怪物們顯然被這『到嘴自助不翼而飛』的現象激怒, 一個個哪怕看不見也嗅不著近在咫尺的獵物,仍不死心地徘徊於?領域附近, 時不時往無形的阻隔物上撞。


    一時間?,人們被困正中央,四周此起彼伏的撞擊聲, 好比一列車鞭炮狂轟濫炸著耳膜。視野被大片大片斑斕怪誕、違背物理?原則的事物占據, 引起強烈的生理?反應。


    實在受不了, 隊裏身?體素質最差的兩位後援組員哇一聲吐了。


    其?他人同樣感到胃部隱隱抽動, 紛紛捂嘴,努力抑製嘔吐的欲望。


    有?人擰著眉毛問:「這都是些什麽東西?」


    後援組之?一扶著膝蓋,顫顫巍巍抬起頭, 再次直麵密集的怪物群。


    不同於?外界常見的d級怪——特指異卵寄生在非人動物身?上催生的怪物。由於?地下環境苛刻,長期食物短缺, 能在研究中心存活至今的往往是一群體型更小?、等級更低、生存能力卻更強的微生物怪物。


    譬如?第一幢樓中出現的頭虱、蛆蟲, 就是最好的例子。


    親眼目睹新型怪物的誕生後, 彼時的後援組已經做出『既然寄生蟲和細菌可以被寄生, 那麽藍星上最低級的生物, 病毒, 很可能也淪為了異卵宿主』的判斷。


    事實證明他們猜對了。


    隻是萬萬沒人想?到,那些通過電子顯微鏡方能看清構造的病毒, 會以這種形式乍然出現。


    眼前這些難以用語言表述的獵奇生物,與其?說怪物,不如?看作不規則的多麵體。


    它們中有?一部分是符合人類常規認知的球體、花生體,呈現絲狀、子彈狀或蝌蚪狀。表麵粗糙隆起,覆蓋有?詭異重疊的螺紋圖騰及腥臭的綠色黏液,周邊延伸出帶刺的鞭毛。


    每根鞭毛底端連接著一隻三角錐形的邪惡眼睛——毫無疑問,它不來自這顆星球任何已知的生命體。當你與之?對視時,某種埋藏已久的宇宙惡意將噴薄而出,瞬間?吞沒你微弱的自我。


    至於?其?他部分,簡直徹底破壞了這顆星球亙古便忠實信仰的幾何原理?。


    該如?何描述才恰當呢?


    那些難以捉摸、不可描述的形狀。


    它們明明是兩個靜止不變的平麵,如?同所有?合乎情理?的幾何體,第一眼望去?,a麵是渾然天的圓形,b麵是四邊相等四角尖銳的菱形。


    沒錯,是這樣的,你反覆確認過。


    可若你再看第二眼,圓形會轉變為正方形,菱形會毫無預兆地化?作三角形。


    也就是說,一隻病毒怪物有?兩麵,其?中一麵既是圓形又是正方形,另一麵既是菱形又是三角形。它們同時存在,互不矛盾,兩個平麵能嚴絲合縫地組成一個穩定且絕對契合的多麵體。


    若非親眼所見,誰會相信呢?


    此外更糟糕的是,這迴遭遇的怪物數量太多,涉及顏色太雜。諸多高飽和度色彩在視網膜內瘋狂閃爍,好比一排排艷麗的萬花筒同時高速轉動,直看得人頭昏腦脹,寒毛鬥立。


    因此不怪後援組之?一剛起身?沒兩秒,立馬俯身?投入第二輪嘔吐。


    所幸搭檔的接受能力在他之?上,白著臉,定下神?,盡量避免直視怪物眼珠,為大家艱難指認道:「這個外形近似□□的應該是皰疹病毒,那個……好像是肺炎球菌,它有?點走樣,我不太確定。我能確定的有?豬流感病毒、猿猴病毒、愛滋病毒、黃熱病毒、狂犬病毒……」


    隨著他報出的種類越來越多,小?薇恍然大悟:「我知道了,這裏就是病毒的大本營!」


    阿鋼:「九層樓塞九萬種病毒?這有?他們的。」


    後援組尷尬極了,誰讓這是生物病毒研究中心呢?


    「都戴上黑白夜視鏡,減少視覺幹擾。」 童佳利落地戴上特殊設備,理?性評價當下的處境:「雙方數量懸殊,正麵迎敵對我們不利,最好能找到其?他退路。」


    「不好意思打斷一下。」 林秋葵突然出聲:「請問病毒一般通過什麽途徑傳播來著?」


    答案:唿吸道傳播、消化?道傳播、空氣傳播、直接接觸和血液傳播、性傳播。


    相關?內容不超過初中科學的知識點,大夥隻需稍稍一想?,便能意識到其?間?暗藏的風險。


    童佳非常上道:「你懷疑這些病毒被寄生後,依然保留原有?毒性和傳播性?」


    林秋葵迴得模稜兩可:「也許。」


    「你的保護領域能移動麽?」


    「不能。」


    「能對外使?用武器或釋放異能?」


    「可以。不過基於?對方數量,我不建議把資源都浪費在這批怪物身?上。」


    林秋葵有?意加重『這批』的讀音,暗示後麵的旅程還不曉得會碰上什麽。


    關?鍵這棟樓裏躲著一隻神?秘的b級異種。


    她想?,恐怕那才是壓軸的大麻煩。


    同一時期童佳則在想?,仰仗領域間?接撤出包圍圈的辦法行不通,又不打算藏身?領域一口氣消滅怪物。看來雙方交戰必不可免,她唯一能做的,是把戰鬥可能帶來的負麵影響降到最低。


    「所以領域消失後,我們需要屏息撤離,還得確保全?員全?程不受傷,以防傳染。」


    「差不多是這意思。」


    兩人你問我答,一來一迴,釐清現狀。


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