第181章 解放天性
影帝：我隻演大叔，粉絲們卻瘋了 作者：梧桐寂雨 投票推薦 加入書簽 留言反饋
聽完戴默的話，現場的人瞬間開始了一輪新的思考。
這就好比給一個普通班的學生講解一道奧數題，
盡管老師已經把題目講得很透徹、思路很清晰了，
學生們倒也不是不懂，
隻是沒有完全懂，需要點時間來消化一下。
而此時的眾人，就是這種情況。
戴默通過舉例子的方式，
跟大家解釋了張辰是如何可以在沒有他戲份的前提下，依然還可以做到搶戲。
其關鍵原因，就在於他的表演細節。
張辰的表演細節，
太豐富、太到位了！
要知道，
想要把細節做好就已經非常不容易了，
可張辰，不僅能把細節做好，而且他的細節還非常多！
其實翻看剛才拍的視頻便可以看到，
幾乎每過一幀畫麵，張辰就會有點不一樣的東西出來。
就比如，
同樣是坐在那裏聽其他隊員閑聊，
別人演，可能就隻是幹坐在那聽，
當聽到一些關鍵信息時，最多做個表情附和一下，以此表示自己是有在傾聽的。
可張辰不一樣。
張辰不是單純地坐在那聽，
而是在演！
是的，
他在演！
若是仔細觀察他的每一幀畫麵，都會發現點不一樣的東西。
或是眉頭皺了一下，或是臉上忽然露出一抹笑容，或是手上有個小動作，
總之，張辰在戲裏麵，
不是像個雕塑那樣靜靜地坐在那，而是一個活物。
之所以能做到這樣，最主要的原因，
就是因為張辰往戲裏麵添加的細節太多、太豐富了！
細節豐富，又能把每一個細節做到極致，
把所有細節加在一起，所呈現出來的效果，
便會讓觀眾感覺到張辰好像每時每刻都在戲裏麵！
......................................................
“我好像有些懂了。”
稍微安靜了一會兒後，終於，有人開悟了。
“也就是說，張辰老師的搶戲，不是強行給自己加戲份，也不是做出一些出格的事情來，”
“而是在他原本戲份的基礎上，把表演做得更豐富、更有層次感了！”
當有人把自己悟到的東西分享出來後，其他人聽了，思路也漸漸被打開了。
大家本來就似懂非懂，自己思考過一陣後，也紛紛把自己的感悟分享出來：
“按照張辰老師的這種表演方法，其實不需要有太多的戲份，因為隻要他在戲裏麵，就可以把角色給演活。”
“我覺得，張辰老師厲害的地方，恐怕不僅僅於把角色演活這麽簡單。”
“那還有什麽地方我們沒注意到的？”
“你想想，他能把角色演活的大前提是什麽？是演技功底紮實！”
“所謂的功底紮實，說白了，就是演什麽像什麽。”
“就比如，同樣演死屍，雖然都隻是躺在那一動不動，可有的人演起來就像死屍，有的人卻不像，因為他下意識裏還在唿吸！認真去看，他的身體還是會微微浮動的！”
“而張辰老師，就屬於演什麽像什麽的那類人。”
“而要想做到演什麽像什麽，除了要理解角色、進入角色外，還有一點，那就是要摒棄自己身上的東西！”
“你不能把自己身上的東西給帶進角色裏去，包括一些微表情，甚至自身的氣質，都要摒棄掉，因為角色身上是沒有這些東西的！這是演員自身的東西！”
“那要怎樣做才能摒棄掉自己身上的東西呢？”
“答案就是解放天性！據我所知，每一個專業學表演的人，上的第一課都是解放天性！”
“隻有把自己的天性徹底解放，迴歸最初，迴到嬰兒般的狀態，像張白紙一樣，以這種狀態進入角色，才是真正的角色！”
“而一旦進入了角色，身上沒有自己的東西後，便能更好地去揣摩角色，”
“隻有這樣，才能做到像張辰老師那樣，在表演中可以加入很多細節進去。”
“因為他已經跟角色融為一體了！與其說是張辰老師給表演加細節，倒不如說是進入角色後下意識自發做出來的反應！”
“臥槽！聽你這麽說，我也悟了！”
“悟了+1！”
“悟了+！”
“........”
思考就是這麽奇妙，
有時候，一個問題，自己怎麽想都想不出來答案，
總好像感覺差了點什麽。
其實差的那一點，也不是什麽大難題，隻是自己沒注意到罷了。
而大家一起討論，把各自的思考都分享出來，進行一番頭腦風暴，
說不定，自己思維中的那個盲區，就這麽給突破了。
而現在大家的狀態，便是這樣。
大家一起討論、分享之後，
所有人，幾乎同一時間，
一下子全都明白了剛才導演說的那番話是什麽意思。
......................................................
能出現這樣的效果，戴默自然是感到很欣慰的。
至少，他同樣的話，他講一遍就夠了。
要是大家怎麽都悟不出來，
那他指定得再講一遍，甚至得講得更細致，
要是那樣的話，那就太浪費時間了。
既然大家已經明白了這點，戴默便繼續點評：
“大家能這麽快就明白過來，我感到非常開心。”
“現在，大家應該明白為什麽我說哪怕張辰老師沒有多少戲份，他也一樣可以搶戲了吧？”
“其實，隻要把自己的角色、把自己的戲給演好，哪怕戲份不多，觀眾一樣也是會注意到你的。”
“這也就是為什麽在許多電影裏，除了男女主角外，一些配角也能夠被觀眾給記住。”
“難道是因為這些配角戲份很多嗎？配角的戲份怎麽可能比主角還多。”
“而且，同樣都是配角，為什麽其他配角觀眾記不住，偏偏這個配角觀眾就記住了？”
“關鍵就在於，演這個配角的演員，是在演技上贏了其他人！”
“所以，別抱怨，別總想著自己戲份不夠，要多給自己加點戲。”
“其實，隻要把現有的戲給演好咯，一樣是可以做到很出彩的！”
......................................................
戴默的話，非常值得大家反思。
尤其是演員組的演員們。
當演員的，沒有哪個是不想演主角、不想自己的戲份更多一點的，
可一部電影裏麵，核心角色就那麽幾個，
要是拿到其他角色，難道就可以不好好演、敷衍了事嗎？
難道沒有拿到主角，就沒有表現的機會嗎？
難道自己的戲份不多，就注定不會被觀眾看到嗎？
其實不是的。
張辰老師已經用自己的實際行動告訴大家，
隻要把戲演好，把表演做到極致，
不管這場戲裏麵你是不是主角，你也一定會被觀眾看到！
其實，不僅僅是演員，
其他組的工作人員也同樣受益匪淺。
雖然這些都是幕後工作人員，
站在鏡頭背後的他們，就注定自己的付出不容易被看到。
可難道就能因為這點，就不好好工作嗎？
不管身處在哪個崗位，
攝影師也好，化妝師也好，道具師傅也好，
隻要把自己的本份工作給做到極致，就一定會被人給注意到。
即使注意到的這個人，也許不是觀眾，
但他說不定就是業內人員呀！
比如別的化妝師，在這部電影裏看到這個角色的妝畫得很好，
自然而然地就會注意到這部電影裏的化妝師是誰。
同樣道理，放在攝影組、道具組也是行得通的。
說到底，還是要把自己的本份工作做好、做優秀，
就總有一天會被人看到！
.......
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這就好比給一個普通班的學生講解一道奧數題，
盡管老師已經把題目講得很透徹、思路很清晰了，
學生們倒也不是不懂，
隻是沒有完全懂，需要點時間來消化一下。
而此時的眾人，就是這種情況。
戴默通過舉例子的方式，
跟大家解釋了張辰是如何可以在沒有他戲份的前提下，依然還可以做到搶戲。
其關鍵原因，就在於他的表演細節。
張辰的表演細節，
太豐富、太到位了！
要知道，
想要把細節做好就已經非常不容易了，
可張辰，不僅能把細節做好，而且他的細節還非常多！
其實翻看剛才拍的視頻便可以看到，
幾乎每過一幀畫麵，張辰就會有點不一樣的東西出來。
就比如，
同樣是坐在那裏聽其他隊員閑聊，
別人演，可能就隻是幹坐在那聽，
當聽到一些關鍵信息時，最多做個表情附和一下，以此表示自己是有在傾聽的。
可張辰不一樣。
張辰不是單純地坐在那聽，
而是在演！
是的，
他在演！
若是仔細觀察他的每一幀畫麵，都會發現點不一樣的東西。
或是眉頭皺了一下，或是臉上忽然露出一抹笑容，或是手上有個小動作，
總之，張辰在戲裏麵，
不是像個雕塑那樣靜靜地坐在那，而是一個活物。
之所以能做到這樣，最主要的原因，
就是因為張辰往戲裏麵添加的細節太多、太豐富了！
細節豐富，又能把每一個細節做到極致，
把所有細節加在一起，所呈現出來的效果，
便會讓觀眾感覺到張辰好像每時每刻都在戲裏麵！
......................................................
“我好像有些懂了。”
稍微安靜了一會兒後，終於，有人開悟了。
“也就是說，張辰老師的搶戲，不是強行給自己加戲份，也不是做出一些出格的事情來，”
“而是在他原本戲份的基礎上，把表演做得更豐富、更有層次感了！”
當有人把自己悟到的東西分享出來後，其他人聽了，思路也漸漸被打開了。
大家本來就似懂非懂，自己思考過一陣後，也紛紛把自己的感悟分享出來：
“按照張辰老師的這種表演方法，其實不需要有太多的戲份，因為隻要他在戲裏麵，就可以把角色給演活。”
“我覺得，張辰老師厲害的地方，恐怕不僅僅於把角色演活這麽簡單。”
“那還有什麽地方我們沒注意到的？”
“你想想，他能把角色演活的大前提是什麽？是演技功底紮實！”
“所謂的功底紮實，說白了，就是演什麽像什麽。”
“就比如，同樣演死屍，雖然都隻是躺在那一動不動，可有的人演起來就像死屍，有的人卻不像，因為他下意識裏還在唿吸！認真去看，他的身體還是會微微浮動的！”
“而張辰老師，就屬於演什麽像什麽的那類人。”
“而要想做到演什麽像什麽，除了要理解角色、進入角色外，還有一點，那就是要摒棄自己身上的東西！”
“你不能把自己身上的東西給帶進角色裏去，包括一些微表情，甚至自身的氣質，都要摒棄掉，因為角色身上是沒有這些東西的！這是演員自身的東西！”
“那要怎樣做才能摒棄掉自己身上的東西呢？”
“答案就是解放天性！據我所知，每一個專業學表演的人，上的第一課都是解放天性！”
“隻有把自己的天性徹底解放，迴歸最初，迴到嬰兒般的狀態，像張白紙一樣，以這種狀態進入角色，才是真正的角色！”
“而一旦進入了角色，身上沒有自己的東西後，便能更好地去揣摩角色，”
“隻有這樣，才能做到像張辰老師那樣，在表演中可以加入很多細節進去。”
“因為他已經跟角色融為一體了！與其說是張辰老師給表演加細節，倒不如說是進入角色後下意識自發做出來的反應！”
“臥槽！聽你這麽說，我也悟了！”
“悟了+1！”
“悟了+！”
“........”
思考就是這麽奇妙，
有時候，一個問題，自己怎麽想都想不出來答案，
總好像感覺差了點什麽。
其實差的那一點，也不是什麽大難題，隻是自己沒注意到罷了。
而大家一起討論，把各自的思考都分享出來，進行一番頭腦風暴，
說不定，自己思維中的那個盲區，就這麽給突破了。
而現在大家的狀態，便是這樣。
大家一起討論、分享之後，
所有人，幾乎同一時間，
一下子全都明白了剛才導演說的那番話是什麽意思。
......................................................
能出現這樣的效果，戴默自然是感到很欣慰的。
至少，他同樣的話，他講一遍就夠了。
要是大家怎麽都悟不出來，
那他指定得再講一遍，甚至得講得更細致，
要是那樣的話，那就太浪費時間了。
既然大家已經明白了這點，戴默便繼續點評：
“大家能這麽快就明白過來，我感到非常開心。”
“現在，大家應該明白為什麽我說哪怕張辰老師沒有多少戲份，他也一樣可以搶戲了吧？”
“其實，隻要把自己的角色、把自己的戲給演好，哪怕戲份不多，觀眾一樣也是會注意到你的。”
“這也就是為什麽在許多電影裏，除了男女主角外，一些配角也能夠被觀眾給記住。”
“難道是因為這些配角戲份很多嗎？配角的戲份怎麽可能比主角還多。”
“而且，同樣都是配角，為什麽其他配角觀眾記不住，偏偏這個配角觀眾就記住了？”
“關鍵就在於，演這個配角的演員，是在演技上贏了其他人！”
“所以，別抱怨，別總想著自己戲份不夠，要多給自己加點戲。”
“其實，隻要把現有的戲給演好咯，一樣是可以做到很出彩的！”
......................................................
戴默的話，非常值得大家反思。
尤其是演員組的演員們。
當演員的，沒有哪個是不想演主角、不想自己的戲份更多一點的，
可一部電影裏麵，核心角色就那麽幾個，
要是拿到其他角色，難道就可以不好好演、敷衍了事嗎？
難道沒有拿到主角，就沒有表現的機會嗎？
難道自己的戲份不多，就注定不會被觀眾看到嗎？
其實不是的。
張辰老師已經用自己的實際行動告訴大家，
隻要把戲演好，把表演做到極致，
不管這場戲裏麵你是不是主角，你也一定會被觀眾看到！
其實，不僅僅是演員，
其他組的工作人員也同樣受益匪淺。
雖然這些都是幕後工作人員，
站在鏡頭背後的他們，就注定自己的付出不容易被看到。
可難道就能因為這點，就不好好工作嗎？
不管身處在哪個崗位，
攝影師也好，化妝師也好，道具師傅也好，
隻要把自己的本份工作給做到極致，就一定會被人給注意到。
即使注意到的這個人，也許不是觀眾，
但他說不定就是業內人員呀！
比如別的化妝師，在這部電影裏看到這個角色的妝畫得很好，
自然而然地就會注意到這部電影裏的化妝師是誰。
同樣道理，放在攝影組、道具組也是行得通的。
說到底，還是要把自己的本份工作做好、做優秀，
就總有一天會被人看到！
.......
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