袁靜靜放下手裏的最後一張彩紙，雖隻是於歌短短摘抄的幾首詩詞，卻讓辦公室裏的幾人，被震驚久久不能平靜。
中華古典詩詞的魅力，毋庸置疑。
千百年來，古典詩詞所帶給我們的語感、美感以及情感都是巨大的。
更是深入人心、沁入心脾的，這也是古典詩詞的魅力所在。
詩詞不同於小說、戲劇、散文等其他文學的樣式。
它更加的凝練，簡潔，富有美感。這也是其他文學樣式無法比擬的。
古典詩詞猶善於寫景抒情，以物言誌。以景烘托氣氛或營造意境……
這種創作意，在追求言已盡而意未完的效果，追求意境的營造，讓人產生無限的聯想。
可謂“此中有真意，欲辨已忘言”。
如:
“花自飄零水自流。一種相思，兩處閑愁。此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭。”
這般委婉、含蓄的表達相思之情。
又如:
“十步殺一人，千裏不留行。事了拂衣去，深藏身與名。”
如此這般狂放、霸氣的俠客行徑！
這也是詩詞不同於其他文學樣式的一個最大的特點。
為了創作出最凝練、最優美、最富有音樂感的語言，詩人往往嘔心瀝血、字字斟酌，更是力求“語不驚人死不休”。
正所謂:一語勝人千百奇，千秋萬代誦名篇！
她集合了音律美、對稱美、簡潔美以及蘊藉美為一身。
透過短短的字裏行間，呈現給人們的，卻是那就宛若一張張濃縮的畫卷。
題材裏政治、婚姻、愛情、戰爭、生活、離別、思念，幾乎無所不包……
作為一種獨屬於種花家的文字載體，它記錄了這個國度幾千年的點點滴滴。
可以說，這就是華夏古典詩詞難以言說的巨大魅力所在，更是一種文明藝術上的承載與傳承！
而這種藝術的魅力一直到現在都吸引著我們。
它如尋常家話一般，深藏於人群之中，與人們心心相印，影響著一代又一代的華夏人。
而於歌這也是第一次，正式把她重現於異世界的時空，以另外一種方式，把她還給了這個世界的種花家。
雖說過程和方法是無恥了一點點，但總歸是辦了件人事，對不？……
袁靜靜如獲至寶般，把彩紙小心翼翼的放好。
抬起頭，一臉凝重的問於歌:“這些，都是你寫的？”
別說是她，就是其他三人也同樣滿心震驚。
這還是這一屋子的人，文學水平都不高的緣故。
受製於自身的文學素養，正是無知者無畏，不知者無所謂。
知者不言，驚如天，震如雷，魂兮不歸！
乞者難見藍天，而螞蟻從不畏懼深淵！
於歌本身呢，也就是個無恥的文抄公，真實水平還真就沒多少。
上輩子初中都沒念完他，很榮幸的做了一隻九年義務教育的漏網之魚。
這輩子，要不是因為有泰山的十級文明係統，怕是也比前世好不了多少。
文學素養？就他那樣子，還真就嗬嗬了！
讓他來上一段打油詩，估計能成！例如這樣:
床前明月光，小偷爬進窗。打開保險櫃，一看是冰箱。沒有魚和肉，裏邊全是霜。房子不擋雨，三麵沒有牆。臨走不忍心，留下倆大洋！
押韻是押韻，故事情節也有，就是這個小偷可能有點悲催了，東西不但沒偷到，還……
而懂這方麵的文學宗師，還真不好意思，他們現在還沒有福分接觸到這些詩詞……
提到十級文明係統，因為斷網的關係，查不到也沒有任何的高等文明技術備份可供參考。
所以於歌可是在心裏，一直碎碎念念的很……
其實他的外掛已經很逆天了，可就是因為起步太高，金手指太強大，所以有些東西被他下意識的忽略了……
而泰山？人會在意螞蟻整天在想什麽嗎？
“這些都是你寫的？袁靜靜壓著聲音，再次有些不可思議的問了一遍。
於歌眨眨眼，反問道:“那老師你在別的地方，看到過？聽到過？”
被不輕不重的噎了一下的袁靜靜，癟了癟嘴。
手無意識的攥了攥，就有些癢，這學生，看著他的那顆腦袋，就好想來上那麽一格尺！
【這麽多……嗯，優美的詩句，你是怎麽想出來的？】
於歌墊著小腳，嘴唇略微上揚，眼角四十五度仰望天花板，右手輕輕抬起，晃了晃伸出的十指:
(*′?｀*)? ??“哎呀！其實也沒什麽。文章本天成，妙手偶得之！小意思啦！”
噗……
旁邊的林春霞和薑老師噗呲一聲，就笑了出來。
林春霞更是忍不住調侃:“你這孩子，說你胖你還喘上了，知道謙虛兩個字怎麽寫不？”
於歌嘿嘿笑了兩聲，沒好意思接話。
袁靜靜指了指辦公桌上另外的一堆，:“這些呢？為什麽沒有寫？”
“啊！那個彩紙跟這些不一樣。”於歌解釋。“那一堆的都是彩紙上邊有一層油性的，寫不上字的。”
【那瓶子裏的這些呢？】
“和這個一樣，差不多有一半是有字的。”
幾位老師的目光呆滯，看著那瓶子裏少說也有百十來顆的幸運星，被震驚的話都說不出來了……
和拿出來的一樣？那就是說，裏邊至少還有三五十張這樣的詩句。
李重陽有點心驚膽顫的問於歌:“都是你寫的？都是這種質量的？”
“對啊！不然呢？”於歌迴答的好似無所謂一般。
心裏卻犯起了嘀咕，當時就顧著裝x了，現在一看，好像有點壯裝大了啊……
寫的，嗯！好像有點多，事不好抓緊跑……
於歌看著還石化在那裏的幾人，揣著小心思，試探性的問:“那個，幾位尊敬又漂亮的老師，沒事我就先走了？”
緩過神兒來的幾人都是臉上微熱，有點尷尬。在學生麵前有點丟臉了……
袁靜靜見大家都看著自己，輕咳一聲:“既然事情都解決了，就沒什麽問題了。”
“不過，雖然你的學習我們都不操心，但你還是要努力的，不能太過放鬆，知道嗎？”
“嗯嗯！明白，明白！”於歌一邊點頭附和，一邊心裏暗搓搓，哥有係統，學習？不存在的好不？
袁靜靜秋水眸子白了一眼一看就沒聽進去的於歌，繼續道:
“還有，你做為咱們班的班長，如果有時間的話，在不耽誤自己學習的情況下，盡量的多幫助一下其它同學。”
“啊？我，我也不會教人啊？”於歌哭著個臉。誰有閑心教那幫小屁孩啊！
【嗯？】袁靜靜寒眸微眯，然後一句話不說，就那麽看著於歌。
“是！保證圓滿完成任務！”於歌一個立正，下意識的搞怪來了一個軍禮。
然後就恨不得給自己一個大嘴巴子，破車好攬載……
看見美女就沒下限，不，是沒底線。這特麽不把自己坑了麽……
這死丫頭，越大越坑人。仗著自己的喜愛，就把自己往死裏用啊！
老話說的好，沒有耕壞的地，隻有累死的……
咳咳！這話用這裏好像不太合適……
旁邊三個看戲的老師那叫一個激動。臉上的姨母笑那真是一個五顏六色，五彩繽紛，五馬分屍……
嘔吼，治這小子還得是袁靜靜啊！看見沒？一個眼神，嗯的一聲，這小子就乖乖繳械投降了。
我滴個乖乖……
袁靜靜看著搞怪的於歌，強忍著笑意:“行了，迴去上課吧！記得我交代你的事。你可是答應了的。”
“哦！”於歌有氣無力的迴答。
“袁老師，你把你們辦公室的鑰匙給我一把吧？”
“幹什麽？”袁靜靜疑惑的問。
“今天的事，實在不好意思。都是我的錯！”於歌再次道歉。
“我想彌補一下過錯，反正每天都是我先到班級開門，我就再勤快點，幫你也把辦公室收拾一下。你看行不？”
“算了，不用了！”袁靜靜迴答的幹淨利落。
這次換於歌不說話了，就那麽瞅著袁靜靜……
袁靜靜被瞅的有點麵紅耳赤，躲避的視線看向幾位老師，希望能有人幫忙說句話，解個圍……
可當袁靜靜的目光掃過幾人時，就見薑老師專心致誌的擺弄著手指甲，翻過來調過去的看個不停。
李重陽低頭看著腳尖，時不時還彎腰擦拭一下一塵不染的皮鞋。
就連林春霞，也當沒看見是的轉過去了頭看著教室窗外的操場。
幾個人心在心裏嘿嘿直樂，反轉這麽快的麽？
這還真說不定到底是誰拿捏誰啊！這倆人雖說沒那種關係，但這情況也真是……
隻要不是犯天下之大不違來個師生戀，不影響彼此的工作和學習，其他的？
啥？我們可啥都沒看見，啥也沒聽見。別問我，不知道！
(／w＼) (??w??) (￣3￣)
袁靜靜最終無奈的，把自己備用的辦公室鑰匙給了於歌。
六七年的師生關係，彼此的了解也不是一星半點。
如果袁靜靜不答應的話，於歌也肯定不會做什麽出格的事。
但那小脾氣上來，都有可能半個月不搭理她。課堂提問都不帶迴答你的……
無聲的抗議，才讓人既惱火又生氣。也不是沒踢過，格尺打手心打到她都心疼。
可別說聽見一句求饒認錯的話，就是眼淚這麽多年，她都沒見於歌掉過一滴……
這孩子一強起來，八頭牛都拉不動。沒辦法，互相妥協吧！
於歌接過鑰匙依舊拉拉個臉，心裏還在琢磨剛才答應幫助同學學習的事。
轉身幾步開門，慢吞吞的往外走。
幾人的眼睛就那麽盯著走出去的，還有些稚嫩的身影。
可剛出門的身子又悄咪咪的轉過來，隔著門伸出個腦袋
瞅著袁靜靜辦公桌上的瓶子，聲音裏透著一絲不確定的問:“袁老師，那個，幸運星你還~要不？”
嘭！袁靜靜的手狠狠拍在桌子上，瓶子一蹦三尺高，嚇的林春霞趕忙用手捂住……
薑老師看著袁靜靜的手，嘴張得能塞下一個鵝蛋……
李重陽心下一個突突，還在張望的腦袋當時就縮了迴去……
袁靜靜衝著門咬牙切齒，橫眉立目，一個女高音當時就飆了出來:“於歌，你把我手表還我！”
可門口那還有人，於歌在聽到那嘭的一聲響後，早就撒丫子跑了……
中華古典詩詞的魅力，毋庸置疑。
千百年來，古典詩詞所帶給我們的語感、美感以及情感都是巨大的。
更是深入人心、沁入心脾的，這也是古典詩詞的魅力所在。
詩詞不同於小說、戲劇、散文等其他文學的樣式。
它更加的凝練，簡潔，富有美感。這也是其他文學樣式無法比擬的。
古典詩詞猶善於寫景抒情，以物言誌。以景烘托氣氛或營造意境……
這種創作意，在追求言已盡而意未完的效果，追求意境的營造，讓人產生無限的聯想。
可謂“此中有真意，欲辨已忘言”。
如:
“花自飄零水自流。一種相思，兩處閑愁。此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭。”
這般委婉、含蓄的表達相思之情。
又如:
“十步殺一人，千裏不留行。事了拂衣去，深藏身與名。”
如此這般狂放、霸氣的俠客行徑！
這也是詩詞不同於其他文學樣式的一個最大的特點。
為了創作出最凝練、最優美、最富有音樂感的語言，詩人往往嘔心瀝血、字字斟酌，更是力求“語不驚人死不休”。
正所謂:一語勝人千百奇，千秋萬代誦名篇！
她集合了音律美、對稱美、簡潔美以及蘊藉美為一身。
透過短短的字裏行間，呈現給人們的，卻是那就宛若一張張濃縮的畫卷。
題材裏政治、婚姻、愛情、戰爭、生活、離別、思念，幾乎無所不包……
作為一種獨屬於種花家的文字載體，它記錄了這個國度幾千年的點點滴滴。
可以說，這就是華夏古典詩詞難以言說的巨大魅力所在，更是一種文明藝術上的承載與傳承！
而這種藝術的魅力一直到現在都吸引著我們。
它如尋常家話一般，深藏於人群之中，與人們心心相印，影響著一代又一代的華夏人。
而於歌這也是第一次，正式把她重現於異世界的時空，以另外一種方式，把她還給了這個世界的種花家。
雖說過程和方法是無恥了一點點，但總歸是辦了件人事，對不？……
袁靜靜如獲至寶般，把彩紙小心翼翼的放好。
抬起頭，一臉凝重的問於歌:“這些，都是你寫的？”
別說是她，就是其他三人也同樣滿心震驚。
這還是這一屋子的人，文學水平都不高的緣故。
受製於自身的文學素養，正是無知者無畏，不知者無所謂。
知者不言，驚如天，震如雷，魂兮不歸！
乞者難見藍天，而螞蟻從不畏懼深淵！
於歌本身呢，也就是個無恥的文抄公，真實水平還真就沒多少。
上輩子初中都沒念完他，很榮幸的做了一隻九年義務教育的漏網之魚。
這輩子，要不是因為有泰山的十級文明係統，怕是也比前世好不了多少。
文學素養？就他那樣子，還真就嗬嗬了！
讓他來上一段打油詩，估計能成！例如這樣:
床前明月光，小偷爬進窗。打開保險櫃，一看是冰箱。沒有魚和肉，裏邊全是霜。房子不擋雨，三麵沒有牆。臨走不忍心，留下倆大洋！
押韻是押韻，故事情節也有，就是這個小偷可能有點悲催了，東西不但沒偷到，還……
而懂這方麵的文學宗師，還真不好意思，他們現在還沒有福分接觸到這些詩詞……
提到十級文明係統，因為斷網的關係，查不到也沒有任何的高等文明技術備份可供參考。
所以於歌可是在心裏，一直碎碎念念的很……
其實他的外掛已經很逆天了，可就是因為起步太高，金手指太強大，所以有些東西被他下意識的忽略了……
而泰山？人會在意螞蟻整天在想什麽嗎？
“這些都是你寫的？袁靜靜壓著聲音，再次有些不可思議的問了一遍。
於歌眨眨眼，反問道:“那老師你在別的地方，看到過？聽到過？”
被不輕不重的噎了一下的袁靜靜，癟了癟嘴。
手無意識的攥了攥，就有些癢，這學生，看著他的那顆腦袋，就好想來上那麽一格尺！
【這麽多……嗯，優美的詩句，你是怎麽想出來的？】
於歌墊著小腳，嘴唇略微上揚，眼角四十五度仰望天花板，右手輕輕抬起，晃了晃伸出的十指:
(*′?｀*)? ??“哎呀！其實也沒什麽。文章本天成，妙手偶得之！小意思啦！”
噗……
旁邊的林春霞和薑老師噗呲一聲，就笑了出來。
林春霞更是忍不住調侃:“你這孩子，說你胖你還喘上了，知道謙虛兩個字怎麽寫不？”
於歌嘿嘿笑了兩聲，沒好意思接話。
袁靜靜指了指辦公桌上另外的一堆，:“這些呢？為什麽沒有寫？”
“啊！那個彩紙跟這些不一樣。”於歌解釋。“那一堆的都是彩紙上邊有一層油性的，寫不上字的。”
【那瓶子裏的這些呢？】
“和這個一樣，差不多有一半是有字的。”
幾位老師的目光呆滯，看著那瓶子裏少說也有百十來顆的幸運星，被震驚的話都說不出來了……
和拿出來的一樣？那就是說，裏邊至少還有三五十張這樣的詩句。
李重陽有點心驚膽顫的問於歌:“都是你寫的？都是這種質量的？”
“對啊！不然呢？”於歌迴答的好似無所謂一般。
心裏卻犯起了嘀咕，當時就顧著裝x了，現在一看，好像有點壯裝大了啊……
寫的，嗯！好像有點多，事不好抓緊跑……
於歌看著還石化在那裏的幾人，揣著小心思，試探性的問:“那個，幾位尊敬又漂亮的老師，沒事我就先走了？”
緩過神兒來的幾人都是臉上微熱，有點尷尬。在學生麵前有點丟臉了……
袁靜靜見大家都看著自己，輕咳一聲:“既然事情都解決了，就沒什麽問題了。”
“不過，雖然你的學習我們都不操心，但你還是要努力的，不能太過放鬆，知道嗎？”
“嗯嗯！明白，明白！”於歌一邊點頭附和，一邊心裏暗搓搓，哥有係統，學習？不存在的好不？
袁靜靜秋水眸子白了一眼一看就沒聽進去的於歌，繼續道:
“還有，你做為咱們班的班長，如果有時間的話，在不耽誤自己學習的情況下，盡量的多幫助一下其它同學。”
“啊？我，我也不會教人啊？”於歌哭著個臉。誰有閑心教那幫小屁孩啊！
【嗯？】袁靜靜寒眸微眯，然後一句話不說，就那麽看著於歌。
“是！保證圓滿完成任務！”於歌一個立正，下意識的搞怪來了一個軍禮。
然後就恨不得給自己一個大嘴巴子，破車好攬載……
看見美女就沒下限，不，是沒底線。這特麽不把自己坑了麽……
這死丫頭，越大越坑人。仗著自己的喜愛，就把自己往死裏用啊！
老話說的好，沒有耕壞的地，隻有累死的……
咳咳！這話用這裏好像不太合適……
旁邊三個看戲的老師那叫一個激動。臉上的姨母笑那真是一個五顏六色，五彩繽紛，五馬分屍……
嘔吼，治這小子還得是袁靜靜啊！看見沒？一個眼神，嗯的一聲，這小子就乖乖繳械投降了。
我滴個乖乖……
袁靜靜看著搞怪的於歌，強忍著笑意:“行了，迴去上課吧！記得我交代你的事。你可是答應了的。”
“哦！”於歌有氣無力的迴答。
“袁老師，你把你們辦公室的鑰匙給我一把吧？”
“幹什麽？”袁靜靜疑惑的問。
“今天的事，實在不好意思。都是我的錯！”於歌再次道歉。
“我想彌補一下過錯，反正每天都是我先到班級開門，我就再勤快點，幫你也把辦公室收拾一下。你看行不？”
“算了，不用了！”袁靜靜迴答的幹淨利落。
這次換於歌不說話了，就那麽瞅著袁靜靜……
袁靜靜被瞅的有點麵紅耳赤，躲避的視線看向幾位老師，希望能有人幫忙說句話，解個圍……
可當袁靜靜的目光掃過幾人時，就見薑老師專心致誌的擺弄著手指甲，翻過來調過去的看個不停。
李重陽低頭看著腳尖，時不時還彎腰擦拭一下一塵不染的皮鞋。
就連林春霞，也當沒看見是的轉過去了頭看著教室窗外的操場。
幾個人心在心裏嘿嘿直樂，反轉這麽快的麽？
這還真說不定到底是誰拿捏誰啊！這倆人雖說沒那種關係，但這情況也真是……
隻要不是犯天下之大不違來個師生戀，不影響彼此的工作和學習，其他的？
啥？我們可啥都沒看見，啥也沒聽見。別問我，不知道！
(／w＼) (??w??) (￣3￣)
袁靜靜最終無奈的，把自己備用的辦公室鑰匙給了於歌。
六七年的師生關係，彼此的了解也不是一星半點。
如果袁靜靜不答應的話，於歌也肯定不會做什麽出格的事。
但那小脾氣上來，都有可能半個月不搭理她。課堂提問都不帶迴答你的……
無聲的抗議，才讓人既惱火又生氣。也不是沒踢過，格尺打手心打到她都心疼。
可別說聽見一句求饒認錯的話，就是眼淚這麽多年，她都沒見於歌掉過一滴……
這孩子一強起來，八頭牛都拉不動。沒辦法，互相妥協吧！
於歌接過鑰匙依舊拉拉個臉，心裏還在琢磨剛才答應幫助同學學習的事。
轉身幾步開門，慢吞吞的往外走。
幾人的眼睛就那麽盯著走出去的，還有些稚嫩的身影。
可剛出門的身子又悄咪咪的轉過來，隔著門伸出個腦袋
瞅著袁靜靜辦公桌上的瓶子，聲音裏透著一絲不確定的問:“袁老師，那個，幸運星你還~要不？”
嘭！袁靜靜的手狠狠拍在桌子上，瓶子一蹦三尺高，嚇的林春霞趕忙用手捂住……
薑老師看著袁靜靜的手，嘴張得能塞下一個鵝蛋……
李重陽心下一個突突，還在張望的腦袋當時就縮了迴去……
袁靜靜衝著門咬牙切齒，橫眉立目，一個女高音當時就飆了出來:“於歌，你把我手表還我！”
可門口那還有人，於歌在聽到那嘭的一聲響後，早就撒丫子跑了……