鄭勝決定開始鍛煉幾位“老人”的教導、帶隊的能力。
鄭勝小隊的兩個新人是鄭品亦和張流，把轉向的方式教給他們，讓他們自行練習後。鄭勝開始不時地關注起其他組的情況。
教導效果最好的是王鈞小組，他那組的鄭於、單龍已經在練習聽口令轉向了。而表現比較差勁的是李安建、李天雄、李大誌幾個。
李安建正在親身做示範。“這樣，這樣就轉過來了！”李安建邊說邊做，他的組員還是雲裏霧裏，得不到要領。而李天雄、李大誌則是自己都還沒有徹底明白規則。教人，隻能是照貓畫虎了。
鄭勝決定重新編組。他把做得比較好的王鈞、鄭尚、宋持和他暫定為伍長，把其他幾組的人全部並入他們的小組。
鄭整、李安建有些垂頭喪氣，鄭勝鼓舞道：“你們幾個沒教好，跟著他們幾個學就是了。好好學，看他們是怎麽教的。”
分組畢，天色已然大亮，大家跑步迴家。
迴到別院吃過早飯後，鄭勝還是依照分好的組別，各組分開鍛煉。
開始之前，鄭勝又做出了一個決定。
“虎衛營？文武營？”大家對這兩個名詞感到很困惑。
“虎衛營，就是護衛營。虎衛營的人，今後不必每天進書房學習了，但在訓練之餘，夫子們也會有授課。虎衛營衛士每月考核，是文化、武藝兩項。文化多次考核失敗的，肯定會有懲罰。就算你練武再好，一旦文學得太差，我肯定也不會客氣！”
“至於文武營，這裏麵的人要既習武又學文，他們同樣是每天訓練，但還要進書房學習。會很辛苦。”
“當然了，以後每個人都有機會申請加入另一營。但這同樣需要考核，通過了才能進去。”
鄭勝之所以這樣做，一是因為他的書房實在容不下這麽多人了。另一方麵是因為一些對學習知識沒興趣、沒天賦的人，擠進書房去，是資源的浪費。
術業有專攻。他們既然不可能好好地學習，那麽就讓他們進入虎衛營，一心一意投入訓練中去。
鄭勝解釋完規矩，眾人開始做選擇。想要一邊訓練，還一邊學習知識的人真的不是很多。畢竟，這是一群大部分出身自平民、奴仆、佃戶的小孩，最大的原因還在於，他們還都是孩子，十歲以下的孩子，愛玩愛鬧，有誰會願意坐在書堂裏讀書，一讀就是一兩個時辰？
不過，還是有的，如王鈞，他參加鍛煉的目的是強身健體，成為一名武夫？對他來說是不可想象的事情。再比如鄭尚，他想把這些事都做好。如李安建，他也選擇加入文武營，因為他覺得學習知識很重要。
最後統計出來的，願意進入文武營的人隻有鄭尚、王鈞、李安建、鄭於、王謙、萬雲。就連鄭整也說什麽都不願意進書房學習了。
新的組別雖然人數多了一倍，但效率依然很高。新人們在組長的教導下，前後花了三天的時間，學會了前輩之前所學的東西。
鄭勝開始了新的訓練。立正站立。鄭勝一直覺得這是很折磨人的訓練，但這個的確很能鍛煉人的意誌力。
他請來步伯做監督，因為他也參加訓練。
“不許亂動、不許扭頭、不許說話、目視前方、雙手下垂、雙腿並攏，八字步站好。”
“站，兩刻時間。”
“誰動一下，步伯不要客氣，直接木棒招唿！”鄭勝一口氣說完。“什麽意見都不許有，衛士，以服從命令為天職。”
步伯眼睛裏露出讚賞的目光。
眾人一開始覺得隻是站著而已，不跑不動不訓練，太簡單。不過，很快地他們就完全否定了自己的看法。
此時，雖然已經是夏末時節，但天氣依舊炎熱，虎衛營站在青石板上，不一會兒大家便汗流浹背了。緊接著，原本覺得很簡單的站立，開始感覺兩腳沉重，全身發麻、酸痛。既不能喊又不能動，動一下？步伯的棍子就直接打了過來！
這的確是很難熬的經曆。就連鄭勝也挨了步伯好幾棍。
兩刻時間，換算成小時製也不過半個小時，但這短短的兩刻時間，在眾人眼中，卻是無比的漫長。好容易挨過去這最漫長的兩刻時間，二十多人都倒在地上，沒一個還能再站起來的。
冬葉、青兒拿出了提前準備好了冰涼奶酪，剛剛痛不欲生的衛士們頓時激動的暢飲起來。
休息結束，文武營進書房學習。鄭整、宋持繼續帶大家訓練。
鄭勝走進書房，今天他準備授課了。
他和邱夫子已經商量好了課程的編排。除了邱夫子的講義課、說史課，萬子盈的詩賦課外，鄭勝作為主講的是數課和雜課。
雜課就是鄭勝準備給大家講地理、物理、化學之類的課。
今天就是鄭勝的雜課第一講。
鄭勝準備講，地圖。
他看向坐在一旁準備旁聽的邱夫子，“夫子，這次迴順陽，是您給定的路線，要不您把路線再說一下？”
邱夫子欣然答應，依然是簡潔的點線作圖，依然是寫意的遠近、大小、方位。
邱夫子沒有注意到鄭勝嘴角的微笑。
邱初道說完了。
“大家聽完，是不是覺得邱夫子講的很棒，實在是太厲害了！”鄭勝問道。
邱夫子察覺到鄭勝語氣裏的不對勁了：“沒有，沒有，我這還遠遠不足啊，忽虎穀這種險地，我之前就根本沒聽說過。”
“邱夫子很謙虛。不過，我要說的是。”鄭勝緩了一口氣，“這種根據個人經驗做的地圖是萬萬要不得的！”
“比如說負午山，邱夫子隻知道在順陽和南陽之間有座負午山，它的具體大小、方位都不知道。”
“這不能怪我吧？”邱夫子臉色一陣青紫，“我知道，有山名負午，其他的根本無從了解啊！”
“夫子，隻要用心做，地圖肯定還能做出更好的來。”鄭勝道，“比如今天我要說的比例作圖。”
“比例作圖，就是按照一定的比例，地圖上一尺對應實際的多少距離，這樣一來，就可以精確的在地圖上看出兩地之間的距離。”
“克吳，你這比例作圖就是指的地圖分率吧？這種辦法確實很好。”邱夫子歎道：“但上次我就說過，這太難做到了。丈量一裏的遠近，靠步數去數。肯定是測不好的。”
鄭勝點頭，他當然明白。
“你可知記裏鼓車？”邱夫子問。
鄭勝再次蒙圈，“記裏鼓車？這是什麽東西？”鄭勝隻知道中國古代有指南車，誰知道還有什麽記裏鼓車？
“記裏鼓車，車行一裏，響鼓一聲，行十裏，響銅鈴一聲。”邱夫子微笑道，“以此車為工具，想必是能夠製成以比例作圖的地圖。”
“我怎麽沒聽說過這記裏鼓車？”鄭勝繼續追問。
“咳，這記裏鼓車，”邱夫子摸摸鼻子，“是帝王出行時的一輛典禮車，跟隨帝王出行的車，自然很少能見到。”
鄭勝無語，這麽厲害的車，皇帝老兒隻是當成一種炫耀身份的工具了？浪費啊浪費！鄭勝不甘心，“夫子，你會造這車？”
邱夫子尷尬地捋著胡須，“我未曾見過，何談會造？”
“你可認識造車的大匠？”
“不認識。”
鄭勝無語，“夫子，你是想讓我去皇城裏偷輛記裏鼓車出來，咱來作圖嗎？”
“我隻是從前聽說過記裏鼓車而已，哪有這般多的心思！”邱夫子怒了，“去皇城偷車？虧你想得出來！”
“那這圖怎麽製？”
邱夫子嚴肅的搖頭道，“不能。除非，你做到司空之職。司空，掌國家水土事，你想做一份精確的地圖，向皇帝要求使用記裏車，輕而易舉啊。”
鄭勝無言以對。好吧，他作圖的理由隻是想在以後不被粗陋的地圖再給坑了，當上司空？這可是八公之一誒！
邱夫子您又異想天開了。
“沒有記裏鼓車，我也會想到其他的辦法。”最後，鄭勝說道。
下午，東穀迴來了，他帶迴來了好幾個人：“世子，這幾位是順陽有名的建橋人。夫人聽說你要修橋，便派人去順陽找來了他們。”
雖然鄭勝是位亭侯之子，但幾位四五十歲的建橋人也不和他多說廢話，他們直接要求去查看地形。
鄭勝也樂意如此，便讓東穀帶他們去了西邊的山腳。
迴來，為首的建橋人道：“很簡單的小橋，明天集合人手開工吧，十天修好。”
鄭勝向他提出要求，這橋要修的足夠結實。
那人頓時有些生氣了：“我胡木子修的橋，如果一百年內塌了，你來找我！”
鄭勝目瞪口呆，一百年？您確定我們大家能活到那時候？
“找我兒子或孫子也行。”胡木子有些不好意思的補充了一句。
鄭勝最後選擇相信這個順陽最好修橋師的技術。盡管，他說的話很可能是在吹牛皮。
鄭勝把修橋的工作交給了胡木子，讓他和李裏正、李伯根直接溝通。
於是，在小院的西邊又開始大興土木。
與此同時，鄭勝的文武營、虎衛營的日常的訓練學習終於走上了正軌。
晚上的挨打訓練，由步伯親手“指導”的是文武營幾人和他看得順眼的幾個虎衛營衛士。如鄭整、宋持、鄭品亦等。其他人則分批次的接受鄭東穀的指導。
日子一天天過去，這一天鄭汶突然來訪，他又帶來了鄭勝期待已久的硝石。
鄭勝小隊的兩個新人是鄭品亦和張流，把轉向的方式教給他們，讓他們自行練習後。鄭勝開始不時地關注起其他組的情況。
教導效果最好的是王鈞小組，他那組的鄭於、單龍已經在練習聽口令轉向了。而表現比較差勁的是李安建、李天雄、李大誌幾個。
李安建正在親身做示範。“這樣，這樣就轉過來了！”李安建邊說邊做，他的組員還是雲裏霧裏，得不到要領。而李天雄、李大誌則是自己都還沒有徹底明白規則。教人，隻能是照貓畫虎了。
鄭勝決定重新編組。他把做得比較好的王鈞、鄭尚、宋持和他暫定為伍長，把其他幾組的人全部並入他們的小組。
鄭整、李安建有些垂頭喪氣，鄭勝鼓舞道：“你們幾個沒教好，跟著他們幾個學就是了。好好學，看他們是怎麽教的。”
分組畢，天色已然大亮，大家跑步迴家。
迴到別院吃過早飯後，鄭勝還是依照分好的組別，各組分開鍛煉。
開始之前，鄭勝又做出了一個決定。
“虎衛營？文武營？”大家對這兩個名詞感到很困惑。
“虎衛營，就是護衛營。虎衛營的人，今後不必每天進書房學習了，但在訓練之餘，夫子們也會有授課。虎衛營衛士每月考核，是文化、武藝兩項。文化多次考核失敗的，肯定會有懲罰。就算你練武再好，一旦文學得太差，我肯定也不會客氣！”
“至於文武營，這裏麵的人要既習武又學文，他們同樣是每天訓練，但還要進書房學習。會很辛苦。”
“當然了，以後每個人都有機會申請加入另一營。但這同樣需要考核，通過了才能進去。”
鄭勝之所以這樣做，一是因為他的書房實在容不下這麽多人了。另一方麵是因為一些對學習知識沒興趣、沒天賦的人，擠進書房去，是資源的浪費。
術業有專攻。他們既然不可能好好地學習，那麽就讓他們進入虎衛營，一心一意投入訓練中去。
鄭勝解釋完規矩，眾人開始做選擇。想要一邊訓練，還一邊學習知識的人真的不是很多。畢竟，這是一群大部分出身自平民、奴仆、佃戶的小孩，最大的原因還在於，他們還都是孩子，十歲以下的孩子，愛玩愛鬧，有誰會願意坐在書堂裏讀書，一讀就是一兩個時辰？
不過，還是有的，如王鈞，他參加鍛煉的目的是強身健體，成為一名武夫？對他來說是不可想象的事情。再比如鄭尚，他想把這些事都做好。如李安建，他也選擇加入文武營，因為他覺得學習知識很重要。
最後統計出來的，願意進入文武營的人隻有鄭尚、王鈞、李安建、鄭於、王謙、萬雲。就連鄭整也說什麽都不願意進書房學習了。
新的組別雖然人數多了一倍，但效率依然很高。新人們在組長的教導下，前後花了三天的時間，學會了前輩之前所學的東西。
鄭勝開始了新的訓練。立正站立。鄭勝一直覺得這是很折磨人的訓練，但這個的確很能鍛煉人的意誌力。
他請來步伯做監督，因為他也參加訓練。
“不許亂動、不許扭頭、不許說話、目視前方、雙手下垂、雙腿並攏，八字步站好。”
“站，兩刻時間。”
“誰動一下，步伯不要客氣，直接木棒招唿！”鄭勝一口氣說完。“什麽意見都不許有，衛士，以服從命令為天職。”
步伯眼睛裏露出讚賞的目光。
眾人一開始覺得隻是站著而已，不跑不動不訓練，太簡單。不過，很快地他們就完全否定了自己的看法。
此時，雖然已經是夏末時節，但天氣依舊炎熱，虎衛營站在青石板上，不一會兒大家便汗流浹背了。緊接著，原本覺得很簡單的站立，開始感覺兩腳沉重，全身發麻、酸痛。既不能喊又不能動，動一下？步伯的棍子就直接打了過來！
這的確是很難熬的經曆。就連鄭勝也挨了步伯好幾棍。
兩刻時間，換算成小時製也不過半個小時，但這短短的兩刻時間，在眾人眼中，卻是無比的漫長。好容易挨過去這最漫長的兩刻時間，二十多人都倒在地上，沒一個還能再站起來的。
冬葉、青兒拿出了提前準備好了冰涼奶酪，剛剛痛不欲生的衛士們頓時激動的暢飲起來。
休息結束，文武營進書房學習。鄭整、宋持繼續帶大家訓練。
鄭勝走進書房，今天他準備授課了。
他和邱夫子已經商量好了課程的編排。除了邱夫子的講義課、說史課，萬子盈的詩賦課外，鄭勝作為主講的是數課和雜課。
雜課就是鄭勝準備給大家講地理、物理、化學之類的課。
今天就是鄭勝的雜課第一講。
鄭勝準備講，地圖。
他看向坐在一旁準備旁聽的邱夫子，“夫子，這次迴順陽，是您給定的路線，要不您把路線再說一下？”
邱夫子欣然答應，依然是簡潔的點線作圖，依然是寫意的遠近、大小、方位。
邱夫子沒有注意到鄭勝嘴角的微笑。
邱初道說完了。
“大家聽完，是不是覺得邱夫子講的很棒，實在是太厲害了！”鄭勝問道。
邱夫子察覺到鄭勝語氣裏的不對勁了：“沒有，沒有，我這還遠遠不足啊，忽虎穀這種險地，我之前就根本沒聽說過。”
“邱夫子很謙虛。不過，我要說的是。”鄭勝緩了一口氣，“這種根據個人經驗做的地圖是萬萬要不得的！”
“比如說負午山，邱夫子隻知道在順陽和南陽之間有座負午山，它的具體大小、方位都不知道。”
“這不能怪我吧？”邱夫子臉色一陣青紫，“我知道，有山名負午，其他的根本無從了解啊！”
“夫子，隻要用心做，地圖肯定還能做出更好的來。”鄭勝道，“比如今天我要說的比例作圖。”
“比例作圖，就是按照一定的比例，地圖上一尺對應實際的多少距離，這樣一來，就可以精確的在地圖上看出兩地之間的距離。”
“克吳，你這比例作圖就是指的地圖分率吧？這種辦法確實很好。”邱夫子歎道：“但上次我就說過，這太難做到了。丈量一裏的遠近，靠步數去數。肯定是測不好的。”
鄭勝點頭，他當然明白。
“你可知記裏鼓車？”邱夫子問。
鄭勝再次蒙圈，“記裏鼓車？這是什麽東西？”鄭勝隻知道中國古代有指南車，誰知道還有什麽記裏鼓車？
“記裏鼓車，車行一裏，響鼓一聲，行十裏，響銅鈴一聲。”邱夫子微笑道，“以此車為工具，想必是能夠製成以比例作圖的地圖。”
“我怎麽沒聽說過這記裏鼓車？”鄭勝繼續追問。
“咳，這記裏鼓車，”邱夫子摸摸鼻子，“是帝王出行時的一輛典禮車，跟隨帝王出行的車，自然很少能見到。”
鄭勝無語，這麽厲害的車，皇帝老兒隻是當成一種炫耀身份的工具了？浪費啊浪費！鄭勝不甘心，“夫子，你會造這車？”
邱夫子尷尬地捋著胡須，“我未曾見過，何談會造？”
“你可認識造車的大匠？”
“不認識。”
鄭勝無語，“夫子，你是想讓我去皇城裏偷輛記裏鼓車出來，咱來作圖嗎？”
“我隻是從前聽說過記裏鼓車而已，哪有這般多的心思！”邱夫子怒了，“去皇城偷車？虧你想得出來！”
“那這圖怎麽製？”
邱夫子嚴肅的搖頭道，“不能。除非，你做到司空之職。司空，掌國家水土事，你想做一份精確的地圖，向皇帝要求使用記裏車，輕而易舉啊。”
鄭勝無言以對。好吧，他作圖的理由隻是想在以後不被粗陋的地圖再給坑了，當上司空？這可是八公之一誒！
邱夫子您又異想天開了。
“沒有記裏鼓車，我也會想到其他的辦法。”最後，鄭勝說道。
下午，東穀迴來了，他帶迴來了好幾個人：“世子，這幾位是順陽有名的建橋人。夫人聽說你要修橋，便派人去順陽找來了他們。”
雖然鄭勝是位亭侯之子，但幾位四五十歲的建橋人也不和他多說廢話，他們直接要求去查看地形。
鄭勝也樂意如此，便讓東穀帶他們去了西邊的山腳。
迴來，為首的建橋人道：“很簡單的小橋，明天集合人手開工吧，十天修好。”
鄭勝向他提出要求，這橋要修的足夠結實。
那人頓時有些生氣了：“我胡木子修的橋，如果一百年內塌了，你來找我！”
鄭勝目瞪口呆，一百年？您確定我們大家能活到那時候？
“找我兒子或孫子也行。”胡木子有些不好意思的補充了一句。
鄭勝最後選擇相信這個順陽最好修橋師的技術。盡管，他說的話很可能是在吹牛皮。
鄭勝把修橋的工作交給了胡木子，讓他和李裏正、李伯根直接溝通。
於是，在小院的西邊又開始大興土木。
與此同時，鄭勝的文武營、虎衛營的日常的訓練學習終於走上了正軌。
晚上的挨打訓練，由步伯親手“指導”的是文武營幾人和他看得順眼的幾個虎衛營衛士。如鄭整、宋持、鄭品亦等。其他人則分批次的接受鄭東穀的指導。
日子一天天過去，這一天鄭汶突然來訪，他又帶來了鄭勝期待已久的硝石。