第14章 祁同宇聲名鵲起
勝天半子：我帶祁同偉逆天改命 作者：吹氣巴蛋 投票推薦 加入書簽 留言反饋
來人正是高育良的獨生女高芳芳。
原著裏的高芳芳就是侯亮平的跟屁蟲，暗戀侯亮平。
跟在侯亮平屁股後麵，亮平哥哥，亮平哥哥的叫著，最後連個鏡頭也沒有露，直接出國了。
仔細打量著高育良的女兒，祁同宇發現她長相甜美，氣質也十分出眾。
乍一看跟年輕時候的吳惠芬有些相像，同時又帶了點高育良的書生意氣。
她跟祁同宇等人是同班同學，不過因為現在還沒正式上課，全班還在軍訓，所以彼此交流並不多。
高芳芳也報名了辯論社，想提升自己的口才。
高芳芳好奇道，“你們是在做什麽呢？”
侯亮平自來熟的一麵又展現出來，“我們在準備辯論賽，正在進行集訓，芳芳，你也參加了辯論隊嗎？”
高芳芳點點頭。
“是的，我爸跟我說，學法律的人應該要主動去學習辯論，掌握辯論技巧，所以我就逼著來參加了。”
她嘟囔著嘴，顯然不是自己願意來的。
祁同宇知道高芳芳跟高育良的關係，就讓她也加入了自己的隊伍，一起訓練。
就這樣，幾人在痛並快樂中煎熬，軍訓終於結束了。
而祁同宇等人的特訓也基本達到了效果。
到國慶節之後，開始頻繁的辯論賽，經過一輪又一輪的辯論賽。
以祁同宇，侯亮平，肖鋼玉，陳海，高芳芳組建的新生隊伍以黑馬的姿態殺入了校園辯論賽的決賽，並且最終取得了第一名的好成績。
祁同宇等人，也終於在漢大大放異彩。
因為高芳芳和辯論賽本身十分重要的緣故，高育良也注意到了祁同宇。
十月八日，國慶節後的第一天
93屆法律1班正式開始了第一節專業課。
大一這個學期學習的基本都是通識課和專業基礎課。
今天的第一節課是法理學。
教他們的老師，正是政法係係主任高育良。
高育良不僅是係主任，同時還是今年法律1班的班主任。
是的，大學也有班主任。
大學的班主任，也肩負著學生教學管理，思想教育等職責。
隻是大學的班主任一般都不管事，又沒有教學考核指標，而且大學教師還有科研，行政，指導研究生等工作。
所以學生管理這一職責後麵慢慢被輔導員所替代。
“同學們大家好，我叫高育良，是你們法理學的老師。”
高育良用粉筆在黑板上寫下了自己的大名和自己的通信地址，一手方正的板書讓人印象深刻。
“接下來的幾年，我將會教授你們好幾門專業課的課程，希望你們能有所收獲。”
高育良在講台上，永遠是那麽的風度翩翩，熱情洋溢。
前世的祁同宇就是法學專業的畢業生。
90年代的龍國思潮迭起，各種法學學說碰撞，激蕩起學術的浪花。
祁同宇聽課聽的津津有味，並且快速的在課本上記錄下大量筆記。
雖然有一部分思想在後世看來已經過時了，但是常看常新，站在當下的角度看，也有新的收獲。
同時，他還不斷的與高育良互動。
後世的法學學說經過幾十年的發展，已經有了一些進步。
祁同宇認真聽講，時不時舉手發言，觀點時常讓人耳目一新引得高育良陣陣側目，頻頻點頭。
同寢的侯亮平心中不服，也舉手發言。
但是他的學習能力還不足以支撐他博得高育良的傾心。
他的想思想深度隻是一個中規中矩的尖子生的水平。
而祁同宇的某一些言論，已經有了法學家的思考深度。
‘這小子，悟性比他哥還要好。’
高育良心中大感欣慰。
他已經幾乎打定了以後要踏入政壇，以後祁同偉就會是他的大弟子，漢大幫的架構已經搭建起來了。
接下來就是核心成員的篩選，祁同宇是最先映入他眼簾的成員備選。
首先，祁同宇作為祁同偉的親弟弟，擁有和他哥一樣的特質-貧窮。
這個詞不是貶義詞，而是一個中性詞。
因為祁同偉，祁同宇兩兄弟家境貧寒，所以他們從政就隻能加入自己的漢大幫，而且為他所用。
像陳海，鍾小艾這種，即使再優秀，家裏早已經鋪好了路，不可能為他所用。
最多是打上一個漢大幫的標簽，拿出去撐一撐場子，有事指望不上這種世家二代。
再者就是，這兩兄弟都夠優秀。
高育良不是開孤兒院，不是開粥棚，不收流浪兒童。
他要搞的是漢大幫，是要搞政治鬥爭的政治團夥。
政治是什麽？
那是你死我活的慘烈鬥爭。
到了下麵，有的時候就是刺刀見紅，針針見血。
同時，他需要忠誠於他的人。
他不需要好好先生和乖乖女，也不需要兩麵三刀的投機客，他需要有手腕又忠誠的部下。
恰好祁同偉符合他的條件。
目前看來，祁同宇也符合他的條件。
這樣就很好，漢大幫剛剛掛牌成立，就收入兩員大將，以後自己的仕途，將會一帆風順。
高老師正在課堂上講課，心裏卻心猿意馬，早就飄到了九霄雲外。
“高老師，高老師？”
祁同宇坐在第一排，小聲提醒道。
“咳咳!”
高育良這才迴過神來，意識到自己失態。
“對不起，我剛才在迴味你說的那一番話，有些失態了。”
高育良隻能拿祁同宇剛才的發言來搪塞。
這番話卻一下在同學們麵前炸開了鍋。
一個法學教授，政法係的係主任，竟然被一個新生的觀點所吸引，上課的途中失神了。
這個新生的悟性和學習能力得是多麽逆天？
下課之後，高育良跟祁同宇的課堂這個小插曲，被陳海和肖鋼玉等有心人無意當中傳播了出去。
侯亮平雖然心中不忿，但是卻也知道眼下祁同宇需要累積名聲，所以也幫著宣傳了一波。
祁同宇的名聲迅速的積累，以滾雪球似的方式在校園裏傳播開來。
而這，也正是祁同宇需要的。
再發酵一波，時間就差不多了。
ps:關於辯論賽的問題，因為後麵國際賽有兩場是必須要著墨描寫的，所以作者把校園裏的辯論賽直接略去了，省的有讀者老爺說作者水字數。
原著裏的高芳芳就是侯亮平的跟屁蟲，暗戀侯亮平。
跟在侯亮平屁股後麵，亮平哥哥，亮平哥哥的叫著，最後連個鏡頭也沒有露，直接出國了。
仔細打量著高育良的女兒，祁同宇發現她長相甜美，氣質也十分出眾。
乍一看跟年輕時候的吳惠芬有些相像，同時又帶了點高育良的書生意氣。
她跟祁同宇等人是同班同學，不過因為現在還沒正式上課，全班還在軍訓，所以彼此交流並不多。
高芳芳也報名了辯論社，想提升自己的口才。
高芳芳好奇道，“你們是在做什麽呢？”
侯亮平自來熟的一麵又展現出來，“我們在準備辯論賽，正在進行集訓，芳芳，你也參加了辯論隊嗎？”
高芳芳點點頭。
“是的，我爸跟我說，學法律的人應該要主動去學習辯論，掌握辯論技巧，所以我就逼著來參加了。”
她嘟囔著嘴，顯然不是自己願意來的。
祁同宇知道高芳芳跟高育良的關係，就讓她也加入了自己的隊伍，一起訓練。
就這樣，幾人在痛並快樂中煎熬，軍訓終於結束了。
而祁同宇等人的特訓也基本達到了效果。
到國慶節之後，開始頻繁的辯論賽，經過一輪又一輪的辯論賽。
以祁同宇，侯亮平，肖鋼玉，陳海，高芳芳組建的新生隊伍以黑馬的姿態殺入了校園辯論賽的決賽，並且最終取得了第一名的好成績。
祁同宇等人，也終於在漢大大放異彩。
因為高芳芳和辯論賽本身十分重要的緣故，高育良也注意到了祁同宇。
十月八日，國慶節後的第一天
93屆法律1班正式開始了第一節專業課。
大一這個學期學習的基本都是通識課和專業基礎課。
今天的第一節課是法理學。
教他們的老師，正是政法係係主任高育良。
高育良不僅是係主任，同時還是今年法律1班的班主任。
是的，大學也有班主任。
大學的班主任，也肩負著學生教學管理，思想教育等職責。
隻是大學的班主任一般都不管事，又沒有教學考核指標，而且大學教師還有科研，行政，指導研究生等工作。
所以學生管理這一職責後麵慢慢被輔導員所替代。
“同學們大家好，我叫高育良，是你們法理學的老師。”
高育良用粉筆在黑板上寫下了自己的大名和自己的通信地址，一手方正的板書讓人印象深刻。
“接下來的幾年，我將會教授你們好幾門專業課的課程，希望你們能有所收獲。”
高育良在講台上，永遠是那麽的風度翩翩，熱情洋溢。
前世的祁同宇就是法學專業的畢業生。
90年代的龍國思潮迭起，各種法學學說碰撞，激蕩起學術的浪花。
祁同宇聽課聽的津津有味，並且快速的在課本上記錄下大量筆記。
雖然有一部分思想在後世看來已經過時了，但是常看常新，站在當下的角度看，也有新的收獲。
同時，他還不斷的與高育良互動。
後世的法學學說經過幾十年的發展，已經有了一些進步。
祁同宇認真聽講，時不時舉手發言，觀點時常讓人耳目一新引得高育良陣陣側目，頻頻點頭。
同寢的侯亮平心中不服，也舉手發言。
但是他的學習能力還不足以支撐他博得高育良的傾心。
他的想思想深度隻是一個中規中矩的尖子生的水平。
而祁同宇的某一些言論，已經有了法學家的思考深度。
‘這小子，悟性比他哥還要好。’
高育良心中大感欣慰。
他已經幾乎打定了以後要踏入政壇，以後祁同偉就會是他的大弟子，漢大幫的架構已經搭建起來了。
接下來就是核心成員的篩選，祁同宇是最先映入他眼簾的成員備選。
首先，祁同宇作為祁同偉的親弟弟，擁有和他哥一樣的特質-貧窮。
這個詞不是貶義詞，而是一個中性詞。
因為祁同偉，祁同宇兩兄弟家境貧寒，所以他們從政就隻能加入自己的漢大幫，而且為他所用。
像陳海，鍾小艾這種，即使再優秀，家裏早已經鋪好了路，不可能為他所用。
最多是打上一個漢大幫的標簽，拿出去撐一撐場子，有事指望不上這種世家二代。
再者就是，這兩兄弟都夠優秀。
高育良不是開孤兒院，不是開粥棚，不收流浪兒童。
他要搞的是漢大幫，是要搞政治鬥爭的政治團夥。
政治是什麽？
那是你死我活的慘烈鬥爭。
到了下麵，有的時候就是刺刀見紅，針針見血。
同時，他需要忠誠於他的人。
他不需要好好先生和乖乖女，也不需要兩麵三刀的投機客，他需要有手腕又忠誠的部下。
恰好祁同偉符合他的條件。
目前看來，祁同宇也符合他的條件。
這樣就很好，漢大幫剛剛掛牌成立，就收入兩員大將，以後自己的仕途，將會一帆風順。
高老師正在課堂上講課，心裏卻心猿意馬，早就飄到了九霄雲外。
“高老師，高老師？”
祁同宇坐在第一排，小聲提醒道。
“咳咳!”
高育良這才迴過神來，意識到自己失態。
“對不起，我剛才在迴味你說的那一番話，有些失態了。”
高育良隻能拿祁同宇剛才的發言來搪塞。
這番話卻一下在同學們麵前炸開了鍋。
一個法學教授，政法係的係主任，竟然被一個新生的觀點所吸引，上課的途中失神了。
這個新生的悟性和學習能力得是多麽逆天？
下課之後，高育良跟祁同宇的課堂這個小插曲，被陳海和肖鋼玉等有心人無意當中傳播了出去。
侯亮平雖然心中不忿，但是卻也知道眼下祁同宇需要累積名聲，所以也幫著宣傳了一波。
祁同宇的名聲迅速的積累，以滾雪球似的方式在校園裏傳播開來。
而這，也正是祁同宇需要的。
再發酵一波，時間就差不多了。
ps:關於辯論賽的問題，因為後麵國際賽有兩場是必須要著墨描寫的，所以作者把校園裏的辯論賽直接略去了，省的有讀者老爺說作者水字數。