扶風沒有忍住還是笑出了聲，“鹿茸，鹿晗，你們這兩兄弟，名字都是自帶流量，在三界想不火都難。迴頭一起可以去給那什麽雙鹿電池代言，我給你們做經紀人。”
扶風的冷笑話有時候冷的隻有他自己能懂。鹿晗和鹿茸聽的一頭霧水。
“爸爸，記得帶我們去吃火鍋哦。”諾一輕拍扶風的肩膀，提醒道。
扶風迴想冥王兄往日待他不薄，今時落難，照顧好讚讚可謂是義不容辭的責任。於是迴頭笑著問讚讚：“讚讚，你想吃什麽呀？叔叔請客，帶你去。”
讚讚怯怯地看看諾一，諾一趕緊在他耳邊說了幾句悄悄話。說完壞笑著看著爸爸。
讚讚咧著嘴笑著說，“吃點好的，很有必要！”
扶風心領神會，笑著說，“給讚老板安排，歡迎來到人間。”
…………
“來來來，一個人二十個餃子夠了吧？”扶風端著熱乎乎的餃子快速走向兩個孩子。
諾一睜大了眼睛看著餃子，抬頭看著扶風，“爸爸，說好了吃點好的，你這，打發我們呢？”
“小孩子說的什麽話，我可是按照我讚哥的愛好來的呀。”扶風邊說邊倒著醋碟給讚讚。
“來，讚哥，趁著熱乎，嚐嚐”
一直在冥界的讚讚初次來到人間，見啥都覺得稀奇好玩。在他眼裏，餃子和佛跳牆都是一樣，沒有什麽分別心。第一次看到人間的餃子很開心，抓起筷子就準備吃。
諾一看著讚讚很開心，也沒有說什麽了。反而用很奇怪地語氣問扶風，“爸爸，你怎麽知道讚讚想要吃水餃？”
“他說了呀，吃點好的，很有必要。這是地球吃水餃的標語啊，都好多年了，地球人都知道。”
諾一一聽，用手捂著臉，“初來地球乍到，吃了悶虧。感覺錯過了一個億。”
“你這餃子不吃，我幫你咯？”扶風看著諾一不動筷子，壞笑著說。
“叔叔，還可以再要一些嗎？”讚讚擦著嘴巴，弱弱地問。
扶風看著讚讚幹幹淨淨的盤子，驚的嘴邊的第一個餃子都掉了下來。
“~可~可~以，當然可以。”扶風驚訝著又去給讚讚拿了一盤。
端迴來，發現諾一的餃子也吃完了！於是又去拿了一盤給諾一，迴來，發現讚讚的餃子又吃完了，又去拿了一盤給讚讚，迴來，發現諾一的餃子又吃完了，又去拿了一盤給諾一，迴來，發現讚讚的餃子又吃完了……
這情形，像極了開端啊。
累了半天，他們終於吃飽了。扶風心想自己終於可以吃點了。
老板抱歉地說，“不好意思，餃子賣完了。”
扶風默默地流下了兩滴極具代表性的饑餓的眼淚，當他去買單的時候，看到賬單時，終於，兩滴淚成功蛻變成了兩行！
扶風還是想不通，吃頓餃子，能吃掉自己一個月的零花錢，這倆孩子以後怎麽帶？
扶風一想到後麵的吃飯問題，不由自主地歎了口氣。
讚讚看扶風歎氣，抬著頭眨著大眼睛問道：“叔叔，你怎麽了？為什麽要歎氣？”
扶風一聽讚讚主動和自己說話，蹲下去笑著說：“沒事，讚讚，叔叔有點心疼。疼會就行了，你們開心吃飽就好。”
諾一一聽，知道爸爸在心疼錢，故意笑著說：“爸爸，哪裏疼?心疼？要不要緊？有多疼？”
扶風聽出諾一調侃的語氣，故意白了一眼諾一加重語氣說道：“疼，疼的很，疼炸了！”
諾一一聽，拉著讚讚往邊上走了走，提醒讚讚說“離遠點，別一會爸爸炸我們一身。”
扶風一聽，無語迴複。果然沒白養。
三人說著笑著慢悠悠地走向停車的地方。
果不其然，又是一群人圍住車子，在那裏叨來叨去叨叨叨叨……
扶風因為買單大出血，也沒心情送零食加抖音了。直接領著兩個孩子上車。
……
a：“車主來了，來了。這就是那個網紅車主？”
b：“吆，這又多了一個孩子，又被綠了一次？”
c：“沒看到嗎？他頭上頂著唿倫貝爾大草原呢，哈哈哈。”
d：“人生在世,難得一綠嘛。”
e：“所以我說單身好，我單身,我驕傲,我從不擔心綠帽。”
f：“當前世界，吃裏爬外和戴綠帽子事件層出不窮，但最終還是綠帽人承擔起了大多數孩子父親的角色。真是，人間有真情，人間有真愛！”
g：“綠帽人，綠帽魂，綠帽都是人上人。”
…………
諾一聽著氣不過，對爸爸說：“為啥你不解釋一下呢？”
扶風覺得這是個很好的機會對女兒進行教導，於是耐心地笑著說“諾一，爸爸的師父曾經告訴爸爸一段話。這段話，讓我能夠在很多時候，譬如現在，保持一顆平靜的心。”
“你是說樸一老爺爺嗎？”諾一的笑容裏滿是思念。
“那，叔叔，是什麽話呢？”讚讚也好奇的加入了聊天。
扶風見他們有興趣聽，笑著唱了起來，“老拙穿衲襖，淡飯腹中飽，萬事隨緣了。有人罵老拙，老拙隻說好，有人打老拙，老拙自睡倒，涕唾在麵上，隨他自幹了，我也省力氣，他也無煩惱，這樣波羅蜜，便是妙中寶。若知這消息，何愁道不了。人弱心不弱，人貧道不貧，一心要修行，常在道中辦。”
扶風唱完，看著諾一和讚讚，觀察他們的反應，扶風的教育理念是，關於孩子，該陪玩的時候陪玩，該搞笑的時候搞笑，該教育時就應該教育。不卑不亢，不急不躁乃是孩子性格塑造之關鍵。把握合適的機會說教比盲目的塞鴨式要好很多。
諾一似懂非懂的說：“爸爸，你剛才唱的意思是不是，如果我想讓你請吃火鍋，你也別煩惱，如果我想讓你請吃牛排，你一定會說好，我是你的寶，說啥你都說妙。”
扶風一聽，這意思歪曲的一本正經啊。不禁對諾一豎起了大拇指。這下教育不成，反被“教育”。
讚讚也好奇地說道：“這是不是就是，唱的比說的好聽啊？”
扶風一聽，哭笑不得，心想，小小年紀，居然會使用雙關語，不禁對讚讚也豎起了大拇指。
扶風的冷笑話有時候冷的隻有他自己能懂。鹿晗和鹿茸聽的一頭霧水。
“爸爸，記得帶我們去吃火鍋哦。”諾一輕拍扶風的肩膀，提醒道。
扶風迴想冥王兄往日待他不薄，今時落難，照顧好讚讚可謂是義不容辭的責任。於是迴頭笑著問讚讚：“讚讚，你想吃什麽呀？叔叔請客，帶你去。”
讚讚怯怯地看看諾一，諾一趕緊在他耳邊說了幾句悄悄話。說完壞笑著看著爸爸。
讚讚咧著嘴笑著說，“吃點好的，很有必要！”
扶風心領神會，笑著說，“給讚老板安排，歡迎來到人間。”
…………
“來來來，一個人二十個餃子夠了吧？”扶風端著熱乎乎的餃子快速走向兩個孩子。
諾一睜大了眼睛看著餃子，抬頭看著扶風，“爸爸，說好了吃點好的，你這，打發我們呢？”
“小孩子說的什麽話，我可是按照我讚哥的愛好來的呀。”扶風邊說邊倒著醋碟給讚讚。
“來，讚哥，趁著熱乎，嚐嚐”
一直在冥界的讚讚初次來到人間，見啥都覺得稀奇好玩。在他眼裏，餃子和佛跳牆都是一樣，沒有什麽分別心。第一次看到人間的餃子很開心，抓起筷子就準備吃。
諾一看著讚讚很開心，也沒有說什麽了。反而用很奇怪地語氣問扶風，“爸爸，你怎麽知道讚讚想要吃水餃？”
“他說了呀，吃點好的，很有必要。這是地球吃水餃的標語啊，都好多年了，地球人都知道。”
諾一一聽，用手捂著臉，“初來地球乍到，吃了悶虧。感覺錯過了一個億。”
“你這餃子不吃，我幫你咯？”扶風看著諾一不動筷子，壞笑著說。
“叔叔，還可以再要一些嗎？”讚讚擦著嘴巴，弱弱地問。
扶風看著讚讚幹幹淨淨的盤子，驚的嘴邊的第一個餃子都掉了下來。
“~可~可~以，當然可以。”扶風驚訝著又去給讚讚拿了一盤。
端迴來，發現諾一的餃子也吃完了！於是又去拿了一盤給諾一，迴來，發現讚讚的餃子又吃完了，又去拿了一盤給讚讚，迴來，發現諾一的餃子又吃完了，又去拿了一盤給諾一，迴來，發現讚讚的餃子又吃完了……
這情形，像極了開端啊。
累了半天，他們終於吃飽了。扶風心想自己終於可以吃點了。
老板抱歉地說，“不好意思，餃子賣完了。”
扶風默默地流下了兩滴極具代表性的饑餓的眼淚，當他去買單的時候，看到賬單時，終於，兩滴淚成功蛻變成了兩行！
扶風還是想不通，吃頓餃子，能吃掉自己一個月的零花錢，這倆孩子以後怎麽帶？
扶風一想到後麵的吃飯問題，不由自主地歎了口氣。
讚讚看扶風歎氣，抬著頭眨著大眼睛問道：“叔叔，你怎麽了？為什麽要歎氣？”
扶風一聽讚讚主動和自己說話，蹲下去笑著說：“沒事，讚讚，叔叔有點心疼。疼會就行了，你們開心吃飽就好。”
諾一一聽，知道爸爸在心疼錢，故意笑著說：“爸爸，哪裏疼?心疼？要不要緊？有多疼？”
扶風聽出諾一調侃的語氣，故意白了一眼諾一加重語氣說道：“疼，疼的很，疼炸了！”
諾一一聽，拉著讚讚往邊上走了走，提醒讚讚說“離遠點，別一會爸爸炸我們一身。”
扶風一聽，無語迴複。果然沒白養。
三人說著笑著慢悠悠地走向停車的地方。
果不其然，又是一群人圍住車子，在那裏叨來叨去叨叨叨叨……
扶風因為買單大出血，也沒心情送零食加抖音了。直接領著兩個孩子上車。
……
a：“車主來了，來了。這就是那個網紅車主？”
b：“吆，這又多了一個孩子，又被綠了一次？”
c：“沒看到嗎？他頭上頂著唿倫貝爾大草原呢，哈哈哈。”
d：“人生在世,難得一綠嘛。”
e：“所以我說單身好，我單身,我驕傲,我從不擔心綠帽。”
f：“當前世界，吃裏爬外和戴綠帽子事件層出不窮，但最終還是綠帽人承擔起了大多數孩子父親的角色。真是，人間有真情，人間有真愛！”
g：“綠帽人，綠帽魂，綠帽都是人上人。”
…………
諾一聽著氣不過，對爸爸說：“為啥你不解釋一下呢？”
扶風覺得這是個很好的機會對女兒進行教導，於是耐心地笑著說“諾一，爸爸的師父曾經告訴爸爸一段話。這段話，讓我能夠在很多時候，譬如現在，保持一顆平靜的心。”
“你是說樸一老爺爺嗎？”諾一的笑容裏滿是思念。
“那，叔叔，是什麽話呢？”讚讚也好奇的加入了聊天。
扶風見他們有興趣聽，笑著唱了起來，“老拙穿衲襖，淡飯腹中飽，萬事隨緣了。有人罵老拙，老拙隻說好，有人打老拙，老拙自睡倒，涕唾在麵上，隨他自幹了，我也省力氣，他也無煩惱，這樣波羅蜜，便是妙中寶。若知這消息，何愁道不了。人弱心不弱，人貧道不貧，一心要修行，常在道中辦。”
扶風唱完，看著諾一和讚讚，觀察他們的反應，扶風的教育理念是，關於孩子，該陪玩的時候陪玩，該搞笑的時候搞笑，該教育時就應該教育。不卑不亢，不急不躁乃是孩子性格塑造之關鍵。把握合適的機會說教比盲目的塞鴨式要好很多。
諾一似懂非懂的說：“爸爸，你剛才唱的意思是不是，如果我想讓你請吃火鍋，你也別煩惱，如果我想讓你請吃牛排，你一定會說好，我是你的寶，說啥你都說妙。”
扶風一聽，這意思歪曲的一本正經啊。不禁對諾一豎起了大拇指。這下教育不成，反被“教育”。
讚讚也好奇地說道：“這是不是就是，唱的比說的好聽啊？”
扶風一聽，哭笑不得，心想，小小年紀，居然會使用雙關語，不禁對讚讚也豎起了大拇指。