第132章 我不要你們
穿成鬆弛女星後在求生綜裏盤活了 作者：阿普也 投票推薦 加入書簽 留言反饋
除了豆豆，小冬表示我自己不喜歡帶花邊的形狀，阿玉不喜歡圓形，其他幾個小男孩裏隻有一個說自己沒有喜歡的也沒有不喜歡的。
紀舒弛多看了他一眼，他也冷靜地迴望她。
從沒想過會在一個學曆幼兒園還沒畢業的小朋友眼裏看出“平靜無波”四個字來，它更像是一個經曆了風雨的人才會有的眼神。
想起告示裏說有個小孩因為不挑食被老師表揚，然後被同學孤立，極有可能就是這個孩子。
紀舒弛點點頭：“行吧，那你就隨便剪點自己想剪的形狀來，世界上人太多了，有人可以喜歡很多東西、討厭很多東西。
理所應當的，有的人也可以沒有任何喜歡的和不喜歡的東西。”
阿玉舉起小手：“可是老師說過，我們必須要有自己的愛好，沒有的話那就是我們有問題。”
紀舒弛：“......是我說的嗎？”
八個小朋友齊齊搖頭：“不是。”
紀舒弛：“那就對了，我才是你們的老師，你們既然想做聽老師話的乖乖小孩，那就聽我們的，畢竟這個學校裏沒有別的老師了，對嗎？”
說這話時，她的目光一一掃過八個孩子，最終迴到不挑食的那個小男孩身上：“你叫什麽名字？”
小男孩愣了一下，迴頭看了眼同學們，眼眸低垂著不知道在想什麽，半晌才抬起頭來迴答紀舒弛。
“紀老師，我叫苦苦。”
立馬就有小朋友起哄嘲笑，刺耳得很。
“哈哈哈，好搞笑。”
“哈哈哈，怎麽有人叫苦苦啊。”
“哈......”
哐——
紀舒弛一拳頭砸在和小朋友差不多高的講桌上，眉頭緊蹙，老師的威嚴十足：“哈什麽哈，同學的名字有什麽好搞笑的。
你們自己沒有名字嗎？你們看苦苦笑了嗎？隻要他本人不覺得好笑，就一點都不好笑！”
教室裏鴉雀無聲，小朋友們嘲諷的笑容還定格在臉上，聲音已經被緊急閉鎖了。
之前的老師都會和他們一起笑的，才不會像這樣兇他們。
小冬唰一下站起來，指著紀舒弛大喊大叫：“紀老師，你太兇了，我們不要你當我們的老師，我們要換一個老師。”
他轉頭往四周打量了好幾眼，最終指著梵梵說道，“我們要梵梵老師。”
梵梵正在一邊看戲呢，誰知還突然被壞孩子瞧上了。
她和紀舒弛對了下眼神，站起身做出特別欣喜的表情：“好啊，我早就想當教學老師了，今天我們不剪紙片，我們學習用菜刀砍紙片好不好？
你們就用菜刀砍出最喜歡的和最不喜歡的形狀吧，要是砍得不夠好，那我可是要砍人的哦。”
小冬：“......嗚哇——我不要你們，我不要你們......”
紀舒弛當然不可能順他心意，她鐵麵無私地把小冬摁迴座位上，伴著他的哭聲宣布遊戲開始。
其他孩子看見小冬都幹不過紀老師，連看著最瘦小的梵梵老師都幹不過，徹底乖順了，拿起兒童剪刀就開始剪形狀。
期間，紀舒弛在前方鎮守，尤清宜在教室裏輪轉監督。
奚漾為了記錄，也湊近去看了幾眼。
苦苦剪的形狀不具備參考性，看起來就是隨意在kt板的角落剪了一刀，出來個毫不費時間的三角形。
奚漾多看了苦苦一眼。
這個孩子肯定對應的是蔬菜歌裏的苦瓜，他心中漸漸有了點數。
小冬嚎夠了，見沒人幫他，而且同學們的手工活都快完成了，他才慌忙拿起剪刀開始剪形狀。
尤清宜迴到前麵來，給紀舒弛通了個氣：“他們剪的形狀都差不多，參考圓形，有的是喜歡，有的討厭，這個形狀真的會影響他們吃飯嗎？”
紀舒弛抿嘴想了想，說：“或許這條規則的本意不在於食物形狀，最主要的做了孩子們不喜歡的形狀他們就會不吃飯，不吃飯就會哭。
所以目的隻是要保證孩子們吃飯且不能大聲哭泣。
你還記得規則裏提到的大灰狼會來吃掉哭的小孩麽？應該就是懲罰，但懲罰的對象應該是老師。
老師有保護孩子們安全的職責，肯定不能坐視不理，所以有危險來臨時，老師勢必要擋在前方的。
我倒是有另一種猜測：他們不愛吃的究竟是食物還是食物的形狀。”
這個問題顯然是更麻煩的，形狀好猜測，可口味上的喜好，孩子們會說嗎？
帶著這些疑問和猜測，剪形狀的小遊戲結束了。
奚漾和梵梵收集到所有孩子的形狀忌諱後，再次迴到廚房裏。
這次紀舒弛也跟進去了。
三人各占據一小塊地方，互相合作著開著準備這頓有點遲的午飯。
梵梵下刀之前，問紀舒弛：“弛姐，你確定要這麽做麽？”
紀舒弛點點頭：“做吧，待會兒做好了之後，你們打飯時動作慢一點，一定要保證每一勺裏都包含了多種食材。”
奚漾已經做好準備了，他打算全聽紀舒弛的，用全新樣貌的食材做一頓全新的午餐。
他倆備菜做飯，紀舒弛就一刻不停歇地打掃麵板和地板上的衛生，這樣梵梵也不至於分心而造成流程出錯。
不到一個小時，飯菜終於按照流程完成了。
紀舒弛推開廚房門，讓奚漾把裝著米飯和菜的餐車推到講桌旁邊。
“哇——好香啊——”小朋友手中突然出現了各自的飯碗。
巨大一個不鏽鋼盆，像奔馳的圖標一樣分成了三格，比小朋友們的腦袋還大。
丁?和岑臻沉默了很久，看到小朋友的飯碗都忍不住“謔”了一聲。
這麽大的碗，他們成年人吃都費勁，小孩子真的能吃完麽？
紀舒弛：“小朋友們都上來，在餐車旁邊站成一橫排哦。”
小朋友們立馬抱著碗跑上來了，興衝衝地看向餐車裏散發香味的食物。
苦苦竟然主動發問了：“紀老師，這是什麽形狀啊？”
紀舒弛：“這叫滾刀切法，就是把食材滾著切的。”
“哦——”小朋友們齊聲道，“好有意思的形狀啊，紀老師。”
“那我們開始打飯菜喏，苦苦先來吧。”
梵梵動作極其緩慢地從盆裏舀出一勺飯，放進三格碗裏的其中一格，再保持緩慢的動作舀起一勺食材大雜燴。
八種食材，隻有菠菜單獨成了一鍋湯，其他的全都燉煮在一鍋裏。
放現實世界裏味道肯定不可言說，可是在這個規則世界，隻要符合小朋友們的心理，就一定是美味的。
苦苦欣然接受了，一點不樂意的反應都沒有。
紀舒弛叫住他：“苦苦有不喜歡吃的食材嗎？”
“......沒有，紀老師。”
紀舒弛多看了他一眼，他也冷靜地迴望她。
從沒想過會在一個學曆幼兒園還沒畢業的小朋友眼裏看出“平靜無波”四個字來，它更像是一個經曆了風雨的人才會有的眼神。
想起告示裏說有個小孩因為不挑食被老師表揚，然後被同學孤立，極有可能就是這個孩子。
紀舒弛點點頭：“行吧，那你就隨便剪點自己想剪的形狀來，世界上人太多了，有人可以喜歡很多東西、討厭很多東西。
理所應當的，有的人也可以沒有任何喜歡的和不喜歡的東西。”
阿玉舉起小手：“可是老師說過，我們必須要有自己的愛好，沒有的話那就是我們有問題。”
紀舒弛：“......是我說的嗎？”
八個小朋友齊齊搖頭：“不是。”
紀舒弛：“那就對了，我才是你們的老師，你們既然想做聽老師話的乖乖小孩，那就聽我們的，畢竟這個學校裏沒有別的老師了，對嗎？”
說這話時，她的目光一一掃過八個孩子，最終迴到不挑食的那個小男孩身上：“你叫什麽名字？”
小男孩愣了一下，迴頭看了眼同學們，眼眸低垂著不知道在想什麽，半晌才抬起頭來迴答紀舒弛。
“紀老師，我叫苦苦。”
立馬就有小朋友起哄嘲笑，刺耳得很。
“哈哈哈，好搞笑。”
“哈哈哈，怎麽有人叫苦苦啊。”
“哈......”
哐——
紀舒弛一拳頭砸在和小朋友差不多高的講桌上，眉頭緊蹙，老師的威嚴十足：“哈什麽哈，同學的名字有什麽好搞笑的。
你們自己沒有名字嗎？你們看苦苦笑了嗎？隻要他本人不覺得好笑，就一點都不好笑！”
教室裏鴉雀無聲，小朋友們嘲諷的笑容還定格在臉上，聲音已經被緊急閉鎖了。
之前的老師都會和他們一起笑的，才不會像這樣兇他們。
小冬唰一下站起來，指著紀舒弛大喊大叫：“紀老師，你太兇了，我們不要你當我們的老師，我們要換一個老師。”
他轉頭往四周打量了好幾眼，最終指著梵梵說道，“我們要梵梵老師。”
梵梵正在一邊看戲呢，誰知還突然被壞孩子瞧上了。
她和紀舒弛對了下眼神，站起身做出特別欣喜的表情：“好啊，我早就想當教學老師了，今天我們不剪紙片，我們學習用菜刀砍紙片好不好？
你們就用菜刀砍出最喜歡的和最不喜歡的形狀吧，要是砍得不夠好，那我可是要砍人的哦。”
小冬：“......嗚哇——我不要你們，我不要你們......”
紀舒弛當然不可能順他心意，她鐵麵無私地把小冬摁迴座位上，伴著他的哭聲宣布遊戲開始。
其他孩子看見小冬都幹不過紀老師，連看著最瘦小的梵梵老師都幹不過，徹底乖順了，拿起兒童剪刀就開始剪形狀。
期間，紀舒弛在前方鎮守，尤清宜在教室裏輪轉監督。
奚漾為了記錄，也湊近去看了幾眼。
苦苦剪的形狀不具備參考性，看起來就是隨意在kt板的角落剪了一刀，出來個毫不費時間的三角形。
奚漾多看了苦苦一眼。
這個孩子肯定對應的是蔬菜歌裏的苦瓜，他心中漸漸有了點數。
小冬嚎夠了，見沒人幫他，而且同學們的手工活都快完成了，他才慌忙拿起剪刀開始剪形狀。
尤清宜迴到前麵來，給紀舒弛通了個氣：“他們剪的形狀都差不多，參考圓形，有的是喜歡，有的討厭，這個形狀真的會影響他們吃飯嗎？”
紀舒弛抿嘴想了想，說：“或許這條規則的本意不在於食物形狀，最主要的做了孩子們不喜歡的形狀他們就會不吃飯，不吃飯就會哭。
所以目的隻是要保證孩子們吃飯且不能大聲哭泣。
你還記得規則裏提到的大灰狼會來吃掉哭的小孩麽？應該就是懲罰，但懲罰的對象應該是老師。
老師有保護孩子們安全的職責，肯定不能坐視不理，所以有危險來臨時，老師勢必要擋在前方的。
我倒是有另一種猜測：他們不愛吃的究竟是食物還是食物的形狀。”
這個問題顯然是更麻煩的，形狀好猜測，可口味上的喜好，孩子們會說嗎？
帶著這些疑問和猜測，剪形狀的小遊戲結束了。
奚漾和梵梵收集到所有孩子的形狀忌諱後，再次迴到廚房裏。
這次紀舒弛也跟進去了。
三人各占據一小塊地方，互相合作著開著準備這頓有點遲的午飯。
梵梵下刀之前，問紀舒弛：“弛姐，你確定要這麽做麽？”
紀舒弛點點頭：“做吧，待會兒做好了之後，你們打飯時動作慢一點，一定要保證每一勺裏都包含了多種食材。”
奚漾已經做好準備了，他打算全聽紀舒弛的，用全新樣貌的食材做一頓全新的午餐。
他倆備菜做飯，紀舒弛就一刻不停歇地打掃麵板和地板上的衛生，這樣梵梵也不至於分心而造成流程出錯。
不到一個小時，飯菜終於按照流程完成了。
紀舒弛推開廚房門，讓奚漾把裝著米飯和菜的餐車推到講桌旁邊。
“哇——好香啊——”小朋友手中突然出現了各自的飯碗。
巨大一個不鏽鋼盆，像奔馳的圖標一樣分成了三格，比小朋友們的腦袋還大。
丁?和岑臻沉默了很久，看到小朋友的飯碗都忍不住“謔”了一聲。
這麽大的碗，他們成年人吃都費勁，小孩子真的能吃完麽？
紀舒弛：“小朋友們都上來，在餐車旁邊站成一橫排哦。”
小朋友們立馬抱著碗跑上來了，興衝衝地看向餐車裏散發香味的食物。
苦苦竟然主動發問了：“紀老師，這是什麽形狀啊？”
紀舒弛：“這叫滾刀切法，就是把食材滾著切的。”
“哦——”小朋友們齊聲道，“好有意思的形狀啊，紀老師。”
“那我們開始打飯菜喏，苦苦先來吧。”
梵梵動作極其緩慢地從盆裏舀出一勺飯，放進三格碗裏的其中一格，再保持緩慢的動作舀起一勺食材大雜燴。
八種食材，隻有菠菜單獨成了一鍋湯，其他的全都燉煮在一鍋裏。
放現實世界裏味道肯定不可言說，可是在這個規則世界，隻要符合小朋友們的心理，就一定是美味的。
苦苦欣然接受了，一點不樂意的反應都沒有。
紀舒弛叫住他：“苦苦有不喜歡吃的食材嗎？”
“......沒有，紀老師。”