明明在孩子間非常流行?,何況這個年紀不正是位於嚮往成為各種幻想角色的時間段?


    小惠在是否要說實話的選項間猶豫了片刻:「感覺一般。」


    但身?邊的其他同學都在熱熱鬧鬧地玩鬧,如?果就這樣把他獨自丟在這裏?,總會有種失職的罪惡感。


    秉持著這場職業生涯應該具備的責任心,老師輕笑地建議說:「那要和老師玩點其他遊戲嗎?一個人待著很無聊吧。」


    看?著自己畫到一半的繪畫,有稻荷紋的善狐、能靠兩條後?腿靈活站立、行?走的紅狐、白絨絨的巴衛先生和九喇嘛,都是他的狐狸朋友。


    他其實更想把這張畫給畫完的。


    但……


    短暫的思索後?,小惠終於放下?蠟筆,點頭妥協道:「好?吧。」


    「——老師你想玩什麽遊戲?」


    「?」


    聞言,臉上的笑容倏然僵住的幼兒園老師:……


    這話聽起來?,怎麽好?像變成讓小朋友陪她玩遊戲了?


    與家長訴說孩子在學校中發生的事情,也並不是件輕鬆的工作,不止因為這其中或多?或少存在著些難言之語,更重要的則是——來?接小惠和津美紀一同迴家的,不是準就是甚爾。前者?倒還?是溫文爾雅的,但後?麵?這位實在讓人不敢多?看?一眼,感覺太像是在道上一言不合就要剁人手指的極道老大了。


    兩家母親皆因工作忙碌而缺失蹤影,這致使單獨現身?的父親被尤為地在意?了起來?。


    甚至有些時候,小惠都能關注到自己的老師,在偷偷尋找甚爾身?上有沒有代表組織的紋身?印記,然後?擔憂地看?眼腳邊的可愛姐弟倆。


    不知道在腦補什麽。


    為了趕緊讓這場不必要的誤會結束,在看?到今天是自家老爸出現在幼兒園的校門口時,小惠當著老師的麵?,故意?啟齒多?問一句。


    「媽媽今天也很忙嗎?」


    「嗯,被六眼帶走去救人了。」


    在非術師耳中,六眼可能更像是什麽組織成員的代號,而救人……聽起來?則疑似是被小弟們喊去砸場子的、傳說中的極道大姐頭。


    「……」


    有種不太好?的預感,小惠趕緊看?向站在自己斜上方的老師——


    真糟糕啊,這個笨蛋老爸。


    現在老師臉上出現的裂痕明顯變得更大了。


    背著書?包的小惠,心累地無聲嘆氣。


    第53章


    東京雜亂、繁忙的特質, 在咒術高專中也有得到體現。


    在這?裏不管是派發給學生們的任務,還是前輩,都格外的麻煩。七海建人如是這?般想。


    初次見到?在今年被評為特級的五條悟和夏油傑時,是路過二年級的教室門口, 時日已至初夏。


    如今的咒術界共有三位特級術師, 但與?前兩位少年人?相?比, 資歷更高的九十九由基常年都遊蕩在國外,沒人?知?道她腦袋裏在想什麽, 因為鮮少出現在日本又完全不接任務,以至於?事?到?如今都成為了傳說級別的二流子人物。而仍在高專中就讀的特級前輩們, 則是去執行那些高危級別任務的大忙人?。


    同行的灰原抱著一紙袋麵包, 那是七海與?他剛剛在校外購置買迴來的, 畢竟學校內除了校舍裏的食堂就隻剩下自動販賣機,學生們偶爾想換些口味就還是要趁外出時一併買好的, 這?些本來預備要成為他們明天的早餐。


    本來……


    總是空曠的高年級教室內出現了嘻嘻哈哈的歡聲笑?語, 傳播到?走廊中顯得尤為突出——


    「傑,難得閑下來,我們去玩遊戲吧。」


    「找硝子同學陪你玩,沒看到?我正在學習嗎?」


    「再不趕快把《新超級馬力歐兄弟》通關的話,《寶可?夢鑽石·珍珠》可?就要在九月發行了誒。到?時候因糾結到?底先玩哪個好,而陷入兩難才?是最嚴峻的事?態。」


    其中有?人?為這?孩子氣的發言,淺淺地嘆氣,繼續說:「白天睡覺, 等於?晚上熬夜打遊戲, 就等於?白天打遊戲, 所以悟你現在可?以去睡覺的。」


    「……你在說什麽,看書?看瘋了?」


    「我說的是置換反應。」


    「果然是腦袋已經壞掉了, 快去找硝子給你修正下!」


    隻聽這?段莫名其妙又不知?所雲的對話,七海就已經將位於?裏麵的兩位單方麵分類在不想去接觸的存在,他正欲要跟身側的灰原說「看來前輩們很忙,就別去打擾了。」


    結果話沒來得及脫口,樂天派又非常崇拜高年級生的灰原已然一溜煙沖入教室。


    熱情高昂道:「學長們好,我是一年級的灰原雄!」


    還站在門外的七海:毀滅吧。


    不知?道跟這?類奇葩脾性的人?溝通又要耗費多少的腦細胞。


    七海喜歡循規蹈矩地完成每件事?——該上課時就要好好地上課,不要有?突發性任務;而任務該結束的時候,就要按部就班地結束,千萬不要在放學時間?還讓他繼續祓除詛咒。哪怕還僅僅是學生也?不能接受社會上加班的行為,否則都會被視為人?生的損失,是可?恥的。


    等他在心中反反覆覆地進行好心理?建設後,教室內已聊得火熱。


    兩人?的特徵都很明顯,也?很好區分。

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