於池有?些慌亂地與?之問好,而後沒兩句話,便出了?門。


    厚重?的門被合起,交錯間?的門縫像是一把剪刀,「哢嚓」一聲絞出了?兩個世?界。


    如同被隔絕。


    於池靜靜地站在門外?,好一會兒沒動?,她恍惚間?有?種微妙的感覺,感覺青黎離她那麽?遠。


    第51章 真假千金11


    「……三個全等菱形……連接ae與bg、cf分別交於……ab=6……求bp的長……」


    於池吭哧吭哧的算, 在草紙上來迴勾勒,左標一個輔助線,右標一個輔助線, 五分鍾後還是決定放過它,看下?一題。


    「……二?次函數y=ax?+……與x軸交於點a、點b……直線da的函數……tan∠obc=1……」


    哈?


    於池瞪眼, 絕望了一分鍾,伏案, 再讀一遍題幹。


    於池開始摳手指頭, 抓頭髮,撓脖子, 咬筆頭……


    家教老師確實很專業,雖然她?是上完高一才休學的, 但從初三的知識點?開始補習一點?錯都沒有。


    於池把筆撂了,背靠椅子, 看了看表,十?點?二?十?七分。


    房間?很大, 隔音很好, 周圍靜悄悄的。


    於池以前租的那房子很小, 三個女孩子擠一個不到四十?平的一室一廳,樓下?就是小吃一條街, 窗玻璃又薄又脆, 從早到晚二?十?四小時不停歇的有噪音入耳。


    但體力勞動的唯一優點?便是能最大限度的耗盡人所有的敏感度, 而不是像現在, 因為空間?過於安靜,所以那些電子產品運作?時近乎靜默的嗡嗡聲都能讓她?感到煩躁。


    於池直愣愣的看著桌麵, 發了好一會兒呆,才站起來, 拿上筆和冊子。


    臨出門前,她?照了照鏡子,把被自己抓的亂七八糟的頭髮理了理,還有掖在脖子裏的衣領也?扯出來,弄服帖。


    走廊裏的燈很亮堂,厚重的地?毯吸收掉足音,於池貼著牆根,慢吞吞的往前走。


    其實之前青黎有說過,讓她?有不會的問題去問,但於池並不是個喜歡去麻煩別人的性格,而且她?一直認為青黎現在上高三,一定很忙……


    但事實上,對方好像並不是很忙。


    於池站在門前,又做了幾秒鍾的心理建設,才抬手。


    敲了好一會兒青黎才過來把門打開,臥室溫暖的氣?流隨著她?的動作?沖了出來,跟走廊的冷清差距明顯,不禁讓於池臉一熱。


    「於池?」青黎看到她?微怔,但目光很快落在對方手上,瞭然,身體一側。


    「你、你要睡了嗎?」於池還在看青黎身上雪白的浴衣。


    青黎搖頭:「沒,還早呢,進來吧。」


    於池喉嚨上下?動了動,終於走進來,聲音低低的:「我正在做題,有些不會……」


    青黎沒做多想,點?點?頭,說:「好,你先坐,我等會兒幫你看。」


    於池哦了一聲,看著青黎關上門,轉身,她?應是才吹過頭髮,或許還做了養護,墨發瀑布般柔順的散在背上。


    等青黎進了浴室後於池才收迴目光,走到靠近窗戶的書桌旁邊,椅子隻有一個,她?左右看了看,把沙發旁邊的小墩子拉了過來。


    青黎很快走出來,手裏揉著一團護手霜,一邊問:「你在做什麽題?」


    於池說:「數學。」


    她?說完後,青黎已經走近了,低頭看了看。


    於池隻覺得一股輕柔潮濕的香撲麵而來,青黎剛剛洗過澡,甚至還沒來得及換睡衣,身上裹著到腳踝的浴袍,絨白輕軟的布料貼著皮膚,距離過近,她?甚至能看見對方鎖骨上蜿蜒泛青的血脈。


    於池手指摳著衣角,強迫自己把目光移開,在虛空中?晃了一會兒,最後放在冊子上。


    青黎看過兩眼,把椅子拉過來坐下?,先翻了左右兩麵。


    或許是因為紙麵上時不時的空白題目讓於池有些羞恥,再加上室內稍高的空調溫度,青黎還沒說話,她?就感覺自己隱隱在出汗。


    空氣?中?,胸腔處,都濕潮潮的。


    「從這裏開始嗎?」青黎問。


    於池看著她?探出的手指,嗯了一聲。


    青黎拿起筆,她?在學校的時間?不多,但鑑於已經習慣對自己的本職工作?負責,所以她?從來沒有在學業上有過懈怠。


    而於池,這世界大概就是如?此不盡人意,她?原本應該有一對感情很好並對孩子傾心關愛的父母,家境優越,身邊觸手可?及的都是最頂級的資源,如?果她?一直長在於家,她?會自然而然的成?為一個非常優秀的人。但現在,閉塞的生?長環境和長久以來匱乏的教育,從很早很早以前就在消磨她?的潛質。


    在於池原本的命運中?,她?並不是一開始就沉溺於久貧乍富的浪蕩生?活的,隻不過很多人都忘了,要將數十?年的差距在短時間?內消弭,本身就是一件近乎強人所難的事。


    青黎沒做過老師,但去教於池,對她?來說自然並不算難。


    她?沒有直接將答案灌輸過去,很多時候隻給一個概念,剩下?的便讓於池自己去尋找摸索,從而不斷去強化她?的自學能力。


    於池慢慢靜下?來,抓著對方給的一點?思?路一步步往下?走。


    好不容易講到最後一題,時間?都快要十?二?點?,於池寫到一半,因推理太過絲滑而不由自主的開始懷疑自己,甚至忍不住去看「老師」的表情——

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