陳頌:突然感覺好丟人。


    文理分科的當天,時安收到了一整套的文科《五年中考三年模擬》,嶄新的封麵看得她忍不住咽口水。


    「不是,你真拿這個當生日禮物啊?」時安指著桌上可以稱得上是最實惠的禮物,內心五味雜陳地問道。


    「嗯,不然呢?」陳頌好笑地看著她臉上逐漸生動的表情,靜靜地等待下文。


    「也行吧……」就是這樣會讓她很有壓力的好嘛,而且打賭一百根辣條,時安她做不完。


    「傻不傻,這是我去文具店給自己買資料的時候順手給你買的,給,這才是生日禮物。」


    少年微微欠身,從抽屜裏拿出一套時安眼饞已久的漫畫精裝本。


    「啊啊啊啊陳頌我愛你!啊啊啊你果然最懂我!」


    在時小安丟人的表白聲中,陳頌覺得自己又想去捂她嘴。


    吳小小:我為什麽要坐這倆人後麵?


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    第33章 日常2


    坐在新的班級裏, 時安很感慨。就像是扛著貨物的人終於卸下了重擔,她可以輕快地趕路。


    當然,這些都是在她還沒有被文綜題虐的神誌不清下的想法。


    值得一提的是, 才子兄吳遊也選擇了文科。


    關於「才子兄」的稱號由來,是時安覺得他博覽群書, 像個吟遊派詩人。但要論學習, 才子兄擔任了班級的物理課代表, 明顯理科更勝一籌。


    但分科前,時安就眼睜睜看著, 才子兄放下了滿是紅叉叉,錯的麵目全非的歷史訓練頁, 毅然決然地在分科表上麵寫上了「文」。


    沒有絲毫猶豫, 完全無視自己接近滿分的物理成績和不及格的歷史。


    時安:真是少年心誌所向披靡啊。


    高二會考一過,高三的終點站遙遙招手, 競爭進入了白熱化的狀態。


    激情教育的風氣,終於吹到了懷川。


    「哪個王八蛋想出來的這個教育法, 我詛咒他八輩祖宗!」


    「嗓子都喊啞了,什麽時候結束啊!」


    「能不能讓我好好上一堂課,好好學一會兒。」


    關於激情教育模式的咒罵在整個年級喧囂開來, 但沒有話語權的學生的意見絲毫不值一提。或許某些老師有那麽一丟丟發言權,但麵對校長說一不二的決定, 老方選擇了閉嘴、執行。


    「左腳清華,右腳北大;清華北大,統統拿下」諸如此類醒目又狂熱的標語貼滿了教室、食堂、學生走廊,又變成每個班級跑操的口號, 從頭至尾貫徹每一個學生的生活。


    最離譜的那幾周, 時安所在的實驗班每天被拉到操場和隔壁班比賽喊口號, 哪個班喊得聲音響就提前去吃飯,喊得沒有激情的班級要留在操場加練。


    五點多起床的生物鍾導致學生早讀打盹發困是常態。英明的校長雙手一拍,想出一個絕妙的方法:給每個老師配置分貝儀,每天輪流去教室測學生的早讀分貝。


    這樣一來,原本喜歡默記不出聲的同學也被迫扯著嗓子喊。為了表現自己班級的「激情」,各個班主任的法子也是層出不窮。


    站在凳子上,一邊背一邊用手比劃,仰頭對著書成四十五度角,整個早讀站著讀書,諸如此類讓人瞠目結舌的方法,在懷川各個年級、各個班級輪番上演。


    時安由最開始的崩潰、抗爭到麻木,到夾縫中求生存。每當撐不下的時候,她喜歡利用晚飯時間去操場坐一會兒,看看遠處的虎背山。


    走出這座山,也許就好了。


    唯一慶幸的是陳頌在激情教育正盛的時期,完全脫離了懷川去省城參加競賽,等他抱著一等獎和高考加分迴來的時候,年紀領導已經被聯考成績當頭棒喝,從激情的高漲中稍微清醒了過來。


    「如果你在這裏,你會怎麽做?」好不容易的周末,時安叼著根雪糕,漫不經心地問身邊的人。


    「請假迴家,他們這樣搞多久我請假多久。」陳頌答道。


    時安:……想法一致了。


    十七歲的時安,覺得一場小考試的失敗就是天大的難題了。望著錯的莫名其妙的文綜,她由衷地感到無力。


    所以並不存在什麽信手拈來,終南捷徑。即便是如她所願投入了文科的懷抱,時安依舊要為考試成績煩惱。


    「所以道路兩旁種的樹不一樣,我怎麽知道是因為行政區劃不同啊!!!我從光照風向、溫度濕度、便民利民挨個給他分析了,這答案玩我呢!」


    晚飯時間,時安拿筷子攪著麵前的熱粥,嘴裏忍不住麻麻咧咧地跟程韻吐槽自己坑爹的地理題。


    程韻:「噗哈哈,不好意思,不太懂你們文科生的無奈。」


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    第34章 勝利前夜


    眾所周知, 在備戰高考的階段,是不允許情緒泛濫的。


    可每三天一次的考試、學校各種外部的規訓,每日封閉又枯燥的生活下, 想要控製住情緒,真的需要異於常人的能力。


    「這假條我不批。」老方看著在自己麵前喪了吧唧的時安, 氣不打一處來。


    「你看看你最近的成績, 跟過山車一樣。有些事情不是現在這個年齡段該做的, 你明不明白?」


    時安猛地抬頭,一臉迷惑:「您在說什麽?」


    「別跟我這兒裝糊塗, 你和陳頌怎麽迴事你以為我不知道?他們班主任都跟我說過好幾次了。」隻是這種時候老方還是護犢子的,毫不留情地懟了迴去, 讓李有為管好自己的學生。


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