他在眾目睽睽之下,帶著二王子上樓。看著二王子迷迷糊糊地依賴自己。


    「殿下,喜歡我的信息素嗎?」


    摩林羅覺得?心裏有什麽角落融化了?。


    不可以讓事態進一步失控,不可以讓索恩有指控二王子的機會。他要收迴自己的信息素。


    果然,索恩氣急敗壞地追上來了?。


    他麵對著二王子那不自覺深情的模樣,讓摩林羅感?到事情越來越有意思?。


    原來,是有感?情的啊。可惜,索恩好像當?局者迷。


    摩林羅說那些?挑釁的話,原本想?讓索恩產生一些?危機感?,到時候,在失去時,才能體會到真正應有的痛苦。


    他希望,索恩這個對手能當?的稱職一些?。


    然而?,索恩卻在短暫的緊張感?後,立刻被驕傲蒙蔽了?雙眼?,他自信二王子絕不會離開他,繼續枉顧那純粹的真心。


    第二天,摩林羅拜訪二王子時,果然沒有看見索恩的身影。


    摩林羅心中冷笑。


    這樣看,到時候被甩時,才發現自己的真情,會不會更殘酷。


    他也由此發現了?二王子的處境,並不僅僅來自於索恩的精神壓榨,連王妃都敢輕視於他。


    摩林羅在心中深深地不悅。


    他希望二王子能正確使用?自己的權利,而?不是被隨意對待,甚至該淩駕於一切。這想?法讓摩林羅也感?到訝然。


    那天晚上,他在王宮外等?到深夜,沒有等?來二王子,他的心情是怎樣的。


    自迴到新人類世界,他刻意將情感?遊離,讓自己處於冷眼?旁觀的位置。


    可是現在,焦慮,擔憂,不安,充斥了?他的胸膛。


    「泊藍……」他心中默念著他的名字。


    當?他得?知索恩所做的一切輿論?控製,比原先所想?的更加可怕。


    摩林羅第一次感?到了?憤怒,他再沒法以掌握全局的遊戲玩家自處,他再無法遊刃有餘地讓自己置身事外。


    現在的他,隻想?讓索恩付出代價。


    他決定以相當?的代價和賽斯國王做交易。隻為了?讓二王子得?以參加柏堡軍校,這種交易在商人看來簡直瘋了?。


    明明有更穩妥便捷的辦法,但他等?不及了?。


    讓二王子直麵自己在人民心中的真正形象,讓他不再焦慮自卑,讓他體會到被尊重愛戴的幸福。


    是多麽迫不及待的事情。


    少年們熱烈的敬愛能捂熱二王子那自我懷疑的心。


    這多好。


    二王子從台下穿過人海,迫不及待地向自己走來,摩林羅站在擁擠的人潮中,聽?見二王子急切的喊著自己的名字。


    那時候,他讓自己看見了?不同的一麵。


    每一次見麵,都能給?他帶來驚喜,每一次都以為十分?了?解他,卻總在下一次發現更多讓他著迷的東西。


    就好像現在,二王子紅著耳朵,滾燙的唇瓣緊緊咬著自己的後頸。


    「殿下要做什麽?」摩林羅偏著頭笑道。


    「我想?標記你,摩林羅。」二王子雙眸吞噬光芒般,聲音細而?啞。


    他的手穿進珠寶商漂亮的短髮,揪緊了?柔韌的髮絲,他想?這麽做已經很久了?,第一次見麵的時候,他就想?這麽做。


    他喜歡這充滿生命力的髮絲,那微沙而?鬆滑的質感?,讓人愛不釋手。


    「殿下不是beta嗎?」摩林羅有些?驚訝,感?覺他還在鍥而?不舍地用?牙齒摩挲著自己的腺體,微微發疼。


    才第一次,就有這麽強烈的占有欲嗎?


    摩林羅卻任由他肆意妄為。


    「所以,我隻是想?想?而?已。」二王子仰起頭,抱住他的肩膀,氤氳的唿吸不甘心的落在他頭頂上,一次又一次。


    摩林羅笑起來,讓他的腳放在自己身上。


    「殿下的腳這麽冰……」


    腳上的金環發出清脆的鈴鐺聲,泊藍看見他腰上的肌膚紅了?一大片,有些?地方甚至破了?皮,還有他的頸側和耳朵,也有不少紅痕。


    二王子愣了?一下,在反應過來之後,他的臉燒透了?。


    是一整個晚上放肆的後果。


    因為自己腳環上的寶石一直剮蹭到他的腰,還有他的頸側。


    摩林羅看見二王子的臉紅得?過分?,剛剛說出要標記自己的時候是那麽淡定的啊。


    「下次,送殿下一個漂亮的頸箍,好嗎?」摩林羅撫過他的銀髮。


    二王子享受他的撫摸,迷離著眼?神:「什麽都好,我都喜歡。」


    摩林羅眼?神深邃:父親說的對,最珍貴的寶石總是深藏宮中,絕不輕易顯露他的魅力。


    他慶幸自己找到了?這顆寶石。


    第三十章


    上次二王子給柏堡軍校發送的關於機甲部的修改和意見, 已經被?校長發到了學校官網上,除了那套訓練辦法保密。


    目的是為了激勵學生。果然一發出?去,學生?們?便激動極了。


    因?為在二王子發的那份建議書中, 不僅說出了比賽時學生們常犯的錯誤思維, 還十分仔細而準確的說出比賽中學生?的名字,提出?了優化的建議。


    形式上那些泛泛而談的領導提出的籠統意見, 怎麽能比得上這真誠而含金量十足的報告。

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