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    第六百五十四章需要製定教材


    “江紅葉,你說的一點也不錯,咱們六人和方守仁人稱儒林七君子,從來不以玉德書院為主,認為玉德書院就是一群沽名釣譽之徒,根本不學以致用,隻會放在書院,而不是發揚光大。”年紀最大的大儒緩緩說道。


    頭發半白的中年人也就是江紅葉激動的說道:“誰說不是呢,咱們雖然人稱儒林七君子,可是真正承認我們的都是一群認為玉德書院是個沽名釣譽的書院的讀書人。


    其餘都沒有人認同我們,雖然我們有些人在其他書院教育學子,有些人則隱居起來,有些人則是在官府為百姓辦事,可是心中的真正想要的是將自己所學能學以致用。


    可是守仁兄給我們一封信,讓我們看到了希望,終於可以將平生所學用於幫助百姓,教育下一代上,可是沒有想到玉德書院還是會插手這件事。


    玉德書院這是看不得有其他書院超過他們嗎?實在是欺人太甚。”


    江紅葉越說越激動,情緒更是感染了其他幾人,隻不過有一人依舊麵無表情。


    此人是方守仁最好的朋友,也是接到方守仁書信後第一個趕到京城的人,同時又是一個夫子,專門教鄉裏鄉親的孩子們蒙學,很受當地百姓的歡迎,他叫做李少白。


    李少白等江紅葉說完後,就站起來道:“諸位,我們來此,是因為守仁兄給我們的信上說他的兒子在京城開辦了一座書院,希望我們能幫忙,所以大家義不容辭的來了。


    而我是第一個到達京城的,也和守仁兄促膝長談,雖然我們早就知道這書院是守仁兄的兒子,也就是我武國英雄方正建造的。


    不過我依然很好奇,方正為什麽要將書院建造在京城,京城可是有天下第一書院之稱的玉德書院,在京城建造書院就等於跟玉德書院打擂台,根本打不贏。”


    江紅葉頷首道:“我等也非常好奇,來京城的目的之一就是為了搞清楚這件事。”


    “不錯,按理說,守仁不可能會不知曉這件事。”年紀最大的大儒紀老也開口說道。


    李少白笑了笑,道:“紀老,紅葉兄,當時我就問出了疑問,你們猜守仁兄是怎麽迴答我的?”


    “他怎麽說的?”江紅葉問道。


    李少白道:“守仁兄說,書院的名字叫做皇家學院,顧名思義是皇家的書院,這個書院就是當今聖上讓方正建造的,目的就是和玉德書院對抗,讓天下書院共認皇家書院為天下第一書院。


    你們知道嗎,當時我有多激動,這說明當今聖上都看不慣玉德書院了。”


    “可是為什麽現在皇家書院變成了皇家文武學院,還有為什麽會讓玉德書院和玉德仙坊管理文院和武院?”江紅葉問出來心中的疑惑。


    眾人紛紛皺起眉頭。


    紀老突然說道:“老夫知道了,一定是陛下另有企圖,而最近兩天的消息都是有人故意散播的。”


    李少白點點頭:“紀老說的不錯,守仁兄有意無意的提過,皇家書院的目的就是對抗玉德書院,我估計讓玉德書院管理文院就是想要讓玉德書院的知識都交與百姓。”


    “有道理,少白說的太有道理了,如果玉德書院真的能將藏書閣的知識供學子們所用,那麽我等在皇家書院教書又何妨。”紀老說道。


    就在這時,兩個身影出現六人麵前,他們赫然就是方正父子倆。


    方守仁見到眾人立馬拱手道:“守仁見過各位仁兄。”


    方正也跟著行禮道:“方正見過各位大儒。”


    眾人見到方守仁麵色一喜,跟著迴禮,又聽到旁邊的年輕人自稱方正,更是麵色一肅,鄭重的向方正迴禮,不僅僅是因為方正是朝廷命官,還是收複河北的大英雄。


    “見過守仁兄(守仁賢弟),草民見過方都督。”六人同時說道,相當有默契。


    方正立馬說道:“今日我乃陪家父來這裏見諸位大儒,是以私人的身份而來,所以各位不用行如此大禮。”


    李少白道:“我們行禮不是因為方都督這個官職,而是你對大武國所做的貢獻。”


    方正說道:“我隻不過是做了一個武國百姓應該做的事情而已,所有守護國土,人人有責。”


    紀老說道:“好一句守護國土,人人有責,可惜很多人寧願醉生夢死也不願意履行守土之責。”


    方正頷首道:“醉生夢死是他人的權利,我們並不能剝奪他們,也不能強行讓他們變得跟我們一樣,我們能做的就是教育,教育一群跟我們一樣的人,最少也是一個懂得分辨善惡,知道責任的人。”


    “方都督說的不錯。”


    江紅葉還沒有說完方正就打斷他,道:“叫我方正即可。”


    江紅葉也不做作,再次說道:“方正你說的不錯,我們要教育他人懂得分辨善惡,知道責任,這次我們六人來京就是為了這個目的。


    可是最近聽說皇家書院的一些消息,不知道哪些是真,哪些是假?我們六人將如何自處?”


    方掃了六人一眼,說道:“諸位一定是擔心皇家學院一成為皇家文武學院,被玉德書院和玉德仙坊管理,會變成另一個玉德書院或者玉德仙坊。”


    眾人點了點頭,他們真的很擔心。


    方正笑道:“諸位不用擔心,你們將來依舊會成為皇家書院的夫子,玉德書院和玉德仙坊他們隻是名義上管理皇家文武學院,其實沒有一點權力,你們要問為什麽,事關機密,我不能說。”


    紀老想了想,道:“既然如此,我們不問,就是不知道方正打算如何安排好我們?”


    方守仁笑道:“紀老哥,您說什麽安排呢?如今皇家文學學院正在建造,可是招生已經開始了,按照方正的意思,皇家文武學院會分為小學,中學,大學三個階段。


    小學就是蒙學,讀六年,六年後會麵臨一個考試,一旦考試通過那麽就會進入中學。


    中學也是六年,分為初中三年和高中三年,每三年一次考試,通過者進階,沒有通過者留級或者離開書院。


    大學將教大家更加專業,更加精深的知識,比如大學裏會教發電的原理,會讓你正式接觸人體器官等等。


    隻要大學畢業之人,他不管是什麽專業,都會受到朝廷的賞識,成績優異者更能直接在相應的官位上任職。


    就算不能當官,學子們也會在各個行業發展,將來收益的還是百姓們。”


    “不錯。”方正說道:“家父介紹的是皇家文武學院文院的介紹,而今天我讓父親帶我來找大家,是因為大家都是當世大儒,我希望你們能幫我的忙。”


    “你想讓我們幫什麽忙?”紀老問道。


    方正從懷中拿出一本書本,雙手遞給紀老,紀老雙手接過說道:“這是我寫的大中小學的課程和一些學校規矩,指責,義務等,請大家過目一下。”


    方守仁看到眾人都在看方正寫的內容,微微一笑,道:“諸位仁兄,犬子希望皇家文武學院的課程,學院的製度等都可以按照他所寫的內容來執行。”


    眾人看了片刻後,深深被方正裏麵的內容給震撼到了,完全脫離他們的所見所聞。


    尤其是裏麵的教學目標不是簡簡單單的教大家做人,教大家隻是,而是全麵發展德智美體勞五個觀點。


    並且課程內容裏都全麵的圍繞著五個內容製定的。還有製度,義務等等,這些製度不僅僅針對學生,還針對夫子。


    李少白看看完後,沉思片刻後,道:“方正,這真的是你寫的?”


    方正微笑的點了點頭。


    “不愧是奇才,枉我讀書三十餘年,都讀到狗肚子上去了。”李少白嘲諷完自己後,看著方正,說道:“你給我們看了這些內容,一定還有什麽事情要求我們做吧?”


    方正頷首道:“不錯,大家既然看完了內容,那麽我就要說事了。”


    “請說。”紀老道。


    方正說道:“課程有了,可是大家拿什麽去教呢?不可能你教一套,我教一套吧?所以我希望集合六位大儒以及家父,玉德書院的夫子們和天下所有夫子一起製定教學材料。”


    “製定教材?”六人麵麵相覷,這都沒聽說過啊。


    方正解釋道:“如今天下,每一位父子都有著一套自己的教學方式,比如紀老喜歡教大家詩經,李少白大儒喜歡教大家百家姓等等。


    為什麽天下就不能擁有一本統一的教學材料,從蒙學開始一直到大學的教學材料?


    如果全天下都統一用一套教學材料,將天下知識都集合在一起,取其精華,去其糟粕,是不是可以用最短的時間學到更有用的知識?”


    “道理是這麽一個道理,可是製造教學材料困難重重啊?”紀老說道,他年紀最大,也最有發言權。


    方正笑道:“其實不難,其中一個課程的教學材料我已經在製作了,即將完成。如果各位有興趣,等我婚後再讓我父親交給你們檢查。”

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