“我懷疑有部分同學在共用一個大腦。”
老常伸手擼袖子。雖然大家認識的時間不算久，一月多點，但卻都摸透了老常的套路。
這明顯就是要整人的節奏。
成績優異的部分同學眼珠子亂轉，想知道是哪個倒黴鬼。
這其中不包含聽說是學霸的封雲。
人家一如既往，保持著萬年不變的撲克臉，仿佛正在發生的一切都跟他沒有關係。
其餘絕大多數同學都懷著忐忑不安的心情。
海濱一中懲治人的名手段就是叫家長。
不是叫來約談，而是讓家長陪上課。
美其名曰：體驗孩子的校園生活。
真實目的家長跟老師心照不宣，簡單理解就是看看你家心肝寶貝、掌上明珠上課的時候都在幹什麽。
坐45分鍾，不能玩手機、不能走動、更不能睡覺，還要聽完全聽不懂的巴啦巴啦......
導致被請來體驗的家長怨氣比鬼重！！！
一般情況下該同學迴家後都會很慘，爸媽混合雙打；或者一個負責思想教育一個負責棍棒教育；或者媽媽打累了換爸爸......總之就是很慘。
所以都很擔心這樣的“好事”會落在自己頭上。
平時霸占倒數的那幾人，已經拜托各路神仙了。
其中也包括蘇晴跟童如雪。
“剛得一盒巧克力，各路大神保佑我躲過此劫，我拿巧克力孝敬你們。”
蘇晴神叨叨的小聲說著。
“四海八荒諸神......”相信心誠則靈的童如雪閉上眼睛，“拜托拜托，一定不是我，一定不是我，一定不是我。”
“如雪。”
蘇晴的聲音很輕，但能明顯聽出慌張。
童如雪連忙睜開雙眼。她坐在靠過道的位置，蘇晴靠窗。
所以側頭看向蘇晴，眼神詢問。
蘇晴一陣擠眉弄眼，秒懂的童如雪緩緩轉頭，入目是老常虎視眈眈的的雙眼。
“老......”老常二字差點脫口而出，幸虧她刹車及時。
端正坐好，不敢再說話，生怕引火上身。
她不認為是自己犯得錯。最近友愛同學，根本沒動粗；上課也沒睡覺，從頭到尾坐的端正；周末的作業更是抄的，呸，做的一絲不苟。
綜上所述，100%不是她。
“童如雪，孫成起立。”
哈？？？童如雪卡姿蘭般的大眼睛不靈不靈眨著。
明顯不信會是自己。
孫成已起立，她雖心有疑惑但也趕緊低頭站好。
老常的手有些顫抖，“你們倆誰抄誰的？”
哈？？？？童如雪猛地抬頭看著麵色鐵青的老常。
“沒有，我沒抄......他的。”
雖然的確抄了，但沒抄孫成的啊。
150斤的孫成也連忙解釋，“常老師，我沒抄她的，我怎麽會抄她的？”
“那你們給我解釋解釋為什麽錯的一模一樣？”舉著作業本呐喊。
“上來看，別說我冤枉你們。”說著把作業本啪在講台上。
童如雪低頭走過去，她離講台比孫成離講台遠，所以後到。
先到的孫成瞪著童如雪，惡狠狠的質問，“你為什麽抄我的作業？”
童如雪？？？倒數第三拿喬？真是稀奇。
不過她猜到是怎麽迴事兒了。
倆人上網抄答案時犯了同款眼盲症，看錯了題目，抄錯了題。
唉......這該死的緣分。
但還可以賭一把，這世間一切皆有可能！！！
“常老師，我沒抄孫成的作業。”
依據多年跟老師鬥爭的經驗，她知道此時必須上演言辭鑿鑿。
“今早我剛進教室組長就在收作業，完全沒機會；另外我也沒給孫成打過電話；再有我周末兩天也都沒找過孫成。”
童如雪說的是事實，可老常不會因為這幾句話就放棄尋找真相。
“那你們解釋，為何看錯的是同個數字，寫錯的也是同個數字，錯的一模一樣。”
孫成耷拉著腦袋，低聲說，“不知道。”
童如雪......真慫。咋就不嚷嚷了？有本事繼續嚷嚷啊？
“常老師......”
其實她也怕，所以鼓足勇氣準備說天下之大無奇不有，她跟孫成犯同樣的錯誤也正常，不是什麽大事兒。
可後麵的話完全沒出口的機會，就被熟悉的人、熟悉的聲音打斷。
“常老師，讓他們解一遍，如果都會，那說明隻是巧合。”
童如雪轉身，恨不得用眼神刀了封雲。
簡直太，討，厭！！！
可封雲完全不懼她的眼神，“如果不會解，隻能說明是上網抄答案時沒看清題。”
童如雪把校服下擺當成封雲，狠狠的揉搓！
“常老師，我，我抄的，我抄的。”孫成連忙說著。
童如雪心中哀嚎一片，心說：今天這罰是挨定了。
“童如雪，你呢？抄的還是自己做得？”老常虎視眈眈得問。
都讓當著大家的麵解題了，她哪兒還敢再繼續自信？
“抄的。”
“好，你們倆個好的很，請，家，長。”
童如雪的牙齒咬的咯吱響，恨不得咬封雲一口。
老常站在講台上給倆人的家長打了電話，又讓倆人站到教室最後聽課。
童如雪從封雲身旁走過，氣唿唿的說，“等著，此仇必報。”
老常伸手擼袖子。雖然大家認識的時間不算久，一月多點，但卻都摸透了老常的套路。
這明顯就是要整人的節奏。
成績優異的部分同學眼珠子亂轉，想知道是哪個倒黴鬼。
這其中不包含聽說是學霸的封雲。
人家一如既往，保持著萬年不變的撲克臉，仿佛正在發生的一切都跟他沒有關係。
其餘絕大多數同學都懷著忐忑不安的心情。
海濱一中懲治人的名手段就是叫家長。
不是叫來約談，而是讓家長陪上課。
美其名曰：體驗孩子的校園生活。
真實目的家長跟老師心照不宣，簡單理解就是看看你家心肝寶貝、掌上明珠上課的時候都在幹什麽。
坐45分鍾，不能玩手機、不能走動、更不能睡覺，還要聽完全聽不懂的巴啦巴啦......
導致被請來體驗的家長怨氣比鬼重！！！
一般情況下該同學迴家後都會很慘，爸媽混合雙打；或者一個負責思想教育一個負責棍棒教育；或者媽媽打累了換爸爸......總之就是很慘。
所以都很擔心這樣的“好事”會落在自己頭上。
平時霸占倒數的那幾人，已經拜托各路神仙了。
其中也包括蘇晴跟童如雪。
“剛得一盒巧克力，各路大神保佑我躲過此劫，我拿巧克力孝敬你們。”
蘇晴神叨叨的小聲說著。
“四海八荒諸神......”相信心誠則靈的童如雪閉上眼睛，“拜托拜托，一定不是我，一定不是我，一定不是我。”
“如雪。”
蘇晴的聲音很輕，但能明顯聽出慌張。
童如雪連忙睜開雙眼。她坐在靠過道的位置，蘇晴靠窗。
所以側頭看向蘇晴，眼神詢問。
蘇晴一陣擠眉弄眼，秒懂的童如雪緩緩轉頭，入目是老常虎視眈眈的的雙眼。
“老......”老常二字差點脫口而出，幸虧她刹車及時。
端正坐好，不敢再說話，生怕引火上身。
她不認為是自己犯得錯。最近友愛同學，根本沒動粗；上課也沒睡覺，從頭到尾坐的端正；周末的作業更是抄的，呸，做的一絲不苟。
綜上所述，100%不是她。
“童如雪，孫成起立。”
哈？？？童如雪卡姿蘭般的大眼睛不靈不靈眨著。
明顯不信會是自己。
孫成已起立，她雖心有疑惑但也趕緊低頭站好。
老常的手有些顫抖，“你們倆誰抄誰的？”
哈？？？？童如雪猛地抬頭看著麵色鐵青的老常。
“沒有，我沒抄......他的。”
雖然的確抄了，但沒抄孫成的啊。
150斤的孫成也連忙解釋，“常老師，我沒抄她的，我怎麽會抄她的？”
“那你們給我解釋解釋為什麽錯的一模一樣？”舉著作業本呐喊。
“上來看，別說我冤枉你們。”說著把作業本啪在講台上。
童如雪低頭走過去，她離講台比孫成離講台遠，所以後到。
先到的孫成瞪著童如雪，惡狠狠的質問，“你為什麽抄我的作業？”
童如雪？？？倒數第三拿喬？真是稀奇。
不過她猜到是怎麽迴事兒了。
倆人上網抄答案時犯了同款眼盲症，看錯了題目，抄錯了題。
唉......這該死的緣分。
但還可以賭一把，這世間一切皆有可能！！！
“常老師，我沒抄孫成的作業。”
依據多年跟老師鬥爭的經驗，她知道此時必須上演言辭鑿鑿。
“今早我剛進教室組長就在收作業，完全沒機會；另外我也沒給孫成打過電話；再有我周末兩天也都沒找過孫成。”
童如雪說的是事實，可老常不會因為這幾句話就放棄尋找真相。
“那你們解釋，為何看錯的是同個數字，寫錯的也是同個數字，錯的一模一樣。”
孫成耷拉著腦袋，低聲說，“不知道。”
童如雪......真慫。咋就不嚷嚷了？有本事繼續嚷嚷啊？
“常老師......”
其實她也怕，所以鼓足勇氣準備說天下之大無奇不有，她跟孫成犯同樣的錯誤也正常，不是什麽大事兒。
可後麵的話完全沒出口的機會，就被熟悉的人、熟悉的聲音打斷。
“常老師，讓他們解一遍，如果都會，那說明隻是巧合。”
童如雪轉身，恨不得用眼神刀了封雲。
簡直太，討，厭！！！
可封雲完全不懼她的眼神，“如果不會解，隻能說明是上網抄答案時沒看清題。”
童如雪把校服下擺當成封雲，狠狠的揉搓！
“常老師，我，我抄的，我抄的。”孫成連忙說著。
童如雪心中哀嚎一片，心說：今天這罰是挨定了。
“童如雪，你呢？抄的還是自己做得？”老常虎視眈眈得問。
都讓當著大家的麵解題了，她哪兒還敢再繼續自信？
“抄的。”
“好，你們倆個好的很，請，家，長。”
童如雪的牙齒咬的咯吱響，恨不得咬封雲一口。
老常站在講台上給倆人的家長打了電話，又讓倆人站到教室最後聽課。
童如雪從封雲身旁走過，氣唿唿的說，“等著，此仇必報。”