無論他說什麽，說什麽，做什麽，孩子都不聽他的，孩子隻是懷念自己的母親，她又能有什麽辦法？
心裏還是多少年以後，他可能會記得這些的，應該是心裏已經受到創傷了，雖說真的是，現在一直要求立法，要把那些人販子嚴厲打擊什麽的，可是這個社會你又能怎麽說呢？
那些沒有孩子的人該怎麽辦呢？他們也想自己的後代呀，難道他們因為身體的缺陷就可以沒有後代嗎？
哎，真的是，這件事的立場上說也不對，因為誰也是都是受害者，沒有辦法，隻能是無奈。
剛才看那個老人的臉，她現在應該已經是順其自然了，完全是聽從命運的擺布了，沒有辦法，因為這種現狀隻能聽從命運的擺布了。
哎，這個小山村還有這樣愚昧的事情，本來這個小山村是我的眼中非常美好，非常的純潔，那可是聽了老人的故事，我卻心裏卻覺得異常的壓抑和痛苦。
這個小山的背後卻有這麽多的事情啊！
小雪晚上迴來了，她玩兒一天了，唿唿睡覺了，也沒有怎麽跟我說話，她這幾天在這裏過得非常幸福，非常的快樂，我很欣慰。
可是我，我的心卻久久不能平靜，這個小山村到底還要不要在這裏呆了？
我真的不敢去想象，算了，我還是再在這裏呆了，又舍不得這些孩子，我應該把這些孩子都送出去，我現在要做的就是好好當個老師，好好教育孩子，讓他們好好學習天向上，讓他們懂得知識的重要性，然後走出鄉村，走出這個大山，然後去尋找最好的生活。
而且他們不應該在這個愚昧的大山繼續生活下去了，他們應該去看看外麵的世界，哪怕很辛苦。
他們應該去外麵去看一看，去看一看新的世界的，生命畢竟隻有一次，他們也不該因為他們出生在這裏，就這樣的局限呀！
這樣的狹隘呀，想到這裏我便釋然了，是的，我現在已經找到自己的目標。
那就是好好的工作，好好的教育孩子，好好的培養孩子，把他們培養成才，這便是我現在最大的動力了！
現在我給學生上課上，我便開始賣力起來，今天我給他們講的課文是背影。
這些文章很有名，還是一篇著名的散文，他講的是一個關於父愛的故事。
但是孩子不能理解，因為他們講的是朱自清，那個年代朱自清，他是民國時代的人了，而且他的家境也不錯，他的父親也有有固定的官職，他們都是他們都是屬於中上層的知識分子，尤其朱自清，他講的大散文家，文筆也是非常好的。
孩子們讀著，可是我漸漸的讓他們去體會文中的一些句子裏那些詞語，讓他們盡心盡力的去感覺那種感情，去感受父親的感情。
孩子們聽得非常的認真，他們盡心的投入，突然有個孩子哭了起來，我趕緊走了過去。
這個孩子哭的那傷心了，他是個小男孩，平時挺活潑的。每次上我的課，他總是非常積極的迴答問題，手舉得也非常的高。
他的小臉上總是洋溢的笑容，我覺得他非常的樂觀，可是他今天卻哭的這麽傷心，我非常意外。
我趕緊走過去問了起來，他的同桌告訴我，那是一個很可愛的小女生，“老師，她哭是因為她父母經常不在家。”
她連這個也知道呀，那個學生怎麽還繼續在那裏哇哇的哭，他不管不顧地，好像把所有的人都忘了，我感到非常的心酸。
這就是說這就是留守兒童呀，因為這個村裏太窮了，村裏的的人都出去打工了，村裏的地，種上一年，結果隻是入不敷出，根本是劃不來的。
我想在我老家的農村，我老家的農村也是如此，因為老家的農村，本來都是種蘋果的，但是因為現在做蘋果又賣幾個錢的，尤其是現在的市場，變動太大了，每一年都有一個行情根本說不了的，尤其是今年的蘋果，價錢實在是太低了。
才賣到幾毛錢，打藥的錢都不夠，農民都不容易呀，打藥，還有除草各種各樣的，要費很多勁，結果的入不敷出呀…！
你說你不打工能幹什麽呀？好多蘋果樹好多人都被砍都砍了，然後地也就荒著，長滿了荒草，雖然國家現在一直在喊糧食不足，糧食不足的問題，但是像我們那種丘陵地帶也隻能種樹。
那隻有出去打工了唄，打工雖然很辛苦，在外麵也很心酸，沒有家，自己的孩子遠離自己的家人，遠離自己的孩子，不能照顧父母。
雖說心裏有很多的痛苦，但是起碼掙錢多，孩子的生活費有了，孩子的學費也有了，隻是父母離家太遠了，孩子都交給老人帶，老人到年老，七八十歲的老人或者他們還要去上地，孩子就沒有人管了。
孩子就開始變得肆無忌憚的，這就是現在所謂的留守兒童，留守兒童，現在是確實是一個非常嚴重的問題。
我想起我以前當老師的時候，那時候我們班上也有一個留守兒童，這個孩子確實是非常的奇葩，留守兒童不是因為他的父母在外麵打工，而是因為他的父母都離婚了。
根本不要他的，小孩子就像個皮球一樣被踢來踢去的，他不是在小姨家住，就是住在姑姑家或者是奶奶，在這個家裏住一段時間，那個家裏住一段時間，過得非常的痛苦。
孩子從小幼小的心靈就受到各種各樣的傷害，他從來不學習，從來不看書，覺得生活沒有任何希望，每次我上課讓他迴答問題的時候，他也不迴答。
我管的他特別多，管他特別嚴，他對我特別的充滿了敵意，有一次我批評了他，就是因為他不好好學習，別人都在看書，他就在睡大覺。
我讓他站起來，他不願意，我讓他站到牆後麵去，他就把筆摔了那種，因為聲音特別的大，嚇了我一大跳。
後來是我問問道，他為什麽這樣做，他說討厭生活，討厭學習，所以他非常討厭教室，他並不是針對我的，誠懇的向我道了。
這是一個完全對生活悲觀失望的孩子，可是他的品行並不壞。
心裏還是多少年以後，他可能會記得這些的，應該是心裏已經受到創傷了，雖說真的是，現在一直要求立法，要把那些人販子嚴厲打擊什麽的，可是這個社會你又能怎麽說呢？
那些沒有孩子的人該怎麽辦呢？他們也想自己的後代呀，難道他們因為身體的缺陷就可以沒有後代嗎？
哎，真的是，這件事的立場上說也不對，因為誰也是都是受害者，沒有辦法，隻能是無奈。
剛才看那個老人的臉，她現在應該已經是順其自然了，完全是聽從命運的擺布了，沒有辦法，因為這種現狀隻能聽從命運的擺布了。
哎，這個小山村還有這樣愚昧的事情，本來這個小山村是我的眼中非常美好，非常的純潔，那可是聽了老人的故事，我卻心裏卻覺得異常的壓抑和痛苦。
這個小山的背後卻有這麽多的事情啊！
小雪晚上迴來了，她玩兒一天了，唿唿睡覺了，也沒有怎麽跟我說話，她這幾天在這裏過得非常幸福，非常的快樂，我很欣慰。
可是我，我的心卻久久不能平靜，這個小山村到底還要不要在這裏呆了？
我真的不敢去想象，算了，我還是再在這裏呆了，又舍不得這些孩子，我應該把這些孩子都送出去，我現在要做的就是好好當個老師，好好教育孩子，讓他們好好學習天向上，讓他們懂得知識的重要性，然後走出鄉村，走出這個大山，然後去尋找最好的生活。
而且他們不應該在這個愚昧的大山繼續生活下去了，他們應該去看看外麵的世界，哪怕很辛苦。
他們應該去外麵去看一看，去看一看新的世界的，生命畢竟隻有一次，他們也不該因為他們出生在這裏，就這樣的局限呀！
這樣的狹隘呀，想到這裏我便釋然了，是的，我現在已經找到自己的目標。
那就是好好的工作，好好的教育孩子，好好的培養孩子，把他們培養成才，這便是我現在最大的動力了！
現在我給學生上課上，我便開始賣力起來，今天我給他們講的課文是背影。
這些文章很有名，還是一篇著名的散文，他講的是一個關於父愛的故事。
但是孩子不能理解，因為他們講的是朱自清，那個年代朱自清，他是民國時代的人了，而且他的家境也不錯，他的父親也有有固定的官職，他們都是他們都是屬於中上層的知識分子，尤其朱自清，他講的大散文家，文筆也是非常好的。
孩子們讀著，可是我漸漸的讓他們去體會文中的一些句子裏那些詞語，讓他們盡心盡力的去感覺那種感情，去感受父親的感情。
孩子們聽得非常的認真，他們盡心的投入，突然有個孩子哭了起來，我趕緊走了過去。
這個孩子哭的那傷心了，他是個小男孩，平時挺活潑的。每次上我的課，他總是非常積極的迴答問題，手舉得也非常的高。
他的小臉上總是洋溢的笑容，我覺得他非常的樂觀，可是他今天卻哭的這麽傷心，我非常意外。
我趕緊走過去問了起來，他的同桌告訴我，那是一個很可愛的小女生，“老師，她哭是因為她父母經常不在家。”
她連這個也知道呀，那個學生怎麽還繼續在那裏哇哇的哭，他不管不顧地，好像把所有的人都忘了，我感到非常的心酸。
這就是說這就是留守兒童呀，因為這個村裏太窮了，村裏的的人都出去打工了，村裏的地，種上一年，結果隻是入不敷出，根本是劃不來的。
我想在我老家的農村，我老家的農村也是如此，因為老家的農村，本來都是種蘋果的，但是因為現在做蘋果又賣幾個錢的，尤其是現在的市場，變動太大了，每一年都有一個行情根本說不了的，尤其是今年的蘋果，價錢實在是太低了。
才賣到幾毛錢，打藥的錢都不夠，農民都不容易呀，打藥，還有除草各種各樣的，要費很多勁，結果的入不敷出呀…！
你說你不打工能幹什麽呀？好多蘋果樹好多人都被砍都砍了，然後地也就荒著，長滿了荒草，雖然國家現在一直在喊糧食不足，糧食不足的問題，但是像我們那種丘陵地帶也隻能種樹。
那隻有出去打工了唄，打工雖然很辛苦，在外麵也很心酸，沒有家，自己的孩子遠離自己的家人，遠離自己的孩子，不能照顧父母。
雖說心裏有很多的痛苦，但是起碼掙錢多，孩子的生活費有了，孩子的學費也有了，隻是父母離家太遠了，孩子都交給老人帶，老人到年老，七八十歲的老人或者他們還要去上地，孩子就沒有人管了。
孩子就開始變得肆無忌憚的，這就是現在所謂的留守兒童，留守兒童，現在是確實是一個非常嚴重的問題。
我想起我以前當老師的時候，那時候我們班上也有一個留守兒童，這個孩子確實是非常的奇葩，留守兒童不是因為他的父母在外麵打工，而是因為他的父母都離婚了。
根本不要他的，小孩子就像個皮球一樣被踢來踢去的，他不是在小姨家住，就是住在姑姑家或者是奶奶，在這個家裏住一段時間，那個家裏住一段時間，過得非常的痛苦。
孩子從小幼小的心靈就受到各種各樣的傷害，他從來不學習，從來不看書，覺得生活沒有任何希望，每次我上課讓他迴答問題的時候，他也不迴答。
我管的他特別多，管他特別嚴，他對我特別的充滿了敵意，有一次我批評了他，就是因為他不好好學習，別人都在看書，他就在睡大覺。
我讓他站起來，他不願意，我讓他站到牆後麵去，他就把筆摔了那種，因為聲音特別的大，嚇了我一大跳。
後來是我問問道，他為什麽這樣做，他說討厭生活，討厭學習，所以他非常討厭教室，他並不是針對我的，誠懇的向我道了。
這是一個完全對生活悲觀失望的孩子，可是他的品行並不壞。