“白蘭,你在看什麽?”


    早讀結束後的課間,姍姍來遲的ms.喬走到辦公室門口正好撞見停留在她位置前的白蘭。


    放下肩上的hermes包,她入座之前還不忘輕輕摸了摸白蘭的頭。


    “額,沒什麽,就是......”


    白蘭放好收來的英語作業,目光停留在ms.喬書架上的一本詩集上。


    “哦,怎麽了?你是對這個感興趣嗎?”


    ms.喬取出白蘭關注的那本詩集。


    “額,對,就是廣播站最近要正式開始英語頻道了,第一周的內容我打算做成英語詩歌朗誦。”


    白蘭接過ms.喬遞來的詩集,摩挲幾下之後才翻開。


    “可以借您這本書用用嗎?”


    合上書頁,白蘭向ms.喬問道。


    “當然,可愛的白蘭同學。”


    ms.喬隻是笑著,伸手摸了摸白蘭的臉。


    ......


    “所以說,能搞出這種破活動,也都是你的功勞對麽?”


    我坐在位置上,質問著正在閱讀著詩集的白蘭。


    就在剛剛,ms.喬的英語課結束之際,ms.喬走出教室前留下的話是:


    “正好這段時間新課講完了,在開始期末複習之前我們還是搞個活動吧,下周的兩節連堂我們每個同學都要上來朗誦一首英文詩歌。”


    “不限體裁,時間在一分鍾以上兩分鍾以內,定好了題目之後在白蘭那裏登記,白蘭你下周一之前把匯總的表交給我。”


    且還沒等台下來得及唏噓,已經踏出教室半步的ms.喬甚至還補刀道:


    “要求脫稿哈,照著念可不行。”


    於是,原本即將發生的唏噓轉而變成了哀鴻遍野。


    “這能怪我嗎?”


    白蘭關上書,然後看著我的眼睛,


    “我就是去借個書,而且也是因為廣播站的原因。”


    “你這個上麵有沒有比較合適的?”


    見白蘭手中便是一本英文詩集,於是我便打起了這個的主意。


    “額,不太合適。”


    白蘭隨便翻了幾頁給我看了看,


    “這上麵全是短詩,基本上不存在滿足得了一分鍾這個條件的。”


    不過我還是嚐試著將這本書拿到手裏翻看,這本詩集是著名詩人泰戈爾的《飛鳥集》,整本書都是純粹英文,甚至沒有中文翻譯對照。


    茫然地胡亂翻看幾頁之後,看著一句兩句話就能形成的小詩,我終於是死了心。


    “那你是怎麽打算的?這些個詩也不夠你在廣播上念吧。”


    我將書還給了白蘭。


    “我打算用這首。”


    白蘭翻開了自己的筆記本,上麵工工整整地寫著一首英文詩,名為《when we two parted》,作者是英國浪漫主義詩人拜倫。


    “你從哪裏找的這首詩?”


    我一邊默念著這首詩一邊問道。


    作為朗誦來講這首詩不僅篇幅合適,不會太長背不下也不會太短三兩下結束,而且語句也相當優美,作為這種活動來用簡直再合適不過。


    “ms.喬告訴我的。”


    白蘭迴答道。


    “喂,這算犯規了吧。”


    我有些不滿地說,


    “哪有這樣的?”


    “近水樓台先得月,向陽花木易為春。”


    白蘭隻是從我麵前抽走了筆記本,然後收進書包裏。


    “話說你們也都聽到了吧,怎麽辦?”


    我迴頭看了看薛禮文,等待著七組其他人的迴應。


    “上次ms.喬寫的那句不就是首詩嗎?我剛剛某度查了完整版,篇幅正好合適。”


    薛禮文卻是一臉輕鬆,然後竟是直接轉向白蘭,


    “白蘭你幫我登記下,就是那首《o mistress mine》。”


    “哦,好嘞。”


    等到白蘭開始寫字我才反應過來,自己好像錯失了一個近在眼前的機會,隻能眼睜睜看著薛禮文搶先一步。


    “你呢?”


    可我仍不死心,於是看向了夏青清。


    “我?我應該牙疼吧。”


    “啊?”


    夏青清的迴答讓我一頭霧水,


    “《牙疼》是誰寫的?”


    我這句話一下子逗樂了周邊不少人。


    “喬老的連堂不是在周一麽,我星期天迴家,星期一牙疼半天不來很合理吧。”


    夏青清的解釋才讓我意識到自己理解的偏差不止一星半點兒。


    “今天不疼嗎?”


    我接著問道。


    “今天星期四,先不疼,”


    夏青清點了點頭,


    “等過兩天再疼。”


    “為了躲一個活動,至於麽。”


    我有些不解。


    “誰說隻有一個活動?上午剩下的兩節語文也是活動。”


    “啊?”


    我的疑問在此刻又增加了一個。


    “下周一會有語文的名著讀後感交流,每個組要準備至少十分鍾的匯報稿,這個消息等會楊老師上課肯定會說的。”


    迴答我的卻不是眼前的夏青清,而是不知何時已經出現在薛禮文身邊的語文課代表蘇柳玉。


    自薛禮文生日之後,確認關係一事雖然被薛禮文拖住,但蘇柳玉的行為卻是越發肆無忌憚,經常能看到她出現在薛禮文的身邊。


    而這次,從後門迴到教室的她迴答完我的疑問之後,捏了捏薛禮文的臉,直到薛禮文出手阻攔,才肯滿意地迴到座位。


    我看向盧奕的座位,但這個時候他並沒有出現在自己的位置上,所以對他的詢問隻能作罷。


    “話說那個讀後感你不來,是不是我們組的工作量就得倍數增加了。”


    我此刻又不得不擔憂起語文的事情。


    “哦,這個就麻煩你們四位了,不好意思哈,牙疼。”


    夏青清隻是衝我笑了笑。


    “應該是三位吧。”


    終於是暫時從與蘇柳玉的拉扯中脫離出來的薛禮文看了看我說道,


    “我應該也要迴去。”


    “什麽?什麽事?”


    盧奕在這個時候走進教室,手上拿著一根烤腸。


    “這周末給我留下來寫讀後感報告。”


    我語氣堅定地說。


    “哦,這周好像不太行,我家老人大壽,總不能不迴去吧。”


    盧奕的理由也同樣無懈可擊。


    “所以辛苦你們......額,兩位了。”


    他看了看我和白蘭之後,點了點頭。


    “李渝欣,洛老師叫你到辦公室一趟。”


    前門站著一個並非2班的學生,但我認得他是洛老師擔任班主任的八班的物理課代表。


    “哦,好。”


    我應聲起立,走之前長歎了口氣。

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