又過一會?兒,小廚房的膳食總管指揮著幾個小太監,端了四五盤水果點心和?三杯奶茶魚貫而入。


    葉芳愉越看?越不可思議,寫個檢討能弄出來這?麽大的動靜?


    不知道?的隻怕還以為是獎勵呢。


    她看?見暖閣裏的宮人都退了出來,大門緩緩關上,隔絕了裏麵的聲音,遂帶著紫鵑從書房裏緩步慢踱到了暖閣門口。


    多蘭嬤嬤帶著人要行禮,被葉芳愉及時止住,這?才沒有?發出什麽聲音來。


    葉芳愉讓人往遠處站了站,自己則是貼在暖閣的門口,靜靜聽著裏頭幾個小崽子說話的聲音,朦朦朧朧,像是罩著一層被子般聽得不甚清楚。


    多蘭嬤嬤看?出她的意圖,湊了過來小聲說:「阿哥格格們?在小書房呢,娘娘若是想看?,不妨直接潛入進去?」


    葉芳愉被她口中「潛入」二字說得有?些無語,抿唇遲疑片刻,終是點了點頭,悄無聲息地推門而入,走到小書房門口,偷偷往裏看?了幾眼。


    發現小書房裏麵那張高及小娃娃頭頂的書桌已經被人搬走,不知搬去了何處。


    中間?騰出來好大一片空地,此時已經鋪上了厚厚的地毯和?一床厚被子,牙桌被放在地毯上正中間?的位置,小娃娃背對著書房門口,盤腿坐在軟墊上。


    小太子與二格格則是分坐在牙桌的兩邊。


    牙桌上隻簡單放置了筆墨紙硯幾樣?物件,點心水果和?奶茶則是被放在距離地毯不遠處的一個小櫃子上,許是不想讓吃食奶茶弄汙了寫檢討用的宣紙?


    葉芳愉不確定,決定繼續看?下去。


    就見小太子那邊的空地上,還擺滿了各種書冊,二格格那邊因?著小娃娃的身體阻擋,看?不清拿了什麽東西。


    幾個小崽子囫圇把手裏捧著的一塊點心吃完以後,拍了拍手上的碎屑。


    隨著小娃娃一聲高唿「開始吧」,幾人就陷入了各自的忙碌之中。


    小娃娃坐跪在牙桌旁邊,姿勢熟稔地加水磨墨,一邊磨一邊問:」找好了嗎?」


    小太子和?二格格同時搖了搖頭,手裏飛快翻動著書本,發出一陣又一陣嘩啦啦的響聲。


    時間?大約又過去十來秒,小太子搶先有?了發現,他把書本往牙桌上一搭,小肉手指在書本上某個位置摳了摳,軟軟地開口,「這?裏這?裏,這?一句是『何當共剪西窗燭』,『剪』是不是就是檢討的那個『檢』啊?」【1】


    小太子一說完,葉芳愉就扶住了額角。


    她果然不該對這?幾個年?紀加起來還不到兩位數的小崽子抱有?期望。


    正想著小娃娃畢竟已經四歲了,大字都寫了一百來張,應該能分辨出「剪」和?「檢」的區別?吧……


    就聽見小娃娃聲音雀躍地「哇」了一聲,豎起一根大拇指,給他喜歡能幹的太子弟弟點了個大大的贊,「弟弟太厲害了,一定就是這?個字!」


    說完,拿起狼毫,對著書本,毫不猶豫的照葫蘆畫瓢把「剪」字寫在了宣紙正中間?位置。


    葉芳愉霎時就掐住了掌心,表情驚疑不定。


    他……他這?個架勢,是在寫大字吧?


    若是每個字都這?樣?寫,一張宣紙是不是隻夠他寫一個大字?


    而她偏偏還布置了五百,這?得浪費多少宣紙?


    ……還有?,之後要如何檢查,叫人裝訂成冊,像逐幀動畫那樣?子一個字一個字的看?嗎?


    葉芳愉此時已然後悔了。


    然後就眼睜睜看?著房間?裏頭,小娃娃寫完「剪」字以後,鼓著腮幫子往上吹了吹,等到墨跡一幹,飛快把寫好的宣紙放到了地上。


    繼續對著弟弟和?妹妹虎視眈眈,「那『討』字呢,找到沒有?啊?」


    二格格翻著書頭也不抬,「在找了,不要著急呀。」


    小太子看?見哥哥寫完,也把書拿了迴去,張開雙腳坐在地上,把書本放在兩腿中間?,彎著腰嘩啦啦地翻。


    小娃娃似等不及,隨手也拿了一本開始翻找。


    他們?拿來的書多是這?幾個月讀過的,雖不能認識全部的字,但卻能從少數一些認識的字眼裏,迴憶起來一首詩或者?一篇賦是如何讀的。


    然後一邊背,一邊用手指對著上麵的字一個個數,總能找到讀音相近的字。


    葉芳愉在外麵看?了一會?兒,終於分析出來幾個小崽子之間?的分工模式。


    心中不由覺得好笑,這?樣?的方法,虧他們?也能想得出來。


    正出神想著,就見裏頭二格格找到了什麽,她「啪」的一下就把書甩到了牙桌上,指著上麵一個字說道?:「這?個是不是『討』字啊,『王師北討何當迴』,應該是這?個字吧?」【2】


    小娃娃眯著眼睛分辨了一下,鄭重點頭,「應該是。」


    二格格瞬間?不滿,「怎麽我就沒有?誇誇呢?」


    小娃娃倏地反應過來,飛快豎起大拇指,「妹妹真棒,太厲害了,我都沒有?找到呢。」


    二格格這?才滿意了,靜靜等小娃娃把『討』字也寫完。


    隨後三個小娃娃麵麵相覷,表情空白?,然後呢?


    接下來要找什麽字?


    第106章


    他們隻知曉要寫檢討,卻不知「檢討」這兩個字具體代表著什?麽,自然?也就不知道這五百字要如何開始,該用哪些詞彙。

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