笑什麽???


    童如雪抬頭,布靈布靈的大眼睛帶著狐疑的光,環顧教室一圈,最後來到黑板上。


    她傻不拉幾的樣子竟然在上麵,當屏保!!!


    蒼天哦,老常也忒狠了。


    果然人不可貌相,海水不可鬥量。


    她錯了,嗚……誰來救?


    “安靜。”老常抄起戒尺拍了一下講台。


    可屏保童如雪的好笑度100%,很多人還在笑,根本停不下來。


    “誰再笑我也把他\/她做成屏保。”


    這句話蘊含著巨大的威懾力,教室瞬間安靜。


    “我一向以德服人,今天起,凡是一次不寫數學作業,就當一周屏保。誰有異議?”


    “我有。”童如雪舉手,舉的老高。


    “既然都沒有異議,我們開始講題。”


    童如雪???


    悲催,照片在當屏保,真人當空氣,嗚……哭死。


    老祖宗說過鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤。


    所以隻要她堅持下去就有不當屏保的可能!


    蹭的一下起身,動作大,桌椅都發出了嘎吱聲。


    “常老師,我有異議。”


    “我一向以德服人,給你提異議的機會,說。”


    “把照片放在白板上當屏保,嚴重危害到了當事人的心身健康,打擊了當事人的自信心。”


    還好此時是外向的那個她,能臉色正常,心率正常的跟老常掰扯。


    “還有嗎?”


    “有,就是侵害了當事人的肖像權,太不對了。”


    “沒了?”


    童如雪挖空心思、絞盡腦汁,也沒想到其他。


    “沒了,我保證以後按時完成作業。”


    此話的含金量學渣應該都懂吧?


    說實話,她自己都不信。


    “好,坐,打開試卷,我們先講後麵的大題。”


    “嗯?”


    童如雪瞪大眼睛看老常,然後又看白板,如此反複,直到確定賣力當屏保的那個她還在。


    難道堅持的力度還不夠?


    那就再堅持堅持!!!


    起立站直,聲音洪亮的說道,“常老師。”


    “哦,我再補充一條,非身體原因影響課堂進度的,當屏保兩周。童如雪,你是身體哪裏不舒服嗎?”


    “我……心,心髒不舒服。”


    氣的!!!


    “那我打120送你去醫院,不過全套檢查肯定離不開抽血。”


    “我好了,好了。”骨子裏恐懼抽血的人秒慫,乖乖坐下。


    瞅著當屏保的那貨,眼睛瞪的跟牛眼睛似的。


    都懷疑在老常拍照的那一刻,她是不是看見外星人穿比基尼跳科目三了?


    造孽哦!!!


    不知能不能跟老常商量商量,換一張正常點的?


    正想的出神,她那幹淨的不能再幹淨的試卷被封雲戳了三下。


    “跟上老師的思路,寫。”


    “不寫。”這兩字脫口而出。


    “原來你喜歡當屏保啊?”


    打蛇打七寸,不想當屏保的人放棄掙紮,開始奮筆疾書。


    今天的晚自習過的異常的快,而且教室裏彌漫著從未有過的輕鬆。


    每每看白板時,就會蹦出一片笑聲。


    內斂的童如雪因此出現,臉紅的像煮熟的大蝦,恨不得找條地縫鑽進去。


    最後半小時,封雲敲桌子。


    “語數英拿出來。”


    腦袋宕機的童如雪才想起封雲送的一袋書,磨蹭著拿出。


    “沒看?”


    “我說看了你信嗎?”


    “哼。”


    封雲舉手,童如雪以迅雷不及掩耳之勢按下那隻手,為了以防萬一,另一隻手也一並按死。


    “哼,下次再犯就永遠當屏保吧,包括校園裏的大屏幕。”


    “咋地?學習厲害就能手眼通天?”


    “你可以試試。”


    “試試就試試。”


    這是一身反骨的人該有的反應,可迴家路上她就後悔了。


    “蘇蘇,我決定以後把封賤賤的名字改成封吹吹,吹牛的吹。”


    “一張嘴就能把牛吹上天,說我再不按他的要求學習,就讓我當校園大屏幕的屏保。”


    “如雪,校長夫人是封雲的姑姑。”


    這話如同雷轟電掣,童如雪呆住了。


    翌日早早到校,看見封雲後無比熱情。


    “早啊!昨晚睡的好嗎?長身體的年紀,別睡太晚,畢竟健康最重要。”


    “哼。”


    封雲鼻孔朝天,不屑一顧的樣子,又讓童如雪的手犯癢癢病了,打人才能止癢那種。


    眸子也冷了幾分,想到自己的目的……被迫再次熱情似火。


    “昨晚說試試就試試的話,你別當真,我一定按時完成你布置的學習任務,一定,我保證。”


    “用事實說話。”


    童如雪心裏哀嚎連天,搞不明白封賤賤怎麽就這麽較真呢?


    “封爺,時間寶貴,在我身上你不覺得浪費嗎?”


    “我不想丟人。”


    童如雪???


    就為這?有些牽強但好像又說的過去。


    畢竟抬頭望去,陳晗、嚴陽、崔景瑜都在盡心盡力。


    想到n年後,娃問:媽,你當年奮發圖強的動力是什麽?


    她:不當屏保。


    嗚……這悲催的人生。


    校長辦公室,高一所有班主任都在。


    “常老師,你們班童如雪到底是怎麽迴事?憑一己之力拉低了全班平均成績。”


    “她……家庭變故的原因導致厭學。”這是老常唯一能想到的原因。


    “不願學的人處處都是借口,搞不明白那麽低的成績怎麽能進我們學校。”


    說話的是陸老師。她帶一班和三班的語文,也是一班的班主任。


    護犢子的老常連忙出聲,“童如雪小學時成績很好,小升初的成績全市第二,好多學校都爭搶。”


    “常老師,過去不代表現在。這次考試,她跟語文倒數第二的成績相差30分,要我說下學期直接勸退吧,免得繼續拖後腿。”


    “那怎麽行?她已經夠可憐了,那麽小的孩子,堅持上完高中至少能走單招,要不然還有什麽前途可言?”


    “哈哈哈。”陸老師笑出了聲,“常老師,你也帶過幾屆了,我們海濱一中出過單招生嗎?二本都沒幾個。”


    “被童如雪影響下去,海濱一中還是名校的搖籃嗎?”


    校長咳嗽一聲,“常老師,童如雪你再抓緊抓緊,雖然她見義勇為,是個好孩子,但全盤考慮,成績還是要抓上來的。”


    外麵下起了瓢潑大雨,教育局發來全市停課的通知。


    “散會,安排走讀生迴家,注意,必須家長接才能走。住校生老師加強管理,在住宿樓內活動。”


    老常繃著一張臉走進教室。

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