沈小栗今天是第一次上書法課，她真是滿懷期待地來到少年宮。她以前在鎮上上的初中，班上有一個同學，每周都來少年宮學舞蹈，那時班上的同學都好羨慕她，她也曾想象過少年宮是怎樣的地方，神秘又向往。沒想到，有一天她自己也來到少年宮學習。
走進書法班，何老師已經在班上了，正在給幾個學生講著作業。沈小栗默默的找了一個後排靠窗的座位，將袋子裏的東西一樣樣的拿出來，擺好。還沒有到上課時間，沈小栗靜下心來，教室內靜謐而安靜，牆上掛滿了各種書法作品，一種文化感油然而生。過了一會兒，班上的學生逐漸增多。有還沒桌子高的小朋友，還有和沈爸沈媽一個年級的叔叔阿姨。
時間到，何老師開始上課，首先是最簡單的知識，橫平豎直，這也是考慮到很多人沒有基礎，這一部分的課是為初學者講解的。沈小栗不敢走神，認真的聽著講解，努力地模仿著何老師的動作。何老師詳細的講解著如何運用筆畫的力度和角度，使字跡顯得更加工整；如何通過調整筆畫的長度和粗細，使字體更加協調和諧；如何運用筆畫的輕重和速度，使字跡更加有生命力。
沈小栗很喜歡用毛筆在紙上揮灑，感受到每一筆的力度和節奏。即使寫出來的橫不平豎不直，但是每一次的練習都讓她更加沉浸在書法的世界裏，也感受著書法的魅力。
基礎內容講完，何老師開始上難度了，他向學生們展示了一幅精美的楷書作品，這幅作品需要大家掌握更加繁複的筆畫和結構，以及對字形的準確把握。他耐心地示範著，一筆一劃地書寫。大家開始模仿何老師的書寫，沈小栗也盡力模仿著，但是兩筆下去，就發現，如同竹編一般，在老師手中如同臂使的毛筆，在沈小栗手中就是指哪哪不去的狀態。班上的大部分學生在這一部分都是卡殼狀態，隻有兩三個人得到何老師的肯定。何老師在今日課程的最後，隨手畫了一朵花，是盛放的牡丹花，花瓣細膩而飽滿，雖然隻有黑白兩色，但是不同的深淺，舒展的花瓣，讓人直接的感受到牡丹的雍容華貴。
沈小栗也在下麵嚐試了一下，看著何老師畫的時候，輕而易舉，到了沈小栗模仿時，才發現，一朵花，需要準確的把握每一片花瓣的形狀和位置，不是隨手兩筆就能勾勒出來的。
沈小栗想起來，上周她看到的那株蘭花，也是寥寥幾筆，讓人感受到其中的舒展和淡雅。這都是多年的功力才能呈現出來的。一堂課結束，何老師根據班級學生的進度不同，給出了三份家庭作業，沈小栗理所當然的是寫最基礎的那份家庭作業，迴家練習橫和豎各五十遍。
收好毛筆和紙，沈小栗順著人流走到何老師麵前，和何老師道別。
迴宿舍的路上，看到有人在賣西瓜，沈小栗口舌生津，買了一大個，迴去和姨媽一人一半，吹著空調吃西瓜，真不錯。
最近一直吃米飯，今晚沈小栗想吃個麵條。中午的時候就在冰箱裏拿出了一塊瘦肉化凍，現在先將肉切成肉末，再拿兩根家裏帶來的豆角，切小丁，焯水。鍋熱放豬油，油熱放入肉末，再加上蔥薑蒜，翻炒直至肉末變色，放豆瓣醬兩勺，黃豆醬一勺，生抽兩勺，蠔油一勺，老抽半勺，沈小栗不喜歡料酒的味道，就不放料酒了。翻炒，接著倒入豆角，放入半碗清水，開始燜煮，直至豆角熟透。
等姨媽迴來，沈小栗再起鍋燒水，開始煮麵條。
麵條上蓋一勺豆角肉末，別提有多香。兩個人唿哧唿哧吃完了一碗。西瓜都放在旁邊，沒有肚子裝它了。
吃完飯，姨媽去收拾碗筷，沈小栗開始完成今天的書法作業。
不知何時，姨媽走到她旁邊，看著她練，眼裏都是羨慕。姨媽比沈媽大不少，當年姨媽正值上學的年紀時，家裏苦，沒有錢去上學，雖說隻要幾塊錢，但是沈小栗的外公身體不好，掙不了什麽工分，家裏實在沒錢，姨媽勉強就讀了一年書，認了幾個字後就沒有去讀書了。現在姨媽也僅限於會寫自己的名字，出門都有很多字不認識。
沈小栗越練越順手，橫是橫，豎是豎，長短大小逐漸統一，輕重緩急也有了些章法。練習結束，書法課結束後，沈小栗意識到，書法不僅僅是一種藝術形式，更是一種修身養性的方式。通過書法的練習，可以能夠培養出耐心和毅力，提高她的專注力和觀察力。沈小栗剛感慨完，放下筆，就看見姨媽一臉豔羨的看著紙筆。
“啊，小栗，你怎麽不寫了，是不是姨媽站在這裏打擾你了。”姨媽以為自己打擾到沈小栗，準備走開。
“姨媽，我寫完了，你想不想學書法啊？”沈小栗搖搖頭。
“我！我哪行，我字都認不全，還學書法，那不是笑話人嗎！”姨媽笑著直擺手。
“那有什麽關係，正好邊學邊認字。”沈小栗不僅想讓姨媽學，她還想教沈爸沈媽。
“不行的，我要上班啊，我哪有時間去。”姨媽自認為找到了完美借口。
“沒事，姨媽，我學完了迴來教你，這樣就沒事了。”沈小栗堵住了所有的借口。
“好好好，那姨媽學不好，你不能笑話姨媽。”姨媽其實心裏也是想學的，就是有太多顧慮。
“那怎麽會，我後麵迴家，也教我爸媽，大家一起學，這課上的多值呀！”沈小栗邊說邊點頭，自己的想法真不錯。
姨媽被沈小栗逗的哈哈大笑，直說沈小栗機靈鬼。
沈小栗想著一套紙筆也不貴，明天她去上課的時候，再買兩套紙筆，到時候一套給姨媽用，一套帶迴家。其實沈爸是會一點毛筆字的，沈小栗見過沈爸給別人家寫紅紙，好像是沈小栗已經過世的爺爺教的。但是這幾年，沈小栗很少看到沈爸寫毛筆字了，一是因為現在用毛筆字的機會少了，二是家裏的毛筆都已經脫毛到不行了，沒有工具也沒有需求，沈爸就很少碰毛筆字了。但是沈小栗記得沈爸寫毛筆字時，整個人都散發著自信和從容，這也是沈小栗一直向往學書法的重要原因。
走進書法班，何老師已經在班上了，正在給幾個學生講著作業。沈小栗默默的找了一個後排靠窗的座位，將袋子裏的東西一樣樣的拿出來，擺好。還沒有到上課時間，沈小栗靜下心來，教室內靜謐而安靜，牆上掛滿了各種書法作品，一種文化感油然而生。過了一會兒，班上的學生逐漸增多。有還沒桌子高的小朋友，還有和沈爸沈媽一個年級的叔叔阿姨。
時間到，何老師開始上課，首先是最簡單的知識，橫平豎直，這也是考慮到很多人沒有基礎，這一部分的課是為初學者講解的。沈小栗不敢走神，認真的聽著講解，努力地模仿著何老師的動作。何老師詳細的講解著如何運用筆畫的力度和角度，使字跡顯得更加工整；如何通過調整筆畫的長度和粗細，使字體更加協調和諧；如何運用筆畫的輕重和速度，使字跡更加有生命力。
沈小栗很喜歡用毛筆在紙上揮灑，感受到每一筆的力度和節奏。即使寫出來的橫不平豎不直，但是每一次的練習都讓她更加沉浸在書法的世界裏，也感受著書法的魅力。
基礎內容講完，何老師開始上難度了，他向學生們展示了一幅精美的楷書作品，這幅作品需要大家掌握更加繁複的筆畫和結構，以及對字形的準確把握。他耐心地示範著，一筆一劃地書寫。大家開始模仿何老師的書寫，沈小栗也盡力模仿著，但是兩筆下去，就發現，如同竹編一般，在老師手中如同臂使的毛筆，在沈小栗手中就是指哪哪不去的狀態。班上的大部分學生在這一部分都是卡殼狀態，隻有兩三個人得到何老師的肯定。何老師在今日課程的最後，隨手畫了一朵花，是盛放的牡丹花，花瓣細膩而飽滿，雖然隻有黑白兩色，但是不同的深淺，舒展的花瓣，讓人直接的感受到牡丹的雍容華貴。
沈小栗也在下麵嚐試了一下，看著何老師畫的時候，輕而易舉，到了沈小栗模仿時，才發現，一朵花，需要準確的把握每一片花瓣的形狀和位置，不是隨手兩筆就能勾勒出來的。
沈小栗想起來，上周她看到的那株蘭花，也是寥寥幾筆，讓人感受到其中的舒展和淡雅。這都是多年的功力才能呈現出來的。一堂課結束，何老師根據班級學生的進度不同，給出了三份家庭作業，沈小栗理所當然的是寫最基礎的那份家庭作業，迴家練習橫和豎各五十遍。
收好毛筆和紙，沈小栗順著人流走到何老師麵前，和何老師道別。
迴宿舍的路上，看到有人在賣西瓜，沈小栗口舌生津，買了一大個，迴去和姨媽一人一半，吹著空調吃西瓜，真不錯。
最近一直吃米飯，今晚沈小栗想吃個麵條。中午的時候就在冰箱裏拿出了一塊瘦肉化凍，現在先將肉切成肉末，再拿兩根家裏帶來的豆角，切小丁，焯水。鍋熱放豬油，油熱放入肉末，再加上蔥薑蒜，翻炒直至肉末變色，放豆瓣醬兩勺，黃豆醬一勺，生抽兩勺，蠔油一勺，老抽半勺，沈小栗不喜歡料酒的味道，就不放料酒了。翻炒，接著倒入豆角，放入半碗清水，開始燜煮，直至豆角熟透。
等姨媽迴來，沈小栗再起鍋燒水，開始煮麵條。
麵條上蓋一勺豆角肉末，別提有多香。兩個人唿哧唿哧吃完了一碗。西瓜都放在旁邊，沒有肚子裝它了。
吃完飯，姨媽去收拾碗筷，沈小栗開始完成今天的書法作業。
不知何時，姨媽走到她旁邊，看著她練，眼裏都是羨慕。姨媽比沈媽大不少，當年姨媽正值上學的年紀時，家裏苦，沒有錢去上學，雖說隻要幾塊錢，但是沈小栗的外公身體不好，掙不了什麽工分，家裏實在沒錢，姨媽勉強就讀了一年書，認了幾個字後就沒有去讀書了。現在姨媽也僅限於會寫自己的名字，出門都有很多字不認識。
沈小栗越練越順手，橫是橫，豎是豎，長短大小逐漸統一，輕重緩急也有了些章法。練習結束，書法課結束後，沈小栗意識到，書法不僅僅是一種藝術形式，更是一種修身養性的方式。通過書法的練習，可以能夠培養出耐心和毅力，提高她的專注力和觀察力。沈小栗剛感慨完，放下筆，就看見姨媽一臉豔羨的看著紙筆。
“啊，小栗，你怎麽不寫了，是不是姨媽站在這裏打擾你了。”姨媽以為自己打擾到沈小栗，準備走開。
“姨媽，我寫完了，你想不想學書法啊？”沈小栗搖搖頭。
“我！我哪行，我字都認不全，還學書法，那不是笑話人嗎！”姨媽笑著直擺手。
“那有什麽關係，正好邊學邊認字。”沈小栗不僅想讓姨媽學，她還想教沈爸沈媽。
“不行的，我要上班啊，我哪有時間去。”姨媽自認為找到了完美借口。
“沒事，姨媽，我學完了迴來教你，這樣就沒事了。”沈小栗堵住了所有的借口。
“好好好，那姨媽學不好，你不能笑話姨媽。”姨媽其實心裏也是想學的，就是有太多顧慮。
“那怎麽會，我後麵迴家，也教我爸媽，大家一起學，這課上的多值呀！”沈小栗邊說邊點頭，自己的想法真不錯。
姨媽被沈小栗逗的哈哈大笑，直說沈小栗機靈鬼。
沈小栗想著一套紙筆也不貴，明天她去上課的時候，再買兩套紙筆，到時候一套給姨媽用，一套帶迴家。其實沈爸是會一點毛筆字的，沈小栗見過沈爸給別人家寫紅紙，好像是沈小栗已經過世的爺爺教的。但是這幾年，沈小栗很少看到沈爸寫毛筆字了，一是因為現在用毛筆字的機會少了，二是家裏的毛筆都已經脫毛到不行了，沒有工具也沒有需求，沈爸就很少碰毛筆字了。但是沈小栗記得沈爸寫毛筆字時，整個人都散發著自信和從容，這也是沈小栗一直向往學書法的重要原因。