“像是簷上小水滴,落在地麵的瞬間濺起的水花”


    林雅文坐在座位上,等待著李老師的“判決”。李老師微微一笑,臉頰上的酒窩,像是簷上小水滴,落在地麵的瞬間濺起的水花。


    “嚴格來講,這篇作文不算是抄的,可以算是借鑒……”


    “什麽呀,她明明是抄襲!”李老師話音還未落,剛剛坐下的方陽又重新站起來,不甘示弱地說,教室裏又起了小小的騷動。“抄襲”這兩個字音重重的,像千萬根針一樣,一齊刺向林雅文的臉,林雅文的心,她再也堅持不住了,便伏在課桌上抽噎起來。


    “不懂的話,就不要亂說!”穆子安響亮的聲音,在角落裏想起,深諳穆子安脾性的方陽,便漲紅了臉,不敢再大聲說話。


    “我看過林雅文的作文,她的確寫得不錯”穆子安揚著手中的筆記本,胸有成竹地說。林雅文在迷迷糊糊中聽見穆子安說話,她抬起婆娑的淚眼,望著穆子安手中的筆記本。


    “誰知道那個本子上寫的作文,是不是抄的呢?”李楠撇著嘴,在林雅文身旁,酸酸地說。他的聲音雖然很小,但是林雅文卻聽得真真切切。


    “你先坐下”,李老師朝穆子安擺擺手,示意他坐下。


    李老師輕輕咳了兩聲,將聲音提高了很多,“在初學寫作文的時候,借鑒也是一個非常不錯的方法。在這篇作文中,有很多東西還是林雅文的。她隻不過是借鑒了那篇作文的大體框架,主體內容和事件,都是原創。”李老師說著,麵帶笑容地望著林雅文。林雅文抹了抹淚水,眼圈發紅,她的胸脯因哭泣而劇烈起伏著。


    聽李老師這樣說,方陽將腦袋來迴摸了幾把之後,便用手托著腮幫坐在座位上,那副樣子就好像教室裏發生的一切,都和自己無關似的。


    “不過,林雅文同學在作文方麵的確很有悟性和潛力,我也相信她一定能夠寫出更好的作文!”李老師的聲音,響在教室裏,也響在林雅文的心上。林雅文坐直了身子,滿懷感激地望著李老師,擠出一個非常艱難的笑。


    這時,鈴聲響起了,下課了。隨著長長的“耶”的歡唿聲,校園霎時間像是變成了一口沸水鍋。


    “下課吧”,李老師拿起課本,轉身走出教室,林雅文快步追上李老師。她剛想張口解釋,李老師便輕輕拍著她的肩膀說:“這不是抄襲,沒事兒的,老師相信你!”聽李老師這樣說,林雅文又險些落淚了。她強忍著眼淚,抽噎低聲說:“謝謝您,李老師!”


    “去吧,雅文!記得不要太在意別人的議論和眼光,你就是你,要活在自己心裏,而不是別人嘴上。”李老師輕聲說,“但是,要想在一件事情上有所突破,就一定勇於拋卻已有成績的束縛,無論是他人的,還是自己,寫作文也是如此。”


    林雅文忘記自己是怎樣又重新迴到教室裏的,也忘記那一天自己是怎樣度過的了。她隻記得當時她也不怎麽明白李老師那番話的意思,隻是似懂非懂地點點頭。。


    涉過時光的河,林雅文常常迴憶起那個一如既往而又不同尋常的早上。那個早上帶給自己的除了狼狽之外,便是深深的啟迪。那些話,林雅文當時不怎麽明白,但是經年之後,便十分感謝李老師,感謝那個讓自己記憶猶新的早上。

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