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舉案齊眉，終是意難平[快穿] 作者：歲既晏兮 投票推薦 加入書簽 留言反饋
鄭白露忍不住往側瞥了一眼，旁邊的人還在奮筆疾書。
馮籬這課倒是沒選錯，還真挺適合她的。
……
教室裏再次坐滿是學期的最後一節。
倒也不是說到了課程最後，大家都幡然醒悟了，主要是這節課要布置期末作業了。
老教授這次倒是沒準備什麽教案，而是手撐在桌上，抬頭往下看。
他的眼神並不嚴厲，反倒是帶著一點兒歷經世事的長者看向年輕孩子們特有的溫和包容。
他笑著問：「大家是不是覺得我的課很無聊？選這門課讓大家失望了？」
底下是一點小聲的嗡嗡的議論，大家七嘴八舌地迴應「沒有」、「教授謙虛了」、「您講課很有意思」。
老教授笑著搖搖頭，「做人要實事求是，就算你們這麽昧著良心誇我，我也不會給你算績點的。」
底下傳來一點低低的笑聲，也不知哪個愛熱鬧的、高聲迴了一句「我們是真心的！」。
片刻安靜後，先前的低聲悶笑一下子轉為哄堂大笑，這個一直平靜得甚至稱得上死氣沉沉的課堂第一次這麽熱鬧起來。
老教授縱容地由著屋裏人鬧騰完。
以他的年紀來看，這些剛踏入大學的青蔥學生都稱得上孫輩兒了，全都可以稱得上「孩子們」。
一直等到那股熱鬧勁兒過去，他才再度開口，「我知道你們年輕人想聽的是什麽，最近大熱的那部劇，叫什麽《子湖傳》，我孫女在家看得一會兒哭一會兒笑，還安、安……那詞叫什麽來著？」
底下立刻就有人迴：「安利！」
老教授笑，「對，是安利。老了，腦子不好，記性也不好了。不過裏頭的劇情我倒是記得，我孫女她拉著我說了好幾遍，是裏頭的男主角衝冠一怒為紅顏，為了奪迴愛人去攻打城池……」
鄭白露有點尷尬，《子湖傳》她也在追，這個劇情高潮點看得她嗷嗷直叫。但是這會兒被老教授在這樣的場合、還用這樣一本正經的語氣說出來，莫名地讓人腳趾扣地。
她忍不住抓了抓旁邊小姐妹的手，試圖讓兩個人的尷尬拯救一下她自己，結果對上一雙困惑的眼。
鄭白露：「……」
忘了，這個人是個不追連播隻等完結的囤積癖，尷尬仍舊隻有她自己。
友誼的小船說翻就翻，鄭白露冷漠地放開了手。
馮籬：？？？
上麵的老教授不知道底下暗潮湧動，仍舊以自己的步調接著說了下去，「你們要是想看類似的劇情，顧易和顧夫人之間也有。當年顧易逼宮靈帝，史學界有各式各樣的分析，不說背後的根本原因，直說導火索，他為什麽要挑在那個時間點？又在那個時機逼宮呢？」
底下的學生們麵麵相覷，大都麵露困惑。
大家學歷史，看的是發生事件、背誦的是意義影響，像這種發生原因的，它不是考試重點啊！更何況底下還有非歷史選科的。
老教授對此並不意外，接給出了答案：「當年顧易帶兵去平郢州侯異之亂，靈帝詔了顧夫人入宮。」
教室裏安靜了一瞬，一瞬間掀起的喧鬧聲幾乎淹沒了講台上話筒放大的聲音。
這樣勁爆刺激的話題很好地調動了大家的關注，一時之間，每個人臉上都是抑不住的興奮。鄭白露早忘了剛才友誼翻船的小事，拉了馮籬的手，小聲尖叫，「你聽到沒有？聽到沒有？！」
教授等到眾人的情緒勁兒過去一點之後，才接著開口，說話聲音仍舊平靜：「當然，靈帝詔顧夫人入宮的原因眾說紛紜，有說靈帝看中顧夫人美貌的，有說靈帝想要以此為要挾讓顧易卸下兵權的，也有說以顧夫人為人質防備顧易叛亂的。但是不管怎麽說，顧易是在哪個時候逼的宮，你們看、這段情節夠不夠拍一個劇了？」
大家高聲迴：「夠！！」
聲音幾乎掀翻屋頂。
老教授卻笑了：「那麽問題來了？怎麽大家這麽喜歡這一對cp，居然連這個事都不知道？」
老教授這麽一本正經、發音標準的cp，讓不少人都生出點錯亂的感覺。但是這會兒大家都無暇關注，因為這一問直接把所有人問懵逼了。
是啊？這麽刺激的事，他們怎麽能不知道呢？！
教室裏再次想起了喧鬧，不過這次是嗡嗡的議論聲。
但不等底下討論出個結果，老教授就給出了答案，「不知道很正常，因為《鄞史》裏沒有寫。」
眾人：？
「寫這些的，都是些不入流的野史。」
眾人：？？
底下的人麵麵相覷，一時不敢確定，自己是不是被教授耍了？
而上首的人非但沒有反省的意思，還進一步含笑反問，「都是野史上的故事，為什麽我剛才說的時候，大家沒有懷疑呢？」
眾人被反問得語塞。
是啊，所有人剛才第一反應都是懷疑自己為什麽沒聽說過，而不是這件事的真假。
老教授：「在座各位今天能坐在這裏，都是很優秀的人，相信大家都有自己的判斷力，但是為什麽剛才我一說，大家就都相信了呢？」
「我在這裏，先把『我』這個作為『老師』、作為『授業者』身份的因素排除掉，單說這件事的本身，它足夠驚爆、足夠抓人眼球，也足夠正常合理……」
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馮籬這課倒是沒選錯，還真挺適合她的。
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倒也不是說到了課程最後，大家都幡然醒悟了，主要是這節課要布置期末作業了。
老教授這次倒是沒準備什麽教案，而是手撐在桌上，抬頭往下看。
他的眼神並不嚴厲，反倒是帶著一點兒歷經世事的長者看向年輕孩子們特有的溫和包容。
他笑著問：「大家是不是覺得我的課很無聊？選這門課讓大家失望了？」
底下是一點小聲的嗡嗡的議論，大家七嘴八舌地迴應「沒有」、「教授謙虛了」、「您講課很有意思」。
老教授笑著搖搖頭，「做人要實事求是，就算你們這麽昧著良心誇我，我也不會給你算績點的。」
底下傳來一點低低的笑聲，也不知哪個愛熱鬧的、高聲迴了一句「我們是真心的！」。
片刻安靜後，先前的低聲悶笑一下子轉為哄堂大笑，這個一直平靜得甚至稱得上死氣沉沉的課堂第一次這麽熱鬧起來。
老教授縱容地由著屋裏人鬧騰完。
以他的年紀來看，這些剛踏入大學的青蔥學生都稱得上孫輩兒了，全都可以稱得上「孩子們」。
一直等到那股熱鬧勁兒過去，他才再度開口，「我知道你們年輕人想聽的是什麽，最近大熱的那部劇，叫什麽《子湖傳》，我孫女在家看得一會兒哭一會兒笑，還安、安……那詞叫什麽來著？」
底下立刻就有人迴：「安利！」
老教授笑，「對，是安利。老了，腦子不好，記性也不好了。不過裏頭的劇情我倒是記得，我孫女她拉著我說了好幾遍，是裏頭的男主角衝冠一怒為紅顏，為了奪迴愛人去攻打城池……」
鄭白露有點尷尬，《子湖傳》她也在追，這個劇情高潮點看得她嗷嗷直叫。但是這會兒被老教授在這樣的場合、還用這樣一本正經的語氣說出來，莫名地讓人腳趾扣地。
她忍不住抓了抓旁邊小姐妹的手，試圖讓兩個人的尷尬拯救一下她自己，結果對上一雙困惑的眼。
鄭白露：「……」
忘了，這個人是個不追連播隻等完結的囤積癖，尷尬仍舊隻有她自己。
友誼的小船說翻就翻，鄭白露冷漠地放開了手。
馮籬：？？？
上麵的老教授不知道底下暗潮湧動，仍舊以自己的步調接著說了下去，「你們要是想看類似的劇情，顧易和顧夫人之間也有。當年顧易逼宮靈帝，史學界有各式各樣的分析，不說背後的根本原因，直說導火索，他為什麽要挑在那個時間點？又在那個時機逼宮呢？」
底下的學生們麵麵相覷，大都麵露困惑。
大家學歷史，看的是發生事件、背誦的是意義影響，像這種發生原因的，它不是考試重點啊！更何況底下還有非歷史選科的。
老教授對此並不意外，接給出了答案：「當年顧易帶兵去平郢州侯異之亂，靈帝詔了顧夫人入宮。」
教室裏安靜了一瞬，一瞬間掀起的喧鬧聲幾乎淹沒了講台上話筒放大的聲音。
這樣勁爆刺激的話題很好地調動了大家的關注，一時之間，每個人臉上都是抑不住的興奮。鄭白露早忘了剛才友誼翻船的小事，拉了馮籬的手，小聲尖叫，「你聽到沒有？聽到沒有？！」
教授等到眾人的情緒勁兒過去一點之後，才接著開口，說話聲音仍舊平靜：「當然，靈帝詔顧夫人入宮的原因眾說紛紜，有說靈帝看中顧夫人美貌的，有說靈帝想要以此為要挾讓顧易卸下兵權的，也有說以顧夫人為人質防備顧易叛亂的。但是不管怎麽說，顧易是在哪個時候逼的宮，你們看、這段情節夠不夠拍一個劇了？」
大家高聲迴：「夠！！」
聲音幾乎掀翻屋頂。
老教授卻笑了：「那麽問題來了？怎麽大家這麽喜歡這一對cp，居然連這個事都不知道？」
老教授這麽一本正經、發音標準的cp，讓不少人都生出點錯亂的感覺。但是這會兒大家都無暇關注，因為這一問直接把所有人問懵逼了。
是啊？這麽刺激的事，他們怎麽能不知道呢？！
教室裏再次想起了喧鬧，不過這次是嗡嗡的議論聲。
但不等底下討論出個結果，老教授就給出了答案，「不知道很正常，因為《鄞史》裏沒有寫。」
眾人：？
「寫這些的，都是些不入流的野史。」
眾人：？？
底下的人麵麵相覷，一時不敢確定，自己是不是被教授耍了？
而上首的人非但沒有反省的意思，還進一步含笑反問，「都是野史上的故事，為什麽我剛才說的時候，大家沒有懷疑呢？」
眾人被反問得語塞。
是啊，所有人剛才第一反應都是懷疑自己為什麽沒聽說過，而不是這件事的真假。
老教授：「在座各位今天能坐在這裏，都是很優秀的人，相信大家都有自己的判斷力，但是為什麽剛才我一說，大家就都相信了呢？」
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