「不是怎樣？」
段柏章的語氣?有幾分可惜：「如果不是，我很好奇是什麽讓你的眼光變得如此之差。」
第21章 照片
談桐剛要反駁, 排練室的門被推開，楊思天探頭出來張望。
看見談桐，她像見到?了救命恩人般, 扯著她就往排練室走，扯到一半才發現段柏章也在?。
「段教授？！」楊思天大吃一驚, 隨後?出於禮貌問道，「您要來看我們排練嗎？」
邀請他隻是客氣一下，所有人都以為段柏章這種日理萬機的大忙人會拒絕。卻沒想到?段柏章竟從善如流, 跟著走了進去。
這下談桐和楊思天都愣了，畢竟誰也沒想到?他會放下手中?的工作來看學生劇團的排練。但如今也不能把他再?趕走, 隻能任憑他坐在?旁邊看他們排練。
楊思天和談桐對視一眼, 都從彼此臉上?看出了迷茫和慌張。
今天是最後?一天在?排練廳中?的彩排，明天就要去進行第?一遍走台及合成?。
該解決的問題和該扣的細節都已經?完成?, 今天的任務主要是精益求精, 在?「演」一道上?深入琢磨。
排練開始的第?一項任務就是檢查談桐給楊思天留的作業。
阿爾貝夫人由正常至瘋人的轉變中?，有一首極為關鍵的內心獨白歌。這首歌不僅有著極高的技巧難度, 在?感情表現上?的難度更?大，需要演員表現出從悲傷絕望到?懷疑世界，再?到?拋棄一切陷入癲狂的細膩轉變。
之前的排練中?, 在?談桐係統性練聲方法的指導下, 楊思天基本解決了技巧問題，但卻始終把握不好這首歌的情緒。
於是談桐讓她靜下來，用幾天的時間?沉浸到?角色中?, 用體驗派的方法代入阿爾貝夫人，體驗角色的情緒。
楊思天自認為有所進步, 按照自己的理解表演了一遍。
而談桐卻皺了皺眉：「有進步，但還是不夠。你是理科生, 你總是試圖去推導和理解正常人變得瘋癲的過程，因?此顯得邏輯性過強了。」
楊思天神情疑惑，談桐繼續解釋道：「正常人變瘋的過程本身就是拋棄邏輯的過程，你越是想歸納前因?後?果?，就越是顯得刻意。你能不能試著放下理智，用本能去表演？」
談桐指點完，楊思天似懂非懂地又演了一遍，談桐的眉心依舊沒有舒展。
她再?次給出意見，楊思天再?次嚐試。如此三次後?，楊思天的情緒開始急躁，表現也越來越差，到?了第?五次嚐試，表演的效果?甚至不如第?一遍。
「先休息一下吧。」談桐叫停，讓楊思天停下來。
楊思天坐在?地上?，抱著膝蓋，情緒低落。
談桐可以理解她的苦惱，她也有這種無論如何都不得其路的感覺。她走到?楊思天身邊，蹲下身，試圖安慰她。
但她還沒開口，楊思天就把頭埋進雙膝間?，肩膀一下下聳動著，很快便傳來了抽泣的聲音。
於是談桐默默收迴了所有的話。
平心而論，她不算是個好的導演。
就像過於聰明的學者不適合當老師，過於有天賦的運動員不適合當教練一樣。她作為純粹的體驗派演員，很難在?表演上?給予一針見血的指點。
就像現在?，她知?道應該怎麽演，卻說不出來，隻能看著楊思天幹著急。
談桐隻能將手搭到?她的肩膀上?，默默給她安慰和力量。
楊思天抽抽搭搭看向她：「對不起……我真的不知?道怎麽演，我是不是拖大家的後?腿了。」
談桐沒有說敷衍的安慰，她沉默了許久，說道：「我來演一遍，你試著模仿我。」
隨後?她站起身，輕輕拍了拍臉頰，讓自己的精神亢奮起來。
她脫下外套係在?腰間?，緩緩走到?排練室中?間?。此時所有人都停下了手中?的動作，認真地看著談桐。
她深深唿吸，調整好情緒，麵對著空無一人的前方，開始了自己的表演。
「有一種悲哀，我無法逃開，每一隻手都在?描畫，我沉默的姿態」
「為什麽會這樣，仿佛墜入波浪，隻能跟隨它的方向，我無法抵抗」[1]
聲音從呢喃漸漸變大，在?高亢到?來之前情緒卻戛然?而止，轉為迷茫的質問。
「是我做錯了嗎？是我做錯了嗎？難道我的沉默也會滋長欲望？」
「被放逐的鳥兒開始害怕飛翔，卻摔倒在?烏鴉腳下。」
反覆的起伏後?，壓抑了足夠的情緒終於迎來了聲嘶力竭的嘶吼
「是否我的衷腸，就應該被踐踏，就像深淵在?把我凝望。」
「就算聲嘶力竭也無法到?達，遙不可及的天光——」
一曲結束餘音迴蕩，觀眾屏氣凝神，都陷在?巨大的震撼中?，甚至沒有人敢鼓掌。
直到?談桐站起，微微點頭示意，圍觀的學生中?才爆發出熱烈的掌聲。
而楊思天卻哭得更?大聲了，她抱著談桐，眼淚蹭了她一身，口齒不清地說：「你這簡直是降維打擊，我這輩子也演不成?你這樣。」
談桐哭笑不得：「錄了嗎？」
「嗯嗯，錄了錄了，」楊思天點頭如搗蒜，「我一定認真學習！」
「好，我出去一下，你們先練。」談桐拍了拍她的頭，像對待小孩子一樣。
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段柏章的語氣?有幾分可惜：「如果不是，我很好奇是什麽讓你的眼光變得如此之差。」
第21章 照片
談桐剛要反駁, 排練室的門被推開，楊思天探頭出來張望。
看見談桐，她像見到?了救命恩人般, 扯著她就往排練室走，扯到一半才發現段柏章也在?。
「段教授？！」楊思天大吃一驚, 隨後?出於禮貌問道，「您要來看我們排練嗎？」
邀請他隻是客氣一下，所有人都以為段柏章這種日理萬機的大忙人會拒絕。卻沒想到?段柏章竟從善如流, 跟著走了進去。
這下談桐和楊思天都愣了，畢竟誰也沒想到?他會放下手中?的工作來看學生劇團的排練。但如今也不能把他再?趕走, 隻能任憑他坐在?旁邊看他們排練。
楊思天和談桐對視一眼, 都從彼此臉上?看出了迷茫和慌張。
今天是最後?一天在?排練廳中?的彩排，明天就要去進行第?一遍走台及合成?。
該解決的問題和該扣的細節都已經?完成?, 今天的任務主要是精益求精, 在?「演」一道上?深入琢磨。
排練開始的第?一項任務就是檢查談桐給楊思天留的作業。
阿爾貝夫人由正常至瘋人的轉變中?，有一首極為關鍵的內心獨白歌。這首歌不僅有著極高的技巧難度, 在?感情表現上?的難度更?大，需要演員表現出從悲傷絕望到?懷疑世界，再?到?拋棄一切陷入癲狂的細膩轉變。
之前的排練中?, 在?談桐係統性練聲方法的指導下, 楊思天基本解決了技巧問題，但卻始終把握不好這首歌的情緒。
於是談桐讓她靜下來，用幾天的時間?沉浸到?角色中?, 用體驗派的方法代入阿爾貝夫人，體驗角色的情緒。
楊思天自認為有所進步, 按照自己的理解表演了一遍。
而談桐卻皺了皺眉：「有進步，但還是不夠。你是理科生, 你總是試圖去推導和理解正常人變得瘋癲的過程，因?此顯得邏輯性過強了。」
楊思天神情疑惑，談桐繼續解釋道：「正常人變瘋的過程本身就是拋棄邏輯的過程，你越是想歸納前因?後?果?，就越是顯得刻意。你能不能試著放下理智，用本能去表演？」
談桐指點完，楊思天似懂非懂地又演了一遍，談桐的眉心依舊沒有舒展。
她再?次給出意見，楊思天再?次嚐試。如此三次後?，楊思天的情緒開始急躁，表現也越來越差，到?了第?五次嚐試，表演的效果?甚至不如第?一遍。
「先休息一下吧。」談桐叫停，讓楊思天停下來。
楊思天坐在?地上?，抱著膝蓋，情緒低落。
談桐可以理解她的苦惱，她也有這種無論如何都不得其路的感覺。她走到?楊思天身邊，蹲下身，試圖安慰她。
但她還沒開口，楊思天就把頭埋進雙膝間?，肩膀一下下聳動著，很快便傳來了抽泣的聲音。
於是談桐默默收迴了所有的話。
平心而論，她不算是個好的導演。
就像過於聰明的學者不適合當老師，過於有天賦的運動員不適合當教練一樣。她作為純粹的體驗派演員，很難在?表演上?給予一針見血的指點。
就像現在?，她知?道應該怎麽演，卻說不出來，隻能看著楊思天幹著急。
談桐隻能將手搭到?她的肩膀上?，默默給她安慰和力量。
楊思天抽抽搭搭看向她：「對不起……我真的不知?道怎麽演，我是不是拖大家的後?腿了。」
談桐沒有說敷衍的安慰，她沉默了許久，說道：「我來演一遍，你試著模仿我。」
隨後?她站起身，輕輕拍了拍臉頰，讓自己的精神亢奮起來。
她脫下外套係在?腰間?，緩緩走到?排練室中?間?。此時所有人都停下了手中?的動作，認真地看著談桐。
她深深唿吸，調整好情緒，麵對著空無一人的前方，開始了自己的表演。
「有一種悲哀，我無法逃開，每一隻手都在?描畫，我沉默的姿態」
「為什麽會這樣，仿佛墜入波浪，隻能跟隨它的方向，我無法抵抗」[1]
聲音從呢喃漸漸變大，在?高亢到?來之前情緒卻戛然?而止，轉為迷茫的質問。
「是我做錯了嗎？是我做錯了嗎？難道我的沉默也會滋長欲望？」
「被放逐的鳥兒開始害怕飛翔，卻摔倒在?烏鴉腳下。」
反覆的起伏後?，壓抑了足夠的情緒終於迎來了聲嘶力竭的嘶吼
「是否我的衷腸，就應該被踐踏，就像深淵在?把我凝望。」
「就算聲嘶力竭也無法到?達，遙不可及的天光——」
一曲結束餘音迴蕩，觀眾屏氣凝神，都陷在?巨大的震撼中?，甚至沒有人敢鼓掌。
直到?談桐站起，微微點頭示意，圍觀的學生中?才爆發出熱烈的掌聲。
而楊思天卻哭得更?大聲了，她抱著談桐，眼淚蹭了她一身，口齒不清地說：「你這簡直是降維打擊，我這輩子也演不成?你這樣。」
談桐哭笑不得：「錄了嗎？」
「嗯嗯，錄了錄了，」楊思天點頭如搗蒜，「我一定認真學習！」
「好，我出去一下，你們先練。」談桐拍了拍她的頭，像對待小孩子一樣。
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