要是什麽時候能有足夠的力量把這個?破匣子轟開就好了?。


    繼想要掌握反轉術式後,五條悟在乍然間又萌發出這個?新念頭?。


    此等不破不立的做派頗得他心?,隻不過還未來得及細作思考從哪裏開始轟炸,那群宗家們就因突然得知的春野櫻與紀真大有交織的事,而致使所聊內容鬥轉了?個?大彎。


    「紀真那女人也?出自禪院家,又在高專工作過,難道?是她在其?中搭橋?」


    五條悟聞此馬上就想到印象裏紀真看到甚爾的表情,說作是呆若木雞都?不過分。


    噗哧笑起?來,就那傻樣還給櫻醬搭橋呢!


    「說到底,天與咒縛不過隻是禪院的棄子,可以靠悟少爺和紀真以往的交情去接觸反轉術式。」


    「我?怎麽覺得好像此前有聽過反轉術式的名字。」


    「老糊塗!」


    「……春野櫻,櫻?這個?名字是不是有被隨行護衛上報過?」


    亂糟糟的空間內終於享有短暫的安寧,眾人齊齊看向正位的五條悟,想要得知對否。


    蕪穢咒力在這些人的身上流淌,哪怕五條悟閉上眼睛掛壁不理,也?還是會受六眼的影響而將一切知根知底,光是「看」就能通曉有關咒的所有。


    不置可否:「我?要去參加笠間神社的例祭。」


    這還是他頭?次在提出想要外?出時,被那麽痛痛快快給答應下來的。


    例祭,乃每個?神社都?會擁有的恆例祭典。


    既定的時間各有不同,具體會以其?神社中祭祀神明所司掌的能力為根據設立。


    人們會依願望所向,而前往祈求心?願與驅除邪祟。


    當穿過象徵著?神聖界限的注連繩後,被六眼感知到的咒力殘穢就會在頃刻間消失殆盡,有神明住持的神社中會流轉非比尋常的氣韻,這裏是少有會讓五條悟認為輕鬆的地?方。


    瞌睡蟲跑走大半。


    紀真的神使來引他前往本殿。


    雙手互插進上身淺蔥色羽織的寬闊袖口,亦步亦趨地?跟著?紅狐,看著?搖搖擺擺的蓬鬆尾巴,五條悟問:「這裏的狐狸都?會『稻荷火』嗎?」


    「悟君指的是狐火?」


    「都?行吧,反正這兩個?都?是遊戲王卡片裏的效果怪獸卡。」


    他又說:「可以跟遊戲設定的那樣,做到無限復活嗎?」


    「復活?這樣的本事連朝雲大人役使的式神都?辦不到,世上有靈的生?物在被徹底毀掉時就都?意味著?死亡。」


    「那神明有什麽了?不起?的。」


    還妄他被稱作神之子。


    隻及五條悟腰部高的紅狐揚起?狐頭?,聽其?膽大妄為的話語,不怒反笑道?:「就算是神明,也?隻是從人類願望中誕生?的有靈物,當享有某種?能力的同時,必然會受到束縛。悟君,世界的規則是公平的。」


    「詛咒也?算?」


    「當然,否則又怎麽會被叫做『咒靈』呢?」


    此行參加例祭,未如五條悟所願拉上大夥兒陪他玩遊戲。


    紀真說這是一年一度的特別祭典,有正經事要做,因此在等神使說完祓詞後,就依次為他們進行了?驅除儀式。


    驅除儀式分有「祓禊」和「修禊」。


    前者是運用「拂拭」的原理去擦淨現實的汙穢;後者則為「替代」,即用新事物將舊事物的存在抹去。咒術界中祓除詛咒的行為,亦是由前者所演化?的。


    被喊來的還有他此前沒見過的兩位術師,是名為犬山和準。


    看作勢紀真是想給所有友人都?來場徹頭?徹尾的大掃除。


    強勁的風會吹過這世上的每個?角落,哪怕他隻是單單地?站在這裏,也?照舊會被拂過掠起?額前的縷縷白髮,十三歲的五條悟站在這群比他年長的大人中,與天相連接的眼睛瞳瞳有神,其?中倒映的是紀真的身影。


    並接受著?來自人神的祝福——


    「祝君武運昌隆。」


    第40章


    在放學?的途中有發現兩隻蠅頭。


    像鳥兒一樣蒙昧地歇在電桿的光纜上, 盡管知道非術師並不能看到咒力的波動與詛咒,但他還是謹慎地選擇躲到角落,然後——祓除成功。


    可?能是五月到來?的關係,假期後綜合症——或說是俗稱的五月病——所導致的負麵?情緒在節節攀升, 最近會碰到的詛咒數量也因此變得多了起?來?。


    升入國中?並不會為生活帶來太多的新鮮感, 學?校中?安排的固定科目雖然有?所增加, 但夏油傑自認學好有既定答案的學?科是不在話下?的,擷取問題中?的關鍵信息再去分析、解答, 按著這?個思路邏輯,靠著熟記於心的課本定式就?已然可以解決百分之八十的課題。


    比如今天生物課上需要?製作的洋蔥表皮切片標本, 隻要?記住老師時刻都在重複叮囑的七步口訣就?好, 因此他並沒有?什麽來?到人?生新坡道的乍然與躊躇。


    據說人?生有?三個坡道:上坡、下?坡和沒想到。[1]


    「傑君?」


    才祓除完詛咒, 準備功成身退的夏油傑上提著掛在肩窩的背包,放在裏麵?的課本和文具在咣咣作響, 而正當他擺出自然而然的表情離開安置閑雜物品的小巷時, 有?人?在旁邊出聲,且略顯詫異。

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