保命符李老師走了,他重新變臉的可能性很大。


    果然,江白的臉重新變得僵硬,動作也僵滯起來。


    阮瑩並沒有什麽類似於悔恨或埋怨的情緒。


    畢竟,厲鬼大多數已經失去意識了,恩將仇報很正常。


    出乎意料,他卻用那僵硬的語氣,一字一頓地說道。


    「謝謝你。」


    他從胸口的校服上取下一個徽章,伸直手遞給阮瑩:「這是我們班的班徽,帶上它,這個學校裏也沒有誰敢欺負你。」


    阮瑩有些錯愕,下意識的伸手接過。


    [道具:班徽(副本道具)]


    [等級:稀有]


    [道具描述:佩戴該道具後,你將成為初三(1)班的正式成員]


    [道具功能:佩戴該道具後,初三(1)班的學生不得無故對你發起攻擊,其他班級的學生見到你會因為畏懼而自動退散]


    [備註:副本道具,不可帶出副本「川陽一中」]


    阮瑩微微有些心驚。


    這根本就是一塊通關符!


    按照道具功能來看,隻要自己不惹事,全校所有的學生都無法對自己發起攻擊……也就是說,自己什麽事都不需要幹,就能安安全全的活過剩下的三個小時,躺贏通關!


    阮瑩瞬間感到有些雀躍,把班徽別在了身上。


    「謝謝。」她真誠的說道。


    江白似乎笑了一下,但是一瞬即逝,馬上又恢復了死屍般的冰冷。


    阮瑩眨了眨眼。


    原來看上去這樣帶著社會流氓氣的壞學生,也會露出善意真誠的笑容。


    ——————————


    阮瑩又重新迴到了五樓。


    她跟著江白一起進入了初三(1)班的教室。


    教室裏的座位滿滿當當的,隻剩最後一排靠門的那個角落有一個空位。


    阮瑩就在那裏坐了下來。


    班裏同學對她的態度既不友好,也沒有敵意,就好像她本來就是這個班裏的普通的一員。


    然而,阮瑩知道,比起走廊上那些一言不合就擰頭的同學來說,他們的態度已經是非常友好了。


    這大概是班徽起了作用。


    教室真是一個好地方,有課桌,有凳子,高度也算適中……


    阮瑩睏倦的闔上雙眼,在課桌上趴了下來。


    第6章


    川陽一中5


    這節課好像是音樂課,老師在上麵自顧自漫不經心地講著,同學們就在下麵各做各的。


    阮瑩本來也不是來聽課的,在課上睡起覺來就更加沒有心理負擔了。


    她趴了一會兒,漸漸的有了困意。但她總感覺背上有一陣陣涼風吹過,每每都會讓她從將入睡的狀態中驚醒。


    挺冷的。


    絲絲涼意拂過,阮瑩忍不住打了個寒戰,習慣性的蜷緊了身子。


    她一直都比別人更容易畏寒。


    隻是,這裏是室內,空氣不流通,怎麽會有風呢?


    「同學,」阮瑩迷迷糊糊間忍不住向前桌問道,「教室裏怎麽這麽冷啊。」


    前桌的男生轉過身來,漫不經心的轉著手裏的筆。


    「因為開窗了唄。」


    他側對著阮瑩,眯起眼睛,似笑非笑地看著她。


    「哦。」被他這麽看著,阮瑩才意識到自己問的問題有點傻。


    她下意識的轉頭看向教室另一邊的那排窗戶。


    正對著她的最後一扇窗戶洞開著,透進股股寒風。


    窗戶全開了,怪不得風一陣陣的呢。


    困意席捲,阮瑩迷迷糊糊的想。


    窗……全開了?


    阮瑩被這個閃過的想法驚醒了。


    學校裏所有的窗戶都被裝上了安全鎖,隻能開出一條縫!而這扇窗——五樓教室裏的最後一扇窗——正完完全全地洞開著!


    這裏是初三(1)班。那個被全校師生孤立最後跳樓的女孩,就是這個班上的學生。


    她很可能就要來了。


    既然這是厲鬼所為,那麽那扇窗想必關不上了。


    阮瑩於是向前前桌的女生借了一件外套披在身上,然後重新趴迴課桌上。


    感謝互助友愛的同學,這樣果然暖和多了。


    入睡前,阮瑩忽然感到周圍的氛圍格外的陰冷壓抑。


    而那種壓抑感,和嬉笑歡鬧、聊天摸魚的課堂氛圍格格不入,就好像阮瑩的課桌椅區域已經與周邊環境完全的脫節了,甚至根本就處在兩個世界。


    陰冷的氣息越來越凝重,伴隨著她沉入沉沉睡夢。


    ————————


    好吵。


    阮瑩發現自己在教室裏,依舊坐在自己的位置上。


    周邊的位置全都空了,十幾個同班同學圍坐在教室中央。


    那裏有四張課桌被並了起來。周圍的桌子圍成了半個圓,上麵按照某種奇怪的形狀擺放著一些符咒、破舊的竹製品、人形娃娃。


    各種奇怪的物件被兩麵對方的大鏡子互相映射,延展出令人眩暈的無限空間。


    十幾個學生都虔誠地、一瞬不瞬地盯著桌子上某個被擋住的東西,嘴唇張張閉閉,發出同樣的聲音。


    「筆仙,筆仙,請告訴我們——」


    「請告訴我們——」


    「請告訴我們——」


    ……尖細或粗獷的,男男女女的聲音交雜在一起,不停地重複交疊。


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