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    第二天洛千樹頂著一個大黑眼圈進了教室,嚇了伊琳一跳。本來洛千樹五官深邃,眼窩很深,現在黑眼圈這麽重,顯得很憔悴。


    “朋友,你咋了……”伊琳弱弱地問道。


    “熬夜作詞啊,喏,給你看看。”洛千樹放下書包,從裏邊拿出一張揉得不像樣的紙,上邊用這種顏色的筆作了各種標記,看起來很亂。


    伊琳看了一眼,發現自己看不懂,連忙還給洛千樹,“別吧,太亂了,我都看不清你寫了什麽……你的中文字什麽時候變成這樣了?”


    洛千樹突然意識到因為在國際高中,雖然有中文課,但作業通常都是在電腦上完成,所以基本上沒有在伊琳麵前寫過中文。她前世練過字,字體剛勁有力,飄逸而大方,確實不太像一個母語是外語的人寫的字。


    “啊……去年暑假在家的時候有點無聊,就練了字。”洛千樹急忙轉移話題,“這不是重點好嘛!”


    “成吧。”伊琳也不感興趣了,“你寫完了麽?還是說隻寫了一半?或者你要修改?”


    “嗯……勉強寫完了吧,不過我覺得還要改一下。”


    於是上課時,老師就發現了心不在焉的洛千樹。作為一個好學生,而且是一個常常缺課的好學生,老師是很關注的,會擔心洛千樹上課有沒有聽懂。


    老師提問了個問題,看見洛千樹依舊沒有迴過神了,想著要提醒她了,“洛千樹,請你迴答一下我的問題好嗎?”


    洛千樹一心二用,老師的問題她聽進去了,答案也很簡單,但不知為何,她隻是定定地看著老師。


    老師揮揮手,“行吧,你坐下吧,好好聽課。伊琳,你來迴答一下我的問題。”


    洛千樹盯著課本上的字,一旁的草稿紙上寫了幾個字,還有幾句詞,她依舊在思考該如何銜接。不過這次她學聰明了,時不時接著老師的話,讓老師不至於注意到她。


    伊琳想說話,可擔心打擾了洛千樹,等了好一會,看到洛千樹似乎想通了,靈感湧現,匆忙寫下幾句詞,然後放下了筆。


    伊琳低聲問道:“朋友你寫好啦?”


    “嗯,寫完了。”洛千樹肯定地說,“不會再改了。”


    此時,下課鈴聲準時地響起,老師說了句“下課”,就離開了教室。教室裏一片熱鬧,伊琳趁機拉著洛千樹仔細詢問。


    “哎呀千樹,你可得好好感謝南溟深,看你這麽順利,應該南溟深提供了不少的幫助吧。”


    洛千樹淡淡地說,“我沒有問他,我是自己寫的。事實證明,我多年前作詞的功力還在。”


    “啊……”伊琳驚訝,“我還以為你問了他呢。不過話說迴來,你們關係不是挺好的麽?”


    “嗯,是挺好。不過我昨晚晚上打電話的時候,從他的電話聲裏聽到了洛千陽的聲音,那瞬間我突然不想問了。”洛千樹笑笑,“不過,挺好的,沒有任何人幫助我也能做好。”


    伊琳抱怨道:“怎麽又是洛千陽啊!在哪都有她,我覺得她什麽事情都不熱衷,就關於南溟深的事情特別熱衷。”

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