星期一下午的五點半,當悠揚的下課鈴聲響起的時候,整個教學樓卻沒有多少人從中湧出。


    “好,很好,我們最後再來一遍就去吃飯了。”


    高一2班的教室裏,同多數班級一樣,楊班正借著這次自習課組織著合唱比賽的練習。


    經過四十五分鍾的不斷重複,現在的大家都已經能夠做到熟悉整首歌曲,就是整齊度還是有待提升。


    可能是因為有幾個刺頭老是在其中破壞氣氛的緣故吧,大概。


    “不是我。”


    眼神淩厲的白蘭走到我麵前的時候,我慌忙擺手,


    “我從來都是跟著走的,肯定不可能是我。”


    我說的也確實都是實話,以我現在的熟練度,單個拿出去肯定是平均線以上的水平,這點自信我還是有的。


    “我沒說是你,我隻是在想你該站在哪兒。”


    白蘭用手摸了摸下巴。


    “什麽叫該站哪兒?”


    我聽不懂。


    “到時候舞台上總共會有四個話筒,我領唱一個,剩下三個是你們的,所以要找幾個唱得好的站在話筒附近。”


    白蘭跟我解釋道。


    “哦哦,那你覺得我該站哪裏呢?”


    我於是問道。


    “站話筒近的位置吧,你......”


    白蘭話說一半卻像是想到了什麽一樣,慌忙又跑到楊班那邊去和他商量了起來。


    片刻之後,隻見楊班點了點頭:


    “就照你說的做吧。”


    這之後楊班便離開了教室,隻留白蘭一個人組織全場:


    “好了同學們,我們今天最後再整體練習一遍,看看效果好嗎?”


    “好!”


    得到大家肯定答複後白蘭於是開始播放音樂,開始了這最後一遍的練習。


    對大多數人的最後一遍。


    “好了,我們下次等到星期三自習課再練吧,別的同學都可以去吃飯了,我念到名字的同學留一下。”


    白蘭說完之後,拿起了2班花名冊,一邊念一邊用筆做記號,


    “唐宇科、蘇柳玉、李渝欣......”


    ?


    我詫異地看著白蘭,結果她根本就不帶理我。


    “好了別的同學可以走了。”


    講台上的白蘭說完便做了個解散的手勢。


    教室裏留下的加上白蘭一共十個人,其中九個都是在麵麵相覷,不知白蘭這麽做的目的。


    “各位,我們需要調整一下隊形,把你們放到離話筒近的位置,你們三個三個上來唱一遍,我看看效果。”


    首先上去的三人唱完之後,白蘭隻是在花名冊上寫了些什麽,便說道:


    “你們走吧。”


    然後又是第二組三人,不過這次白蘭像是聽出了些許不對,皺了皺眉指著其中兩位說:


    “你倆再唱一遍剛剛那幾句,那個同學你可以走。”


    這一遍兩人合拍了不少,於是白蘭才放他們離開。


    此時教室裏留下的除了白蘭就隻剩下我、蘇柳玉以及夏青清三人了。


    看見我們三個走上台之後,白蘭放音樂之前卻說道:


    “我想把你們三個放在最中間的大話筒的位置,那個位置的音量和我話筒的音量是一樣的,所以你們是最重要的地方。”


    磨合了一遍,說實話要我說是挑不出什麽毛病,但白蘭好像不太滿意:


    “重新來一遍吧,小青你大聲一點,然後李渝欣你別老是搶拍。”


    “哦。”


    我不好意思地點了點頭。


    “蘇柳玉你也大聲一點,不然就被李渝欣帶跑了。”


    聽完白蘭的話之後,蘇柳玉隻是點頭認同。


    什麽叫被我帶跑了?我那麽糟糕你選我最中間幹嘛?我心裏忍不住抱怨道。


    一直到第三遍白蘭才好像滿意多了,終於是鬆了口:


    “你們走吧,辛苦了。”


    “話說你要注意好保護嗓子,別到時候又出什麽岔子。”


    我迴到自己的位置上拿起一本作業,打算中午迴寢室寫。


    “這個確實,不過這個概率很小,你也不用擔心。”


    白蘭最後檢查了一遍自己在那張花名冊上留下的記號才離開教室。

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