東瀛之畔，韓國地界，時逢人口老齡化之峻，生育率萎靡，學子之數日見其減，尤是高中學府，生源之困，甚為難解。校方憂心如焚，思謀良策以破局，遂將目光投向四海，欲借國際教育之東風，尤重華夏學子之潛力。
釜山，乃韓國次都，文風昌盛之地，有藝術高中一所，近日宣告驚世之舉：自乙巳年孟春三月始，特設“華夏子弟班”，限額三十至四十五人，廣開舞蹈、音樂、丹青之藝門，以延攬中華英才。此舉非唯彰顯韓國學界對國際教育之重視，更寓其維護藝術教澤、廣納百川之胸襟。該校副校長，不辭辛勞，親赴中土，遍訪英才，行麵試之禮，以求甄選良材。入選之子弟，將於入學前半年，受韓語之強化訓練，以期速通其語，融於異邦文化之中，無礙學業之進。另觀慶尚北道，亦有異曲同工之妙策。彼地職教，亦陷生源之窘境，然其不失時機，已納外邦學子四十八人，並謀再增廿席，以補闕如。此舉非但解本土之困，更促進文化交融，使學子得以窺見世界之大，心胸日廣。
韓國教育之舟，於人口結構變遷之浪中，揚帆求索，力圖多元發展。招徠海外學子，實乃充實校園、保持活力與競爭力之良策。而華夏學子，如璀璨星辰，必能為韓國教育之天空增添一抹亮色，同時亦獲國際化教育之益，拓寬人生之視野。
此等舉措，實乃韓國教育界開放包容、勇於創新之體現，於全球化浪潮中，展現其前瞻之眼光與應變之智慧。古語雲：“海納百川，有容乃大。”韓國教育之海，正以其寬廣之胸懷，迎接著來自五湖四海的學子，共繪教育之宏偉藍圖。
釜山，乃韓國次都，文風昌盛之地，有藝術高中一所，近日宣告驚世之舉：自乙巳年孟春三月始，特設“華夏子弟班”，限額三十至四十五人，廣開舞蹈、音樂、丹青之藝門，以延攬中華英才。此舉非唯彰顯韓國學界對國際教育之重視，更寓其維護藝術教澤、廣納百川之胸襟。該校副校長，不辭辛勞，親赴中土，遍訪英才，行麵試之禮，以求甄選良材。入選之子弟，將於入學前半年，受韓語之強化訓練，以期速通其語，融於異邦文化之中，無礙學業之進。另觀慶尚北道，亦有異曲同工之妙策。彼地職教，亦陷生源之窘境，然其不失時機，已納外邦學子四十八人，並謀再增廿席，以補闕如。此舉非但解本土之困，更促進文化交融，使學子得以窺見世界之大，心胸日廣。
韓國教育之舟，於人口結構變遷之浪中，揚帆求索，力圖多元發展。招徠海外學子，實乃充實校園、保持活力與競爭力之良策。而華夏學子，如璀璨星辰，必能為韓國教育之天空增添一抹亮色，同時亦獲國際化教育之益，拓寬人生之視野。
此等舉措，實乃韓國教育界開放包容、勇於創新之體現，於全球化浪潮中，展現其前瞻之眼光與應變之智慧。古語雲：“海納百川，有容乃大。”韓國教育之海，正以其寬廣之胸懷，迎接著來自五湖四海的學子，共繪教育之宏偉藍圖。