2024 年 3 月 20 日，星期五，陽光透過雲層灑在大地上，給人帶來一絲溫暖。在這個充滿希望的日子裏，輸電 081 班召開了一場意義非凡的團組織會，活動主題為 “學雷鋒，樹新風”。
慕容耀武，一個平日裏低調內斂的學生，原本想著在這次團組織會上安靜地聽一聽，並不打算出風頭。他走進教室，找了個角落的位置坐下，默默觀察著周圍的一切。教室裏彌漫著一種輕鬆的氛圍，同學們或交頭接耳，或擺弄著手中的物品，似乎並沒有對即將開始的團組織會表現出特別的期待。
不一會兒，團支書李森走上講台，清了清嗓子，宣布團組織會正式開始。首先，幾位入黨積極分子依次上台，拿著從網上下載的文章朗讀。他們的態度顯得有些玩世不恭，聲音平淡無奇，仿佛隻是在完成一項任務。台下的同學們也沒有認真聽，有的在小聲聊天，有的甚至在打情罵俏。慕容耀武看著這一幕，心中湧起一股莫名的失落。他覺得，這樣的態度是對雷鋒同誌正麵形象的褻瀆。
雷鋒，那個偉大的共產主義戰士，他的精神實質和核心是全心全意為人民服務，為了人民的事業無私奉獻。周總理曾把雷鋒精神全麵而精辟地概括為 “愛憎分明的階級立場、言行一致的革命精神、公而忘私的共產主義風格、奮不顧身的無產階級鬥誌”。雷鋒精神猶如一盞明燈，照亮了一代又一代中國人前行的道路。它激勵著人們在平凡的生活中做出不平凡的貢獻，用自己的行動傳遞著愛與溫暖。
在入黨積極分子們發言完畢後，團支書李森環顧四周，問道：“還有沒有人要發言？” 教室裏一片寂靜，同學們似乎都沒有發言的意願。就在這時，慕容耀武心中的那股正義感促使他站了起來。他邁著堅定的步伐走上講台，眼神中透露出一種堅定和自信。
“同學們，大家好。” 慕容耀武的聲音沉穩而有力，“我想說的是，我們不一定就要做驚天動地的大事。古人雲：‘勿以善小而不為，勿以惡小而為之。’在我們的日常生活中，有很多小事可以做。比如，擦一擦黑板，在公交車上為老人和孩子讓座。這些看似微不足道的舉動，卻能傳遞出我們的愛心和善良。”
他頓了頓，繼續說道：“雷鋒同誌為了人民的事業無私奉獻，他的精神確實值得我們敬仰和學習。但我們也應該明白，我們很難像雷鋒同誌一樣完全奉獻自己。我們隻要能做力所能及或者舉手之勞的事情就很好了。一場災難，不在於我們知道死傷多少人，而在於它唿喚我們的良知，讓我們思考我們能做什麽。我們要努力改變那些我們認為不合理的事物，不要成為我們曾經討厭的樣子。”
慕容耀武想起了鄒嘉老師上課所說的 “做為人，成為人，而不是成為某種人” 這句話，他覺得這句話與雷鋒精神有著異曲同工之妙。“我們要從身邊的小事做起，別坐而空談。隻有這樣，我們才能真正傳承雷鋒精神，讓它在我們的生活中綻放光彩。”
慕容耀武的發言結束後，教室裏響起了全場唯一一次熱烈的掌聲。這掌聲不僅僅是對他的認可，更是同學們對雷鋒精神的重新審視和思考。慕容耀武微笑著走下講台，心中充滿了成就感。他決定，從現在開始，用自己的行動踐行雷鋒精神。
團組織會結束後，慕容耀武來到圖書館。圖書館裏安靜而祥和，陽光透過窗戶灑在書架上，給人一種寧靜的感覺。慕容耀武找了一個靠窗的位置坐下，拿出書本，開始認真學習。他知道，在奔赴考研的路上，他必須努力學習，不斷提升自己。而雷鋒精神也將激勵著他，讓他在困難麵前不屈不撓，勇往直前。
下午，慕容耀武去上選修課《複變函數與積分變換》。第一節課的時候，教室裏人還很多，大家都懷著對知識的渴望認真聽講。然而，到了第二節課，教室裏就隻剩下三個人了。慕容耀武看著空蕩蕩的教室，心中不禁有些感慨。雖然這個課比較難，但大家也應該尊重一下老師啊。老師就像唱戲的，即使隻剩一個觀眾，也要把這堂課講完。他敬佩老師的敬業精神，也為同學們的不珍惜感到惋惜。
晚飯過後，慕容耀武來到二手書店。書店裏彌漫著一股陳舊的書香味，書架上擺滿了各種各樣的書籍。慕容耀武在書架間穿梭，尋找著自己需要的書籍。最終，他花了 15 元買了一本《線性代數》和一本《概率論》，為考研數學做準備。他知道，考研之路充滿了挑戰，但他有信心通過自己的努力實現自己的夢想。
在毛鄧課上，慕容耀武認真記筆記。曆史書中和毛鄧課裏一直都記載著 “左傾” 和 “右傾”，慕容耀武一直不明白這兩個詞的意思。於是，他向老師提出了自己的疑問。老師耐心地解釋道：“左傾和右傾不是獨立的政治立場，而是用來描述政治立場在某一特定問題上的傾向性。左傾意味著在某一問題上持較為激進的立場，傾向於采取更加激進的措施來解決問題。右傾則意味著在某一問題上持較為保守的立場，傾向於采取更加謹慎和穩健的方法來處理問題。” 慕容耀武聽了老師的解釋，恍然大悟。他明白了，在政治生活中，我們要正確認識和把握左傾和右傾的傾向，避免走向極端。
在課堂上，張熙鳳一直表現得很積極。不論誰問老師問題，她都會很積極地去聽，也會和慕容耀武討論問題。慕容耀武很欣賞張熙鳳的學習態度，但他也知道，在奔赴考研的路上，他隻能一個人踽踽獨行，不言放棄。他要像雷鋒同誌一樣，堅定自己的信念，為了自己的目標努力奮鬥。
雷鋒精神，是一種無私奉獻的精神，是一種關愛他人的精神，是一種勇於擔當的精神。在這個充滿挑戰和機遇的時代，我們更應該傳承和弘揚雷鋒精神，從身邊的小事做起，用自己的行動為社會做出貢獻。
慕容耀武，一個平日裏低調內斂的學生，原本想著在這次團組織會上安靜地聽一聽，並不打算出風頭。他走進教室，找了個角落的位置坐下，默默觀察著周圍的一切。教室裏彌漫著一種輕鬆的氛圍，同學們或交頭接耳，或擺弄著手中的物品，似乎並沒有對即將開始的團組織會表現出特別的期待。
不一會兒，團支書李森走上講台，清了清嗓子，宣布團組織會正式開始。首先，幾位入黨積極分子依次上台，拿著從網上下載的文章朗讀。他們的態度顯得有些玩世不恭，聲音平淡無奇，仿佛隻是在完成一項任務。台下的同學們也沒有認真聽，有的在小聲聊天，有的甚至在打情罵俏。慕容耀武看著這一幕，心中湧起一股莫名的失落。他覺得，這樣的態度是對雷鋒同誌正麵形象的褻瀆。
雷鋒，那個偉大的共產主義戰士，他的精神實質和核心是全心全意為人民服務，為了人民的事業無私奉獻。周總理曾把雷鋒精神全麵而精辟地概括為 “愛憎分明的階級立場、言行一致的革命精神、公而忘私的共產主義風格、奮不顧身的無產階級鬥誌”。雷鋒精神猶如一盞明燈，照亮了一代又一代中國人前行的道路。它激勵著人們在平凡的生活中做出不平凡的貢獻，用自己的行動傳遞著愛與溫暖。
在入黨積極分子們發言完畢後，團支書李森環顧四周，問道：“還有沒有人要發言？” 教室裏一片寂靜，同學們似乎都沒有發言的意願。就在這時，慕容耀武心中的那股正義感促使他站了起來。他邁著堅定的步伐走上講台，眼神中透露出一種堅定和自信。
“同學們，大家好。” 慕容耀武的聲音沉穩而有力，“我想說的是，我們不一定就要做驚天動地的大事。古人雲：‘勿以善小而不為，勿以惡小而為之。’在我們的日常生活中，有很多小事可以做。比如，擦一擦黑板，在公交車上為老人和孩子讓座。這些看似微不足道的舉動，卻能傳遞出我們的愛心和善良。”
他頓了頓，繼續說道：“雷鋒同誌為了人民的事業無私奉獻，他的精神確實值得我們敬仰和學習。但我們也應該明白，我們很難像雷鋒同誌一樣完全奉獻自己。我們隻要能做力所能及或者舉手之勞的事情就很好了。一場災難，不在於我們知道死傷多少人，而在於它唿喚我們的良知，讓我們思考我們能做什麽。我們要努力改變那些我們認為不合理的事物，不要成為我們曾經討厭的樣子。”
慕容耀武想起了鄒嘉老師上課所說的 “做為人，成為人，而不是成為某種人” 這句話，他覺得這句話與雷鋒精神有著異曲同工之妙。“我們要從身邊的小事做起，別坐而空談。隻有這樣，我們才能真正傳承雷鋒精神，讓它在我們的生活中綻放光彩。”
慕容耀武的發言結束後，教室裏響起了全場唯一一次熱烈的掌聲。這掌聲不僅僅是對他的認可，更是同學們對雷鋒精神的重新審視和思考。慕容耀武微笑著走下講台，心中充滿了成就感。他決定，從現在開始，用自己的行動踐行雷鋒精神。
團組織會結束後，慕容耀武來到圖書館。圖書館裏安靜而祥和，陽光透過窗戶灑在書架上，給人一種寧靜的感覺。慕容耀武找了一個靠窗的位置坐下，拿出書本，開始認真學習。他知道，在奔赴考研的路上，他必須努力學習，不斷提升自己。而雷鋒精神也將激勵著他，讓他在困難麵前不屈不撓，勇往直前。
下午，慕容耀武去上選修課《複變函數與積分變換》。第一節課的時候，教室裏人還很多，大家都懷著對知識的渴望認真聽講。然而，到了第二節課，教室裏就隻剩下三個人了。慕容耀武看著空蕩蕩的教室，心中不禁有些感慨。雖然這個課比較難，但大家也應該尊重一下老師啊。老師就像唱戲的，即使隻剩一個觀眾，也要把這堂課講完。他敬佩老師的敬業精神，也為同學們的不珍惜感到惋惜。
晚飯過後，慕容耀武來到二手書店。書店裏彌漫著一股陳舊的書香味，書架上擺滿了各種各樣的書籍。慕容耀武在書架間穿梭，尋找著自己需要的書籍。最終，他花了 15 元買了一本《線性代數》和一本《概率論》，為考研數學做準備。他知道，考研之路充滿了挑戰，但他有信心通過自己的努力實現自己的夢想。
在毛鄧課上，慕容耀武認真記筆記。曆史書中和毛鄧課裏一直都記載著 “左傾” 和 “右傾”，慕容耀武一直不明白這兩個詞的意思。於是，他向老師提出了自己的疑問。老師耐心地解釋道：“左傾和右傾不是獨立的政治立場，而是用來描述政治立場在某一特定問題上的傾向性。左傾意味著在某一問題上持較為激進的立場，傾向於采取更加激進的措施來解決問題。右傾則意味著在某一問題上持較為保守的立場，傾向於采取更加謹慎和穩健的方法來處理問題。” 慕容耀武聽了老師的解釋，恍然大悟。他明白了，在政治生活中，我們要正確認識和把握左傾和右傾的傾向，避免走向極端。
在課堂上，張熙鳳一直表現得很積極。不論誰問老師問題，她都會很積極地去聽，也會和慕容耀武討論問題。慕容耀武很欣賞張熙鳳的學習態度，但他也知道，在奔赴考研的路上，他隻能一個人踽踽獨行，不言放棄。他要像雷鋒同誌一樣，堅定自己的信念，為了自己的目標努力奮鬥。
雷鋒精神，是一種無私奉獻的精神，是一種關愛他人的精神，是一種勇於擔當的精神。在這個充滿挑戰和機遇的時代，我們更應該傳承和弘揚雷鋒精神，從身邊的小事做起，用自己的行動為社會做出貢獻。