雖然說是這麽說，但薑喜澄睡覺前還是沒忍住一通琢磨。
她呈「大」字形躺在床上，雙手枕在腦後，盯著天花板發散思維。
捂耳朵？
是保暖耳套？會有這麽簡單嗎，要真是這麽簡單，不就白搞那麽神秘了。
會不會是送唱片，聽著搖滾歌禁不住躁動，身子也跟著發熱，所以冬天就變成溫暖的了？
或者是給她聽一段鳥語花香的音頻，佯裝身處暖春？
哎呀，越想越離譜，不想了，不想了。
反正到日子就會知道的。
薑喜澄意識漸漸渙散。
她把雙手從腦後抽出來，塞進被窩裏，找了個舒服的睡姿，麵帶笑意地進入橙粉色的夢鄉。
新的星期一，由於元旦的逼近，後牆的黑板報需要進行新一輪的更換。
用徐利華的話來講：「你們辭舊迎新，板報當然也要啦。」
大家得知這個消息如同一汪死水，絲毫提不起興趣。
受考試和作業的影響，沒人願意攬下這活。
換作高一高二的時候，板報出得好還能為班級爭個獎。
可一到高三，任何與學習無關的比賽統統取消，出板報就是走個流程的事。
但麻煩的是，雖然這是走流程，可也不能太敷衍，畢竟上學下學這麽多同學老師看著呢，塗畫成醜八怪對班級形象也不好。
總而言之，這就是個吃力不討好的任務，哪有人願意一天筋疲力盡之後還要勞心費神構思板麵，甚至最後落不下一句好。
歐不。
黎兆願意。
黎兆舉起手，朗聲道：「徐老師，我可以。」
在全班「不愧是班長」的敬佩注視下，接過了這個燙手山芋。
眾人轉念一想，如果是黎兆的話，那其實不算「燙手」。
他繪畫功底很深厚，作品不是千篇一律的優秀，是極具個人風格的優秀。
在高二那年不顯山不露水地替二班奪得了黑板報大賽的冠軍，藝術部特意拍了照片在全校展覽。
後來才聽說，他從小學習畫畫，天賦極高，又很刻苦，得過許多有含金量的大獎。
同學們都覺得，黎兆如此大佬，居然這麽低調，對他的好感度直線上升。
黎兆偏頭詢問：「你有時間負責寫字嗎？」
沒有強迫的味道，也沒有祈求的味道，處於兩者的中間值，給人的感覺就是：答不答應都沒關係。
是非常舒適的問話語氣。
薑喜澄想了想。
上次黎兆替她刷了飯卡，她後麵給他轉錢，他沒要，玩笑說保不準某天也需要她的幫忙。
這麽想著，薑喜澄應承下來：「有，就當還你刷飯卡的人情咯。」
黎兆一哂。
確實分得清。
不過，就是因為分得清。
你才會答應啊。
＊
課間操，除了黎兆和薑喜澄，其餘同學全去了操場。
激昂的口號和活力的跑操鈴聲被風裹挾著，成為教室唯一的背景音。
黎兆手持水粉盤，握筆在黑板上流連。
因為新的一年，總是代表著希望與歡樂，所以他挑選了明亮舒暢的圖景。
微雲卷舒，天際湛藍，磚瓦房鱗次櫛比，人煙氣息十足，一條蜿蜒的大道延伸至林木深處，兩旁是生機勃勃的青草與鮮花，交相輝映。
薑喜澄視野仿佛被淨化，她由衷點評：「真好看啊。」
黎兆轉頭與她對視，狹長的漂亮眼睛微彎，竟展現出幾分撩人：
「是說我嗎？」
薑喜澄沒料到他會突然冒出這麽個問題，怔鬆了下。
黎兆自顧自地笑著說：「逗你的，不用迴答。」
他仿佛並未將她的遲疑放在心上，又投入到繪畫中去，留給她一個認真的漆黑後腦勺。
黎兆的大度讓薑喜澄有點不好意思，總感覺她剛才那樣特別傷人自尊。
但有些事情，一旦過了那個時機，道歉也顯得別扭了。
如果她現在主動跟他說抱歉，那就是變相地說黎兆小肚雞腸，可人家壓根就沒有要跟她計較的意思嘛。
於是薑喜澄隻好換了種方式：「你休息會兒，換我來寫字。」
寂然幾秒，沒有迴應。
薑喜澄忐忑不已。
果然，傷害到黎兆的自尊了吧。
如果是她問別人那個問題，別人作出她剛才的反應，她也會難過挫敗的。
黎兆慢半拍地迴過頭：「嗯？你剛才說什麽？」
薑喜澄稍鬆了口氣。
原來是沒聽到嗎？
「我說你休息會兒，換我寫字。」她重複。
黎兆把水彩盤隨手擱在桌子上：「好。」
他捏起支粉筆，遞給薑喜澄。
薑喜澄伸手去接的同時，下意識去盯黎兆的眼睛。
她發現他瞳仁黑得極為濃鬱，像一團化不開的墨。
可，黎兆明明在笑。
薑喜澄斂起顫了一瞬的眼睫，走至黑板前。
她要寫的是一句勵誌的話：請做自己的太陽。
薑喜澄從方才愧疚和不安的情緒中抽離，正欲下筆，忽感耳邊一陣熱風：
「你相信太陽嗎？」
她背脊一緊，偏頭去看黎兆時，他已後退至安全距離，毫不虧心地直視她的目光。
薑喜澄想，可能是自己大驚小怪了。
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她呈「大」字形躺在床上，雙手枕在腦後，盯著天花板發散思維。
捂耳朵？
是保暖耳套？會有這麽簡單嗎，要真是這麽簡單，不就白搞那麽神秘了。
會不會是送唱片，聽著搖滾歌禁不住躁動，身子也跟著發熱，所以冬天就變成溫暖的了？
或者是給她聽一段鳥語花香的音頻，佯裝身處暖春？
哎呀，越想越離譜，不想了，不想了。
反正到日子就會知道的。
薑喜澄意識漸漸渙散。
她把雙手從腦後抽出來，塞進被窩裏，找了個舒服的睡姿，麵帶笑意地進入橙粉色的夢鄉。
新的星期一，由於元旦的逼近，後牆的黑板報需要進行新一輪的更換。
用徐利華的話來講：「你們辭舊迎新，板報當然也要啦。」
大家得知這個消息如同一汪死水，絲毫提不起興趣。
受考試和作業的影響，沒人願意攬下這活。
換作高一高二的時候，板報出得好還能為班級爭個獎。
可一到高三，任何與學習無關的比賽統統取消，出板報就是走個流程的事。
但麻煩的是，雖然這是走流程，可也不能太敷衍，畢竟上學下學這麽多同學老師看著呢，塗畫成醜八怪對班級形象也不好。
總而言之，這就是個吃力不討好的任務，哪有人願意一天筋疲力盡之後還要勞心費神構思板麵，甚至最後落不下一句好。
歐不。
黎兆願意。
黎兆舉起手，朗聲道：「徐老師，我可以。」
在全班「不愧是班長」的敬佩注視下，接過了這個燙手山芋。
眾人轉念一想，如果是黎兆的話，那其實不算「燙手」。
他繪畫功底很深厚，作品不是千篇一律的優秀，是極具個人風格的優秀。
在高二那年不顯山不露水地替二班奪得了黑板報大賽的冠軍，藝術部特意拍了照片在全校展覽。
後來才聽說，他從小學習畫畫，天賦極高，又很刻苦，得過許多有含金量的大獎。
同學們都覺得，黎兆如此大佬，居然這麽低調，對他的好感度直線上升。
黎兆偏頭詢問：「你有時間負責寫字嗎？」
沒有強迫的味道，也沒有祈求的味道，處於兩者的中間值，給人的感覺就是：答不答應都沒關係。
是非常舒適的問話語氣。
薑喜澄想了想。
上次黎兆替她刷了飯卡，她後麵給他轉錢，他沒要，玩笑說保不準某天也需要她的幫忙。
這麽想著，薑喜澄應承下來：「有，就當還你刷飯卡的人情咯。」
黎兆一哂。
確實分得清。
不過，就是因為分得清。
你才會答應啊。
＊
課間操，除了黎兆和薑喜澄，其餘同學全去了操場。
激昂的口號和活力的跑操鈴聲被風裹挾著，成為教室唯一的背景音。
黎兆手持水粉盤，握筆在黑板上流連。
因為新的一年，總是代表著希望與歡樂，所以他挑選了明亮舒暢的圖景。
微雲卷舒，天際湛藍，磚瓦房鱗次櫛比，人煙氣息十足，一條蜿蜒的大道延伸至林木深處，兩旁是生機勃勃的青草與鮮花，交相輝映。
薑喜澄視野仿佛被淨化，她由衷點評：「真好看啊。」
黎兆轉頭與她對視，狹長的漂亮眼睛微彎，竟展現出幾分撩人：
「是說我嗎？」
薑喜澄沒料到他會突然冒出這麽個問題，怔鬆了下。
黎兆自顧自地笑著說：「逗你的，不用迴答。」
他仿佛並未將她的遲疑放在心上，又投入到繪畫中去，留給她一個認真的漆黑後腦勺。
黎兆的大度讓薑喜澄有點不好意思，總感覺她剛才那樣特別傷人自尊。
但有些事情，一旦過了那個時機，道歉也顯得別扭了。
如果她現在主動跟他說抱歉，那就是變相地說黎兆小肚雞腸，可人家壓根就沒有要跟她計較的意思嘛。
於是薑喜澄隻好換了種方式：「你休息會兒，換我來寫字。」
寂然幾秒，沒有迴應。
薑喜澄忐忑不已。
果然，傷害到黎兆的自尊了吧。
如果是她問別人那個問題，別人作出她剛才的反應，她也會難過挫敗的。
黎兆慢半拍地迴過頭：「嗯？你剛才說什麽？」
薑喜澄稍鬆了口氣。
原來是沒聽到嗎？
「我說你休息會兒，換我寫字。」她重複。
黎兆把水彩盤隨手擱在桌子上：「好。」
他捏起支粉筆，遞給薑喜澄。
薑喜澄伸手去接的同時，下意識去盯黎兆的眼睛。
她發現他瞳仁黑得極為濃鬱，像一團化不開的墨。
可，黎兆明明在笑。
薑喜澄斂起顫了一瞬的眼睫，走至黑板前。
她要寫的是一句勵誌的話：請做自己的太陽。
薑喜澄從方才愧疚和不安的情緒中抽離，正欲下筆，忽感耳邊一陣熱風：
「你相信太陽嗎？」
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