第6章 新增四種天賦
實力是全班總和，開局直升宗師境 作者：七月安徒生 投票推薦 加入書簽 留言反饋
走出檢測室。
何校長親自要求帶於修去見接下來所在班級的班主任。
這樣做的目的，主要是為了讓那位班主任能夠引起重視。
他不想像七中的蕭校長，讓於修這樣的天才學生轉校。
教學樓。
高三年級組。
何校長走進辦公室，在場的高三老師紛紛起身問好。
“都忙自己的吧！”
何校長擺手，帶著於修直接來到一位中年女老師麵前。
“吳老師，這位是於修同學，從今天開始加入你們班。”
話落，何校長立刻扭頭向於修解釋道：“一班是高三年級的天才班，全年級前五十名才能進去。”
“咱們一中有老傳統，優勝劣汰，每三個月一次檢測和實戰演練，隻有前五十才能留在一班，名額都是固定的。”
“一班的資源補給是其他班級的兩倍，競爭力很強。”
“不過，以你的實力想必也不會在意這些資源補給。”
想到於修二星宗師的實力，何校長忍不住一陣苦笑。
“校長，上次檢測和實戰演練剛過去一周，您現在突然安排學生插班，是不是不太好？”
吳老師看到於修身穿七中校服，打心底裏不願意接受。
七中可是江潭市墊底的高中，況且於修的名字，他也沒有聽說過，顯然名不見經傳。
縱使七中全校第一蕭若雨，來到一中也必須等下次檢測和實戰演練，像於修這種直入的，在一中曆史上都沒有出現過。
“優勝劣汰嘛！那就讓上次排名第五十的學生去二班。”
“可是這不公平吧？”
吳老師看了眼於修，臉上的不情願絲毫沒有隱瞞。
“很公平！排名五十的學生是踩著別人進入一班，那麽於修也可以踩著他進入一班。”
何校長輕笑道：“不瞞你說，於修是二星宗師境界。”
“剛才在檢測室的檢測結果，想必現在江老師已經上傳到學校內部係統，你可以看看。”
吳老師一愣。
急忙跑去電腦前查看。
與此同時，辦公室裏的其他老師，也是迫不及待地查看。
嘶！嘶！嘶！
不到一分鍾時間，辦公室裏各個角落都是倒吸涼氣的聲音。
“十六歲零八個月的二星宗師，基礎拳力並且達標。”
不知是哪位老師驚唿出聲，所有人目光立刻集中在於修身上。
包括吳老師，看著於修忍不住咽了咽口水。
“吳老師，於修同學加入一班，你現在有沒有意見？”
吳老師忽然傻笑一下，連忙搖頭：“沒，絕對沒有，我非常歡迎於修同學加入一班。”
此時她已經想到很多可能。
武考狀元執教老師。
十六歲宗師執教老師。
這是要名垂千古的節奏。
“既然如此，於修同學就交給你了。”
吳老師的反應，何校長早有所料，忍不住笑了笑，便轉身走出了高三年級組辦公室。
“於修同學你好，我是一班的武技執教導師，也是將來的執教導師，當然，我知道你可能不需要我的指點，不過咱們可以相互指點，你叫我老劉就行。”
“於修同學你好，我是一班的理論執教導師……”
一時之間，在一班執教的導師紛紛上前跟於修自我介紹。
而那些沒有在一班執教的老師，卻是一臉的羨慕。
“於修同學，加入一班之後，我可以給你一切自由，至於課程，想不想上都看你心情。”
“想必何校長已經給予你福利，我也就不多說了。”
吳老師問道：“現在你還有其他要求需要我做的嗎？”
“的確有件事需要各位老師幫忙，找你們打聽個人。”
於修淡淡一笑，“不知道各位老師認識一個叫陳凱的男同學嗎？也是高三年級的。”
“是我們三班的。”
一位男老師起身道：“陳凱同學是我們班的尖子生，成績一直名列前茅，沒想到他竟然認為於修同學，看來之後我們倆要多多交流了。”
於修搖頭道：“老師您誤會了，陳凱同學也是我剛才在政教樓認識的，並且我們之間發生了一些不愉快的事情。”
“我之所以詢問，隻是避免之後跟老師您產生誤會。”
於修話裏話外的意思，都是在告訴這位老師，自己要報複陳凱，提前打聲招唿，避免之後與這位老師發生不愉快的誤會。
“果然，以前有同學報告，說這個陳凱品行有問題，之前我還有所懷疑。”
這位老師憤怒道：“於修同學，這是我的執教疏忽，你放心，我會給你交代的。”
“當然，如果你自己想要處理的話，我個人是支持的。”
“那就麻煩老師了。”於修輕笑道：“學生間的小打小鬧，還是老師處理比較合適。”
此話一出，在場老師雖然全都麵帶笑容，但心裏卻已經警惕，這家夥是個記仇的主。
當即打定主意，待會迴去要告訴自己班裏那幾個得意門生，千萬不要招惹於修。
一旦招惹，老師也沒辦法。
畢竟人家跟老師同是宗師，況且人家隻有十六歲，老師是真心不願意得罪這樣的天才。
“於修同學，我先帶你去熟悉一下班級吧！”
吳老師看到這裏事了，便提出帶於修去所在班級。
一中為了方便老師上課，辦公室也安排在教學樓裏。
一班距離也不遠。
“同學們先暫停一下手邊的事情，我宣布一件事。”
吳老師帶著於修走進教室，坐在中間排的楊都靈立刻察覺到，抬頭歎息道：“果然，這個變態之後要跟我一個班級。”
“這位是於修同學，從今天開始正式加入咱們一班。”
隨著吳老師宣布，於修腦海裏也響起了係統的提示音。
“叮咚！檢測到宿主進入新的班級，正在計算全班同學天賦、氣血、武技功法總和。”
“計算完成！全班同學50名，去掉即將離開的學生，計算總和為49名學生。”
“天賦：意念師、冰火之力、力極、神速！”
“氣血：1324點！”
“武技功法：初級拳術+49、初級劍術+17、初級影步+8！”
“是否立刻賦予？”
這次係統計算的總和，讓於修格外驚喜，“不愧是一中的天才班，天賦和武技都存在。”
天賦和武技是增強武者戰力的東西，完全可以越級挑戰。
這次賦予，於修將會多出四種天賦，其中竟然還有非常稀有的意念師天賦。
“賦予！”
何校長親自要求帶於修去見接下來所在班級的班主任。
這樣做的目的，主要是為了讓那位班主任能夠引起重視。
他不想像七中的蕭校長，讓於修這樣的天才學生轉校。
教學樓。
高三年級組。
何校長走進辦公室，在場的高三老師紛紛起身問好。
“都忙自己的吧！”
何校長擺手，帶著於修直接來到一位中年女老師麵前。
“吳老師，這位是於修同學，從今天開始加入你們班。”
話落，何校長立刻扭頭向於修解釋道：“一班是高三年級的天才班，全年級前五十名才能進去。”
“咱們一中有老傳統，優勝劣汰，每三個月一次檢測和實戰演練，隻有前五十才能留在一班，名額都是固定的。”
“一班的資源補給是其他班級的兩倍，競爭力很強。”
“不過，以你的實力想必也不會在意這些資源補給。”
想到於修二星宗師的實力，何校長忍不住一陣苦笑。
“校長，上次檢測和實戰演練剛過去一周，您現在突然安排學生插班，是不是不太好？”
吳老師看到於修身穿七中校服，打心底裏不願意接受。
七中可是江潭市墊底的高中，況且於修的名字，他也沒有聽說過，顯然名不見經傳。
縱使七中全校第一蕭若雨，來到一中也必須等下次檢測和實戰演練，像於修這種直入的，在一中曆史上都沒有出現過。
“優勝劣汰嘛！那就讓上次排名第五十的學生去二班。”
“可是這不公平吧？”
吳老師看了眼於修，臉上的不情願絲毫沒有隱瞞。
“很公平！排名五十的學生是踩著別人進入一班，那麽於修也可以踩著他進入一班。”
何校長輕笑道：“不瞞你說，於修是二星宗師境界。”
“剛才在檢測室的檢測結果，想必現在江老師已經上傳到學校內部係統，你可以看看。”
吳老師一愣。
急忙跑去電腦前查看。
與此同時，辦公室裏的其他老師，也是迫不及待地查看。
嘶！嘶！嘶！
不到一分鍾時間，辦公室裏各個角落都是倒吸涼氣的聲音。
“十六歲零八個月的二星宗師，基礎拳力並且達標。”
不知是哪位老師驚唿出聲，所有人目光立刻集中在於修身上。
包括吳老師，看著於修忍不住咽了咽口水。
“吳老師，於修同學加入一班，你現在有沒有意見？”
吳老師忽然傻笑一下，連忙搖頭：“沒，絕對沒有，我非常歡迎於修同學加入一班。”
此時她已經想到很多可能。
武考狀元執教老師。
十六歲宗師執教老師。
這是要名垂千古的節奏。
“既然如此，於修同學就交給你了。”
吳老師的反應，何校長早有所料，忍不住笑了笑，便轉身走出了高三年級組辦公室。
“於修同學你好，我是一班的武技執教導師，也是將來的執教導師，當然，我知道你可能不需要我的指點，不過咱們可以相互指點，你叫我老劉就行。”
“於修同學你好，我是一班的理論執教導師……”
一時之間，在一班執教的導師紛紛上前跟於修自我介紹。
而那些沒有在一班執教的老師，卻是一臉的羨慕。
“於修同學，加入一班之後，我可以給你一切自由，至於課程，想不想上都看你心情。”
“想必何校長已經給予你福利，我也就不多說了。”
吳老師問道：“現在你還有其他要求需要我做的嗎？”
“的確有件事需要各位老師幫忙，找你們打聽個人。”
於修淡淡一笑，“不知道各位老師認識一個叫陳凱的男同學嗎？也是高三年級的。”
“是我們三班的。”
一位男老師起身道：“陳凱同學是我們班的尖子生，成績一直名列前茅，沒想到他竟然認為於修同學，看來之後我們倆要多多交流了。”
於修搖頭道：“老師您誤會了，陳凱同學也是我剛才在政教樓認識的，並且我們之間發生了一些不愉快的事情。”
“我之所以詢問，隻是避免之後跟老師您產生誤會。”
於修話裏話外的意思，都是在告訴這位老師，自己要報複陳凱，提前打聲招唿，避免之後與這位老師發生不愉快的誤會。
“果然，以前有同學報告，說這個陳凱品行有問題，之前我還有所懷疑。”
這位老師憤怒道：“於修同學，這是我的執教疏忽，你放心，我會給你交代的。”
“當然，如果你自己想要處理的話，我個人是支持的。”
“那就麻煩老師了。”於修輕笑道：“學生間的小打小鬧，還是老師處理比較合適。”
此話一出，在場老師雖然全都麵帶笑容，但心裏卻已經警惕，這家夥是個記仇的主。
當即打定主意，待會迴去要告訴自己班裏那幾個得意門生，千萬不要招惹於修。
一旦招惹，老師也沒辦法。
畢竟人家跟老師同是宗師，況且人家隻有十六歲，老師是真心不願意得罪這樣的天才。
“於修同學，我先帶你去熟悉一下班級吧！”
吳老師看到這裏事了，便提出帶於修去所在班級。
一中為了方便老師上課，辦公室也安排在教學樓裏。
一班距離也不遠。
“同學們先暫停一下手邊的事情，我宣布一件事。”
吳老師帶著於修走進教室，坐在中間排的楊都靈立刻察覺到，抬頭歎息道：“果然，這個變態之後要跟我一個班級。”
“這位是於修同學，從今天開始正式加入咱們一班。”
隨著吳老師宣布，於修腦海裏也響起了係統的提示音。
“叮咚！檢測到宿主進入新的班級，正在計算全班同學天賦、氣血、武技功法總和。”
“計算完成！全班同學50名，去掉即將離開的學生，計算總和為49名學生。”
“天賦：意念師、冰火之力、力極、神速！”
“氣血：1324點！”
“武技功法：初級拳術+49、初級劍術+17、初級影步+8！”
“是否立刻賦予？”
這次係統計算的總和，讓於修格外驚喜，“不愧是一中的天才班，天賦和武技都存在。”
天賦和武技是增強武者戰力的東西，完全可以越級挑戰。
這次賦予，於修將會多出四種天賦，其中竟然還有非常稀有的意念師天賦。
“賦予！”