第66章 文化人
甜蜜軍婚：七零童養媳嫁軍官 作者：龍博瑤 投票推薦 加入書簽 留言反饋
高校長在一旁點頭，“建設媽說的對，慣子如殺子，既然發現問題就盡早解決，現在教育一點也不晚。
但我不讚成打，簡單粗暴的方式很可能適得其反，等孩子起了逆反心理，反而得不償失了。”
張芳苦著臉，“可我也沒文化，他爸又整天忙著營裏的事兒，不打也想不到其他辦法呀。
再說了孩子出錯，誰們家不打？”
劉秀英，“是啊！不打不成才，不打不長記性。
從小到大，我爹都是這麽教育過來的，我們家姊妹幾個都特別孝順。”
她臉上透著驕傲和認可。
林言心不認同她們兩人的說法，猶豫了一下才說道：“我也聽說過棒打出孝子，嚴管出諍兒。
三天不打，上房揭瓦的說法。”
張芳和劉秀英聽林言心這麽說，也紛紛點頭。
林言心笑著繼續說道：“可這種方法真的管用嗎？
若是管用的話，還會有那些不孝順的孩子，不爭氣的娃嗎？”
張芳和劉秀英被問的有些啞口無言。
高校長原以為她也支持她們打孩子，現在聽她轉了話風，興趣也被提了上來，專注的盯著林言心。
林言心聲音並不算大，卻吐字清晰，讓每個人都聽得清楚。
柔柔的繼續說道：“當然有些打也是有必要的，但要有度，有方法，不能不論大事小情，就隻選擇一種粗暴的方式。
古人說玉不琢，不成器，人不學，不知義。
多讀書，多學習，增長知識度，拓寬視野，樹立孩子們正確的世界觀，人生觀和方法論。
引導孩子們有遠大的理想目標，走上正途，才是我們家長應該做的。”
“說的好。”高校長帶頭鼓起了掌，“這位同誌出口成章，看來文化層次不低呀。
看著麵生，是才來咱們島上的吧。”
高校長是島上土生土長的文化人，原本能有機會留在陸地。可為了迴報家鄉，義無反顧地投身到漁民孩子的教育當中。
即使在這個特殊的年代，島上的漁民也自發的保護他，並沒有讓他受到太大的波及。
他對島上的所有人都熟悉，也是真的很喜歡有文化的人。
林言心被高校長這麽一誇，臉上一熱，連連擺手，“我就是隨口一說，哪有什麽文化，您就別誇我了。
我叫林言心，才到島上沒多久。”
王小虎在一旁跳著腳，“我嬸子就是很有文化，能講很多很多的故事。”
“就是就是，嬸子文化高，嬸子講的故事好。”
不知道什麽時候，林言心身邊已經圍了一群小朋友，都是這段時間天天來聽林言心講故事的。
一個個都很喜歡林言心，見王小虎誇讚林言心，他們也不甘示弱的誇了起來。
蹦蹦跳跳的，聲音也特別大，生怕別人聽不到。
林言心笑著一個個輕輕的揉了揉他們的小腦袋。
高校長笑得更開心，“看看……孩子們的眼睛是雪亮的。”
他彎著腰，慈祥的詢問在場的小朋友們，“大家都喜歡這個嬸子嗎？”
“喜歡～～”
聲音稚嫩，拖著長音卻比的真誠。
高校長又問，“那你們是喜歡溫和給大家講故事的，還是喜歡動手打你們的。”
“溫和的～～”
“講故事的～～”
“不喜歡打你們的嗎？”
“不喜歡。”
這一次聲音斬釘截鐵，連搖頭的動作都很整齊。
高校長樂的眉飛色舞，“好好好……”
才對著張芳和劉秀英說道：“你們看，孩子們雖然小，卻已經有了自己的判斷力。
古人雲，人之初性本善。他們這麽小的孩子會有什麽壞心思？
我讚成剛才這位林同誌說的，多引導他們，讓他們多讀書，樹立遠大的人生理想。
如非必要盡量不打孩子，講道理都能讓孩子們成長起來，還需要打嗎？”
張芳和劉秀英一看就是那種很淳樸也沒什麽文化，特別善良的女人。
說實在的，剛才林言心說的那一大套，她們也是似懂非懂。
見高校長都覺得林言心說的對，她們下意識的也都認為林言心說的對。
紛紛表示迴去不打孩子了，好好的教育孩子，和孩子多溝通，多聊天，多談心。
兩個大人在這邊努力轉變教育理念。
孩子們早就和好了，王小虎和孫建設單手摟著對方的肩頭，低著頭說著悄悄話。
王小花還有其他小朋友們也圍在兩人周圍。
高校長指著這群孩子，“孩子們都多好呀！
既然發現了問題，接下來我們學校會配合家長好好的引導他們。
你們迴去可別再打了，倆小家夥可聰明了。”
很快，上課的鈴聲敲響，孩子們一窩蜂的都迴到了自己的座位。
張芳，劉秀英和林言心也和高校長告別，離開了學校。
林言心站在兩人中間，三人並排往迴走。
劉秀英，“言心你文化真高。剛才那玉什麽學什麽的，那是什麽意思？”
林言心眉眼彎彎的說道：“那是三字經裏邊的一句話，玉不琢，不成器，人不學，不知義。
是說玉不打磨雕刻，不會成為精美的器物。
而人要是不懂得學習，以自己的知識、技能來實現自己的價值，就不懂得禮儀，不能成才。”
“對對對，就是這一句，哦～～原來是這個意思呀。
難怪我們家小虎說你文化高，這麽難懂的句子，你張嘴就來，真厲害。”
劉秀英朝她豎了個大拇指。
張方在一旁也認同，“這文化人就是不一樣，說話一套一套的，還讓人聽著舒服。
不像我們這些大老粗，什麽都不懂，淨鬧笑話了。
就說我吧，當初也就是上了個掃盲班，會寫自己的名字。
若不是跟著我們家那口子來了島上，這會兒也就是在家正種地呢，哪懂得這麽多。”
劉秀英，“說的可不是嘛，我倒是在家裏上學了。
可就上到二年級，我媽不讓去了，讓我在家帶妹妹，我也就沒再上學。
早知道有文化這麽有用，當初就是說破了天也繼續上呀。”
三人你一言我一語，說的很是熱鬧。
突然，劉秀英指著營部門口，“言心，那是你們家顧營長吧！
他跟小趙在那幹嘛呢？
對麵那兩個女孩兒是誰呀？你們見過嗎？看著可眼生。”
但我不讚成打，簡單粗暴的方式很可能適得其反，等孩子起了逆反心理，反而得不償失了。”
張芳苦著臉，“可我也沒文化，他爸又整天忙著營裏的事兒，不打也想不到其他辦法呀。
再說了孩子出錯，誰們家不打？”
劉秀英，“是啊！不打不成才，不打不長記性。
從小到大，我爹都是這麽教育過來的，我們家姊妹幾個都特別孝順。”
她臉上透著驕傲和認可。
林言心不認同她們兩人的說法，猶豫了一下才說道：“我也聽說過棒打出孝子，嚴管出諍兒。
三天不打，上房揭瓦的說法。”
張芳和劉秀英聽林言心這麽說，也紛紛點頭。
林言心笑著繼續說道：“可這種方法真的管用嗎？
若是管用的話，還會有那些不孝順的孩子，不爭氣的娃嗎？”
張芳和劉秀英被問的有些啞口無言。
高校長原以為她也支持她們打孩子，現在聽她轉了話風，興趣也被提了上來，專注的盯著林言心。
林言心聲音並不算大，卻吐字清晰，讓每個人都聽得清楚。
柔柔的繼續說道：“當然有些打也是有必要的，但要有度，有方法，不能不論大事小情，就隻選擇一種粗暴的方式。
古人說玉不琢，不成器，人不學，不知義。
多讀書，多學習，增長知識度，拓寬視野，樹立孩子們正確的世界觀，人生觀和方法論。
引導孩子們有遠大的理想目標，走上正途，才是我們家長應該做的。”
“說的好。”高校長帶頭鼓起了掌，“這位同誌出口成章，看來文化層次不低呀。
看著麵生，是才來咱們島上的吧。”
高校長是島上土生土長的文化人，原本能有機會留在陸地。可為了迴報家鄉，義無反顧地投身到漁民孩子的教育當中。
即使在這個特殊的年代，島上的漁民也自發的保護他，並沒有讓他受到太大的波及。
他對島上的所有人都熟悉，也是真的很喜歡有文化的人。
林言心被高校長這麽一誇，臉上一熱，連連擺手，“我就是隨口一說，哪有什麽文化，您就別誇我了。
我叫林言心，才到島上沒多久。”
王小虎在一旁跳著腳，“我嬸子就是很有文化，能講很多很多的故事。”
“就是就是，嬸子文化高，嬸子講的故事好。”
不知道什麽時候，林言心身邊已經圍了一群小朋友，都是這段時間天天來聽林言心講故事的。
一個個都很喜歡林言心，見王小虎誇讚林言心，他們也不甘示弱的誇了起來。
蹦蹦跳跳的，聲音也特別大，生怕別人聽不到。
林言心笑著一個個輕輕的揉了揉他們的小腦袋。
高校長笑得更開心，“看看……孩子們的眼睛是雪亮的。”
他彎著腰，慈祥的詢問在場的小朋友們，“大家都喜歡這個嬸子嗎？”
“喜歡～～”
聲音稚嫩，拖著長音卻比的真誠。
高校長又問，“那你們是喜歡溫和給大家講故事的，還是喜歡動手打你們的。”
“溫和的～～”
“講故事的～～”
“不喜歡打你們的嗎？”
“不喜歡。”
這一次聲音斬釘截鐵，連搖頭的動作都很整齊。
高校長樂的眉飛色舞，“好好好……”
才對著張芳和劉秀英說道：“你們看，孩子們雖然小，卻已經有了自己的判斷力。
古人雲，人之初性本善。他們這麽小的孩子會有什麽壞心思？
我讚成剛才這位林同誌說的，多引導他們，讓他們多讀書，樹立遠大的人生理想。
如非必要盡量不打孩子，講道理都能讓孩子們成長起來，還需要打嗎？”
張芳和劉秀英一看就是那種很淳樸也沒什麽文化，特別善良的女人。
說實在的，剛才林言心說的那一大套，她們也是似懂非懂。
見高校長都覺得林言心說的對，她們下意識的也都認為林言心說的對。
紛紛表示迴去不打孩子了，好好的教育孩子，和孩子多溝通，多聊天，多談心。
兩個大人在這邊努力轉變教育理念。
孩子們早就和好了，王小虎和孫建設單手摟著對方的肩頭，低著頭說著悄悄話。
王小花還有其他小朋友們也圍在兩人周圍。
高校長指著這群孩子，“孩子們都多好呀！
既然發現了問題，接下來我們學校會配合家長好好的引導他們。
你們迴去可別再打了，倆小家夥可聰明了。”
很快，上課的鈴聲敲響，孩子們一窩蜂的都迴到了自己的座位。
張芳，劉秀英和林言心也和高校長告別，離開了學校。
林言心站在兩人中間，三人並排往迴走。
劉秀英，“言心你文化真高。剛才那玉什麽學什麽的，那是什麽意思？”
林言心眉眼彎彎的說道：“那是三字經裏邊的一句話，玉不琢，不成器，人不學，不知義。
是說玉不打磨雕刻，不會成為精美的器物。
而人要是不懂得學習，以自己的知識、技能來實現自己的價值，就不懂得禮儀，不能成才。”
“對對對，就是這一句，哦～～原來是這個意思呀。
難怪我們家小虎說你文化高，這麽難懂的句子，你張嘴就來，真厲害。”
劉秀英朝她豎了個大拇指。
張方在一旁也認同，“這文化人就是不一樣，說話一套一套的，還讓人聽著舒服。
不像我們這些大老粗，什麽都不懂，淨鬧笑話了。
就說我吧，當初也就是上了個掃盲班，會寫自己的名字。
若不是跟著我們家那口子來了島上，這會兒也就是在家正種地呢，哪懂得這麽多。”
劉秀英，“說的可不是嘛，我倒是在家裏上學了。
可就上到二年級，我媽不讓去了，讓我在家帶妹妹，我也就沒再上學。
早知道有文化這麽有用，當初就是說破了天也繼續上呀。”
三人你一言我一語，說的很是熱鬧。
突然，劉秀英指著營部門口，“言心，那是你們家顧營長吧！
他跟小趙在那幹嘛呢？
對麵那兩個女孩兒是誰呀？你們見過嗎？看著可眼生。”