從人格到?□□,所有的傷他都受過了,但他不想讓梁思璋遭受他受到?過的一切。


    他不過是一個庸庸碌碌的凡夫俗子?,但梁思璋不一樣,他有天賦,他是天才,他的想法,他的抱負,他的文墨,都是他無法企及的存在。


    他應該活在光下,他不該因為王先令這樣的人被打斷傲骨,跌入塵埃。


    在說?自?己的傷痕的時?候,楊文軒連一滴淚都沒有掉下,卻在此刻麵龐落下大顆大顆的淚珠。


    「山長,求您相信我,我不是唯一,還有其他學生!而現在!現在!王先令已經把他的魔爪伸向梁思璋了,梁思璋您知道嗎!就是甲舍那?個才不過九歲的孩子?,他的策論寫的很好?,每次都能?得優等的評價,我求求您,救救他!救救他!」他哽咽著,卻不願讓自?己顫抖的聲線破壞掉話語的清晰,他想跪下,想要?祈求山長救救他們,救救梁思璋!


    山長現在已經是他唯一的了。


    「你起來。」看到?學生如此,山長如何不心?痛。


    就連之前不怎麽相信,或者意圖和稀泥的幾個夫子?瞧著也是於心?不忍。


    王刺史是揚州父母官,怎麽就教養出?王先令這麽一個兒子?!


    想要?讓製裁王先令……


    難!難!難!


    夫子?們不是沒有憐憫之心?,不是不願正義存在這人間。


    隻是他們年歲長了,原有的那?顆赤子?之心?也在這滾滾塵世中染了世濁塵埃,但卻無奈明白活在這世間處處都是身不由己。


    三個「難」字是鎖在夫子?眉間的川字,是他們心?頭?揮散不去的憋悶,是哀其無法抗爭的無奈。


    此時?的楊文軒,何嚐不是當年那?個退讓的他們。


    隻不過楊文軒的遭遇,比之他們更加悽慘。


    「山長,求您救救我們!」楊文軒用盡全身的力氣不願意起來,如果有其他法子?他也不願意這樣惹人厭的強求山長,可此刻若是不把山長搬去的話,梁思璋還有他的兄長,全部?都……


    迴想起王先令折磨人的手段,楊文軒就是通身一顫。


    「我定然不會讓梁家兄弟出?事的。」如果楊文軒沒有說?梁思璋的名字的話,山長不會直白說?出?這樣的話。


    承諾給出?去了就要?做到?,而山長自?己也不確認能?不能?在揚州刺史的庇佑下讓王先令這等惡徒得到?懲罰。


    他一個山長能?做的也不過隻是把他趕出?甘泉書院,告知其餘書院此子?品性罷了。


    多?餘的他又能?做什麽呢?


    他是個教書的,就算有幾知交好?友,可之複雜,不是他能?簡單插手的,而王先令的父親卻是揚州刺史,朝廷從三品的官員。


    第108章 紈絝上門


    山長親去?校場查看, 而楊文軒則是被幾個夫子帶到了他們?的書?房。


    幾人都幾多安慰楊文軒,他們?也很同情他的遭遇。


    楊文軒多謝幾位夫子,連連鞠躬。


    看著他泛紅的眼尾, 想到方才在鬆樹壩上瞧見的傷痕, 幾個夫子一時竟覺得自己受之有愧。


    山長也便罷了, 可他們?實在受不起楊文軒的謝, 他們?幫不了這孩子,曾經更是有過忽視他的痛苦,明哲保身的想法。


    楊文軒借了紙筆,洋洋灑灑一篇人間血淚頌的文章寫下來, 他未名自己, 也未曾提到王先令這個刺史之子, 但借古說今、引經據典, 揮毫直下, 半刻停頓的時?間也沒有。


    這篇文章情感樸實有, 辭藻華麗有, 字裏行間更是字字句句直擊人心扉。


    諸位夫子在楊文軒寫這篇文章之時?便一直站在他身後,書?房裏不乏還有其他方才未在鬆樹壩上的夫子, 見到他們?圍著一學子瞧他寫文章也圍了過來, 其中也有曾經給楊文軒授課過的夫子。


    「這文章寫的好啊!」有人撫掌,有情感豐沛者更是掏出了手?帕掖了掖眼角, 所有看過楊文軒寫這篇文章的夫子無一不承認這篇文章的好。


    字寫的好, 文章更是好。


    楊文軒寫完,手?一軟,隻餘殘墨的筆跌落地上, 他整個人也差點摔倒,站他身後的夫子們?見這孩子力竭, 扶了他一把?。


    「楊文軒,來坐下。」也有夫子認識他的,給他搬了把?椅子,隨後立即湊了過去?瞧他寫的那篇文章。


    甘泉書?院的先生?們?雖有愛名之人,但無一例外都是有才華的人,同時?也是愛才之人,否則也無法進入揚州頂尖的書?院執教。


    此刻他們?三五個人擠在一起,隻為看楊文軒寫的那篇文章,後頭還有實在擠不進去?的夫子催促他們?快些看完,給後頭的人傳閱。


    甲舍的夫子也在瞧楊文軒的文章,他不知道在鬆樹壩上楊文軒脫衣,以身上傷疤為證據,句句泣血的事,他迴了書?房就看到同僚們?圍在一起看他學舍不起眼的一個學生?寫文章,出於好奇過去?湊了個熱鬧。


    隻看了一個開頭,就捨不得挪開眼了。


    「楊文軒,從前交課業之時?怎沒見你交上如此的好文章!」他這話倒不是懷疑楊文軒什麽,他不知道鬆樹壩之事,剛才也是眼睜睜看著楊文軒酣暢淋漓寫下這篇文章,隻不過這篇文章水平遠超他所知道的楊文軒的水平,怕學生?憊懶,平時?做功課的時?候敷衍,是以說了這麽一句想要敲打敲打學生?,也是授課夫子的習慣了。


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