餘依依看他跑遠的小背影,差點忍不住笑出聲。


    嘖,小朋友。


    有句話你怕是沒聽過,薑還是老的辣。


    笑過之後又有點悵惘,03剛才露出的那點小情緒難得不是偽裝,可以看出來,以前的他應該是個有點調皮、有點傲嬌的小男孩。


    其餘的小朋友也陸續端著餐盤進了廚房,很快又跑出來,手挽著手,蹦蹦跳跳離開食堂,隻看背影,就是一群活潑可愛的小孩子。


    唐小哥走過來,說:「學生說那三個學生去找他們的負責人了。」


    在餘依依找03問話的時候,唐小哥也去找他的學生了。


    「和我得到的消息一樣。」


    「什麽消息?」吃完飯走過來的嚴全問,何雁飛和曾枯榮走在他前麵半步。


    餘依依也不瞞著,把問出的話告訴他們。


    曾枯榮意外:「學生竟然真的會迴答你們的問題?」


    「這很奇怪?」餘依依反問,「老師問學生問題,學生迴答,這不是很正常的事嗎?」


    嚴全嘀咕:「可學生不是正常的學生啊。」


    餘依依沒接話,隻說:「他們說的負責人就是讀者廚師,這麽看,廚師還在,隻是不知道是以什麽樣的狀態存在。我們可以試著找找。」


    「找人的事急不來,」何雁飛說,「快到晚上的活動時間了,我們先去操場,熟悉熟悉環境,我總覺得日落之後會很危險。」


    學校大門外是散不開的濃霧,學校裏麵卻大致是正常天氣,隻略顯陰涼而已,太陽東升西落能看的分明。


    此時已經快到太陽落山的時間。


    何雁飛的擔心不無道理,一行人離開食堂,穿過教學樓來到操場。


    吃完飯的學生都在操場上,有的在左邊的娛樂設施上玩,有的在右邊的草坪、跑道和沙坑裏玩,很是熱鬧的樣子。


    餘依依視線一轉,忽然頓住。


    她看到離大門不遠處有三個學生,他們背對著大門、朝操場方向走,看上去像是剛從大門外走進來。


    其餘人也注意到那邊。


    嚴全低唿:「他們是從外麵進來的!?」


    何雁飛眯了眯眼,分辨那三個學生手臂上的編號,很快確定:「是那三個沒去食堂的學生。」


    嚴全看看三個學生,又看看何雁飛:「何姐,隔這麽遠你也能看清?」


    「嗯。」何雁飛不冷不淡地應了一聲。


    嚴全看她明顯不想多說,雖然心裏十分好奇,也沒敢繼續問。


    「我過去看看。」餘依依已經邁步朝大門方向走。


    唐小哥立刻跟上,其餘三人也沒猶豫,跟了上去。


    曾枯榮邊走邊說:「如果學生沒有騙人,那三個學生剛才是去找他們的負責人了,看他們剛才的樣子,顯然是從外麵走進來的。也就是說,廚師現在在外麵。」


    很快他們就走到大鐵門門前,透過鐵門縫隙,依然隻能看到黑黢黢一片,像被黑色迷霧籠罩的情景。


    不知道是不是錯覺,餘依依恍惚聽到了細微的喊聲,像是陷入絕境的人,精疲力盡下仍機械地唿喊的聲音。


    她偏頭看向其餘人,曾枯榮一臉沉思,何雁飛麵露猶疑,嚴全緊張往外張望,唐小哥一臉平靜的看著她。


    餘依依:「……」怎麽又看她?


    唐小哥說:「我聽到聲音了。」


    「我還以為是我聽錯了,」曾枯榮鬆了口氣的模樣,「看來濃霧中是真的有聲音——不知道是不是那位廚師老哥的聲音。」


    「什麽聲音?」嚴全更緊張了,他偏頭把耳朵對著外麵,什麽也沒聽到,「你們都聽到了什麽?為什麽我什麽都聽不到。」


    何雁飛淡淡說:「像是求救聲。你如果不要那麽緊張,靜下心來多半也能聽清楚。」


    那聲音並不算特別小,普通人凝神聽也是能聽見的。


    嚴全苦著臉,他能不緊張嗎?自從進到副本,他的神經時時刻刻都處於高度緊繃狀態。


    到處都是危險,他完全放鬆不下來。


    也沒人管他聽不聽得到,曾枯榮仔細觀察鐵門,說:「這門沒有上鎖,估計一推就能打開,我們想出去也很容易。隻是……不能確定外麵是什麽情況。」


    「肯定很危險,不能出去!」嚴全一萬個不願意出去,立刻說,「也許根本就不是廚師的聲音,說不定是有什麽危險的東西故意發出聲音,勾引我們出去。太陽都落山了,肯定有很多危險的東西冒出來。我們不要出去冒險!」


    他腦筋難得轉快了一次,對外麵危險的推測合情合理。


    餘依依說:「我不準備出去,馬上就到晚上的娛樂時間,既然娛樂這個項目寫在課程表上,想來老師是不能缺席的,我要去陪學生度過娛樂時間。」


    在場沒有聖母,沒有誰因為聽到疑是廚師的求救聲就想出去看看。


    幾人沒再提廚師的話題,繞著操場走了一遍,邊走邊觀察環境。


    其實沒什麽好觀察的,他們之前在樓上就已經將操場的分布看得一清二楚,現在走這麽一圈,更多的是為了安心。


    他們繞著操場走的時候,學生們都自顧自玩自己的,沒有學生和他們打招唿,他們也沒去和學生說話。


    他們剛走完一圈,一串悅耳的鈴聲響起。


    和上課時單調的「叮鈴鈴」不同,這鈴聲是好聽的音樂。


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