言祈靈重新站在校規前,發現第三第四條規則變得正常了。


    三:請在課堂上舉手發言。


    四:每人有3次犯錯的機會。


    明儀陽從講台裏搜出冊子,遞給姒姝好。


    「翻譯。」


    第4章 21站:筆仙


    這是一本花名冊。


    冊子裏的阿拉伯數字和中文名,給了姒姝好極大安全感。


    冊子的年份是二零一三年,裏麵是高二九班的考勤記錄。


    上麵列有一個月的考勤表格,叉應該是意味著沒有出勤,而勾則相反。


    姒姝好和粟薄打算先用排除法,把打叉最多的人名圈出來。


    虎高明摸著下巴:


    「這個『她』是隻有一個人嗎,還是有幾個啊?如果隻有一個人的話,排除不出來啊。」


    他說得沒錯,因為有好幾個人的打叉記錄並列第一,有些記錄還完全重疊,大概是班級裏的小團隊,講究的就是同進同出。


    姒姝好上下翻看花名冊:


    「但是這個上麵也沒有別的標註了,要不搜下桌洞,可能有遺漏的——」


    不經意間抬頭,她卡住。


    把最後一個坐著的黑塑膠袋人推倒,明儀陽搜過桌洞,若無其事地起身:


    「搜完了,沒有別的資料。」


    所有人看看滿地不知何時已經七橫八豎的黑塑膠袋人,又看看他。


    「……」


    明儀陽挑眉:


    「不信我?那你們下來搜。」


    虎高明一看到這些詭異的東西就頭皮發麻,離近點都覺得汗毛倒豎,連忙擺手:


    「明哥!您現在就是我親哥!我們信!」


    姒姝好不甘心地試圖從牆壁上找到新線索,但一無所獲。


    沒有黑板報,沒有除校規以外的貼紙,他們的信息來源隻剩下這本花名冊。


    粟薄忽然想起什麽,有些怯怯地看向言祈靈:


    「言……言哥,之前在保安室,我記得好像有些紙質資料對不對?」


    男人的多情目流轉過來,閃動的光芒讓人不敢逼視:


    「有,但應該對解答沒什麽作用。」


    他從袖中抽出一疊捲起來的冊子,放在講台上:


    「是保安亭的來訪記錄。」


    那冊子厚厚一摞,完全不知道他是怎麽揣進袖子裏的。


    最開始大家對這冊子如獲至寶。


    尤其是發現所有來訪記錄都截止在二零一三年八月十二日時,虎高明還大聲驚唿:


    「它的截止年份跟花名冊一樣!而且這冊子上有血,你們看,後麵這麽多空白頁,說明記錄是突然中斷的。」


    「有可能學校的所有人都死在這一天,學生都是被這種黑色塑膠袋套頭悶死的,而這個題目裏的『她』,應該就是這個班級的學生吧!」


    虎高明頓時感覺自己占領了智商高地。


    旁邊的姒姝好卻無言扶額:


    「老師之前已經說過了啊,這個『她』就在九班。問題是,這個『她』是誰!現在我們要找的是她的名字,不是這個背後到底發生了什麽,那都不重要。」


    粟薄弱弱地表達了贊同:


    「確實,而且八月十二日的來訪記錄裏,也沒有九班的人,大家應該就是正常來上學了。」


    虎高明卡殼一瞬,馬上奪過來訪記錄研究起來:


    「規律,這裏麵肯定有什麽規律!」


    他來迴翻看這厚厚一摞,試圖尋找裏麵的聯繫。


    見侄子如此努力,虎誌誠克服了自己的心理障礙,下場去扒塑膠袋人的頭套和衣服,打算從旁協助,希望從它們身上找到什麽提示。


    但剛動手扯塑膠袋,原本歪在地上的軀體突然直挺挺地彈坐起來,差點沒把虎誌誠嚇出心髒病!


    軀體的右手呈現一個僵硬的抓握姿勢,如果不是他及時躲開,恐怕會被對方掐中脖子,其後果是什麽,無需多言。


    他收迴查驗的心思,默默走迴侄子身邊,打起十二分精神,跟著研究來訪記錄。


    粟薄有另外的思路,她在手掌心重複摹寫黑板上的內容:


    「我覺得考勤記錄是個誤導項,答案應該還是藏在出題的地方。好好,韓文裏的這個『她』是怎麽寫的…我感覺謎底可能跟筆畫有關。」


    姒姝好撓頭,偷偷瞟了眼若有所思的黑髮男人:


    「不知道啊,我都是跟韓劇裏隨便學的…按照中文的筆畫,可能有七筆吧……言祈靈,你覺得呢?」


    明儀陽原本坐在講台上捏著自己的學生卡看。


    他試圖關聯當前能搜到的數字信息,突然聽到言祈靈那令人討厭的溫柔嗓音:


    「無間主的目標不是讓我們解密,而是掠奪血肉和靈魂。說出答案不意味著獲得平安,如果跟著無間主的思路走,是不可能離開這裏的。」


    姒姝好著急:


    「那不管,先過了這關再說。」


    男人似乎嘆了口氣:


    「1130好像不是學校裏常見的樓號,尤其是30號教室,通常一層樓湊不夠30間房。」


    不知道話題怎麽突然轉移,姒姝好攤手:


    「看學校吧。有些學校會把相鄰的樓並成一個樓來編號。」


    男人漂亮的眼眸停留在她身上:


    「那為什麽30號教室代表九班,九和這個教室號,或許有關聯?」


    少女更撓頭了,嚐試用自己的常識迴答:

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