迴到教室,看著底下的學生都坐好以後,我開始帶領他們讀課文,一遍讀完,十五分鍾過去,離下課還有五分鍾。教室開始莫名的騷動,一個個像是板凳上有針似的,不停的左右挪動。


    看著講台下方一雙雙滿含渴望的眼睛,我咳了一聲,說:“離下課還有幾分鍾,但是老師也不忍心看著你們挨餓,所以,我們偷偷地、悄咪咪的提前,下課!”


    教室一陣歡唿,我趕緊噓了一聲:“悄悄的……”


    20來個人躡手躡腳的出了教室,然後奔向食堂。


    生動、活潑,這是我對他們的評價。


    八點整,所有人都到座位上坐好,我走進教室,站在講台中間,放下教材:“上課!”


    “起立!”班長出聲。


    “老師好~”


    “同學們好,請坐。”我將手向下壓,說:“早讀的時候我們已經把第一單元的第一課整體的讀了一遍,請告訴我第一課課文的標題是什麽?”


    隨即側耳傾聽他們的迴答。


    “觀潮~”聲音拉的長長的。


    “非常好,觀潮,是什麽意思呢?有沒有哪位同學願意主動解說一下?哇哦,舉手的同學這麽多啊,看來同學們對語文這門課抱有很大的熱情啊。”我微微點頭,“不錯,剛剛我看見是譚文同學最先舉的手,那就由你來迴答吧!”


    “觀潮就是觀看潮水的意思。”譚文起身站好,說出了他的迴答。


    我拍手道:“很不錯,譚文同學解答的很好,請坐!剛剛說了觀潮,既然是觀看潮水,那看的是哪裏的潮水呢?”


    “哎(二聲),課文一開始就出現了,錢塘江大潮,哦,所以,本文的作者觀看的是錢塘江的大潮!我們班上有人知道錢塘江在哪兒嗎?這個問題的答案就在課文上,我們來一起尋找這個問題的答案吧。”


    “第一段,隻出現了錢塘江這個名字,那我們來讀一下第二段:‘農曆八月十八是一年中傳統的觀潮日。這一天早上,我們來到了海寧市的鹽官鎮,’好,在這裏停下!這兒出現了什麽地名啊?”


    “海寧市”


    “鹽官鎮”


    “海寧市的鹽官鎮”


    20個人,三種聲音,我好似迴到了那時的教室,隻是,我的角色,不再是學生,而是,老師。


    40分鍾後,我合上了書本,說:“同學們,作業都記下了沒?”


    “記住了!”


    “好,那這節課就到此結束!下課!”


    教室後麵聽課的老師拿了板凳出去,我們一起去了辦公室。


    “唐老師,你這課上的很好哎!是”五年級的戴老師伸出大拇指,“這個!”


    我拍著自己的胸口說:“我剛上去的時候我都緊張死了,心都快跳出來了,還好沒出什麽大差錯,唿……哎,戴老師你待會兒是不是要去上課,我能去觀摩一下嗎?”


    “當然可以了,就算你不問,我也是要叫你的,平時的時候多做一些聽課記錄,後麵好交任務。”最後幾句說的聲音比較輕,但我聽清楚了。


    挑眉,露出一個我懂得的眼神,去飲水機那兒接了水,喝兩口,鈴聲就響了。


    馬不停蹄的跟著戴老師去了她帶的班,我和幾個新來的老師拿了聽課記錄本在教室後麵排排坐。


    聽完戴老師的一節課, 我有了不少收獲,教學過程各個環節的銜接,時間的控製,都是非常精準的,而且知識點也是講的麵麵俱到,並且還有一定的拓展延伸。


    兩節課上完,到了課間操,我站在教學樓上往下看了一眼,我們班的學生在張銳的組織下已經男女分列,按高矮次序站好,就是有那麽幾個,站的東倒西歪的。


    來到操場前麵,正好廣播體操開始,估計看見我來了,那幾個東倒西歪的學生也開始懶洋洋地做著體操。


    嗯,看來體育課的時候得來說一下了,心裏下了決定,又看了看其他班的狀態,也是大差不差的,基本都沒什麽活力。


    祖國的花朵有些怏了,我得想個法子出來才行。


    查了一下我們班的課表,接下來是英語課,眉毛一挑,直接迴了辦公室。


    姓名:張銳


    性別:男


    性格:


    特長:體育


    關係網:李華、王梓均、王宇澤


    事件:(略)


    想了想,還是沒把性格寫出來,畢竟才一次,還是再看看的好。


    英語課上到二十分鍾左右,我在教室外麵晃了一圈,發現班裏的多數學生對英語都不怎麽感興趣,隻有幾個學生跟著老師在讀,其他人都是懶洋洋的,更有甚者還直接趴在桌子上睡覺,英語老師也不說。


    看到這樣的情況,我不禁皺起了眉頭,英語說重要也重要,說不重要也不重要,但有時候,掌握一門外國的語言,你就會比不會的人多出一點機會。


    鄉下的學校沒有足夠的資金去聘請其他語種的老師,隻能是等著縣裏派老師下來,這個英語老師據說就是從縣裏轉下來的。


    聽了她的口語,我總算是知道了她被扔到這個犄角旮旯的鄉裏的原因,上課提不起學生的興趣就算了,怎麽連自己的專業都沒過關呢?


    難搞……我自己的英語也不是很好,高考時僅僅及格,大學自從拿到了四級證書後就再也沒說過英語,恐怕一時半會也是撿不起來的。再說了,語文這門課我都還沒摸完,哪能再加一門英語呢,先把語文解決再說吧。吐出一口濁氣,微微搖頭進了辦公室。


    三年時間,我能把這些孩子,送進縣裏最好的學校嗎?如果是本身就喜歡學習的話,倒是沒什麽大問題,但是想起後排教室那幾個學生,不由得一陣頭疼。詳細的了解了一番本縣的中學招生政策後,暗暗思忖著有什麽‘捷徑’可走,我的路子也許可以一搏,就是要看班裏的學生有沒有這個天分了。


    文藝委員宋可心,被我記住了,正好明天下午就是音樂課,看看音樂老師是怎麽上課的吧。


    今天下午,學校要搞開學典禮,地點就在操場上,我看了看外麵明晃晃的大太陽,覺得校領導怕不是腦子有什麽大病。

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