魏若黎想起南梔就恨的牙癢癢，她不明白她南梔要身材沒身材，要名氣沒名氣，為什麽洛安就那麽欣賞南梔。單單就是洛安欣賞她也就算了，令她更生氣的是，就連她的那些同學老師也都很喜歡南梔。
為什麽？為什麽？
明明知道我喜歡洛安，南梔還要纏著他問這問那的，這不是擺明了要跟我魏若黎搶男人嗎？
自從手表事件發生後，洛安就不怎麽理我了，都說了是誤會了，怎麽就不相信我呢？肯定是南梔那個賤人從中挑撥離間。真是醜人多作怪。
不行，不能就這麽放過她。魏若黎越想越氣，越想越氣。什麽好事都讓她南梔給占了。我得想什麽法子好好治治她，滅一滅她的囂張氣焰。
魏若黎氣的不行了，但又想不出什麽好辦法整整南梔。於是以好朋友聚一聚的名義，把她的那些朋友約在一家奶茶店裏喝奶茶。
魏若黎一臉氣急敗壞的樣子，哪是來喝奶茶的，分明就是來吐苦水的樣子。她的那些朋友一看就知道魏若黎又在生南梔的氣了，除了洛安誰又有這個本事讓魏若黎生這麽大的氣呢？
於是她們順杆就爬，直接就在奶茶店聊起了南梔。
一群女生隻要有了一個共同的敵人，就會有無盡的話題共她們延展。魏若黎好不容易找到支持自己的小團隊，就把洛安指導南梔播音，南梔替她播音，洛安因為她誤會南梔而不理她的種種令她不開心的事情通通的說了出來。
說出來後，魏若安心裏是舒坦多了。但她的那些朋友你一言我一語的說這說那，她突然覺得自己更可憐更無辜了。
朋友都說不能就這麽輕易的放過南梔，魏若黎也覺得這一次不能放過南梔……她聊著聊著就聊到了南梔的專業課的老師。
南梔的專業老師是個中年禿頭的老古董，教學方式十分的古板無聊，但卻異常喜歡南梔，還給南梔推薦工作，南梔去劇組拍攝角色便是他介紹。魏若黎不知原因，便將南梔進播音室認為是他安排。
說到這裏魏若黎可始討厭起這個她沒見過的中年男人了。要不是他的推薦，這那麽多的人中，南梔怎麽能夠脫穎而出，順利的入職她們的播音室，要是南梔沒有入職她們的播音室又怎麽能夠勾引他的洛安，又怎麽會生出以後的那些事端。說到底還是這個沒有見麵的中年男老師在跟她作對。
都說三個女人一台戲，那麽四個女人就可以演一場電視劇了。她們什麽都聊，後來，一個女生突然說了一個笑話，是爆笑校園裏的故事。意思是說班主任生日其他同學送名畫，呆頭就偏偏送了班主任一副裸照。結果被班主任請家長了。
呆頭跟阿u都是小時候孩子們的開心果。同伴們都被呆頭的呆萌笑的前仰後合，但此時魏若黎卻覺得這是個好主意。
她的這樣想的，如果她模仿呆頭給南梔的專業老師收一副汙汙的畫，以南梔的名義，這樣即報複了可惡的南梔，又羞辱了那個她沒見過卻壞她好事的中年男人，不得不說這是個一件雙雕的好辦法。
但是這一切做起來，隻有她一個人是不夠的，所以她把這一切想法都告訴了她的那些好朋友們。她們商量好細節後，就各自分工去幹了。
半天後，畫成功的送到了南梔的專業老師手上。不得不說她們的速度還真是快啊！畫已經成功的送達了，關鍵就看效果了。
魏若黎安排好這一切以後，就開始迫不及待的想要看效果了。她迫不及待到去查南梔的課程安排和兼職的具體時間。發現今天下午就有中年男人的課，但是南梔的兼職時間也在那個時間段。
這可怎麽辦呢？魏若黎迫不及待的想看南梔被她的專業老師罵的狗血淋頭的場麵了。要是南梔不去，那戲還怎麽演？再等一周嗎？不，不可能，魏若黎一刻也不想等了。
必須想個辦法讓南梔去上課才好。
思前想後，魏若黎覺得還是親自去找南梔一趟好。
魏若黎為了讓南梔去上課，就假裝很友好的樣子要跟南梔換個班。說自己的兼職時間跟自己那天的行程安排要衝突，於是特意跑來想跟南梔換班。
南梔為人善良，樂於助人，魏若黎知道南梔一定不會拒絕自己的請求。所以已經提前安排好了今天南梔的上班事宜。
南梔果真是答應了，魏若黎對南梔笑了笑，那笑是發自內心的開心，隻不過不是為了感謝南梔的友好，而是對是自己的目的達成的另一種開心。
事情進如魏若黎想的那樣，進行的十分順利。她早早的來到上大課的教室，選擇一個不起眼的位置坐下。
她從來沒有這麽開心的期盼過上課，她看著手機，計算上課的時間精確到秒。其實她以前也是這樣期待下課的。
南梔進來了，魏若黎默默的在背後看著她做這好學生的位置上。好學生，讓你裝好學生。魏若黎看著現在平安無事的南梔，想著待會事情發生時南梔的樣子……光是想想就很又趣了。
已經上課了十分鍾了，教室裏還是沒什麽反應。魏若黎開始懷疑她的那些同伴到底有沒有把畫送到。
“南梔，你來迴答一下這個問題。”老古董就是老古董，為了檢驗他的學生是否已經掌握了他所傳授的知識點，他就喜歡以這種形式來找同學驗證。
大家都習慣了，但魏若黎的神經卻很敏感。她覺得她所期待的好戲要上演了。她就靜靜的看著一如往常一樣迴答問題的南梔。
南梔很自然的迴答了這個問題，要知道南梔在同學們和老師心裏都是品學兼優的。這點小問題怎麽可能難道都南梔呢？
老師對南梔的迴答點了點頭。
南梔自然的坐下。
老師切突然說“南梔同學，我讓你坐下了嗎？”語氣異常的嚴厲，嚇醒了一旁睡覺的男同學。
南梔不知所措的站了起來，看著台上嚴肅的老師，她很想知道自己做錯了什麽，很是委屈的低著頭。
“你說你學習成績這麽好，道德品質怎麽就這麽敗壞”，老師用馬克筆指著南梔，臉漲的緋紅。
為什麽？為什麽？
明明知道我喜歡洛安，南梔還要纏著他問這問那的，這不是擺明了要跟我魏若黎搶男人嗎？
自從手表事件發生後，洛安就不怎麽理我了，都說了是誤會了，怎麽就不相信我呢？肯定是南梔那個賤人從中挑撥離間。真是醜人多作怪。
不行，不能就這麽放過她。魏若黎越想越氣，越想越氣。什麽好事都讓她南梔給占了。我得想什麽法子好好治治她，滅一滅她的囂張氣焰。
魏若黎氣的不行了，但又想不出什麽好辦法整整南梔。於是以好朋友聚一聚的名義，把她的那些朋友約在一家奶茶店裏喝奶茶。
魏若黎一臉氣急敗壞的樣子，哪是來喝奶茶的，分明就是來吐苦水的樣子。她的那些朋友一看就知道魏若黎又在生南梔的氣了，除了洛安誰又有這個本事讓魏若黎生這麽大的氣呢？
於是她們順杆就爬，直接就在奶茶店聊起了南梔。
一群女生隻要有了一個共同的敵人，就會有無盡的話題共她們延展。魏若黎好不容易找到支持自己的小團隊，就把洛安指導南梔播音，南梔替她播音，洛安因為她誤會南梔而不理她的種種令她不開心的事情通通的說了出來。
說出來後，魏若安心裏是舒坦多了。但她的那些朋友你一言我一語的說這說那，她突然覺得自己更可憐更無辜了。
朋友都說不能就這麽輕易的放過南梔，魏若黎也覺得這一次不能放過南梔……她聊著聊著就聊到了南梔的專業課的老師。
南梔的專業老師是個中年禿頭的老古董，教學方式十分的古板無聊，但卻異常喜歡南梔，還給南梔推薦工作，南梔去劇組拍攝角色便是他介紹。魏若黎不知原因，便將南梔進播音室認為是他安排。
說到這裏魏若黎可始討厭起這個她沒見過的中年男人了。要不是他的推薦，這那麽多的人中，南梔怎麽能夠脫穎而出，順利的入職她們的播音室，要是南梔沒有入職她們的播音室又怎麽能夠勾引他的洛安，又怎麽會生出以後的那些事端。說到底還是這個沒有見麵的中年男老師在跟她作對。
都說三個女人一台戲，那麽四個女人就可以演一場電視劇了。她們什麽都聊，後來，一個女生突然說了一個笑話，是爆笑校園裏的故事。意思是說班主任生日其他同學送名畫，呆頭就偏偏送了班主任一副裸照。結果被班主任請家長了。
呆頭跟阿u都是小時候孩子們的開心果。同伴們都被呆頭的呆萌笑的前仰後合，但此時魏若黎卻覺得這是個好主意。
她的這樣想的，如果她模仿呆頭給南梔的專業老師收一副汙汙的畫，以南梔的名義，這樣即報複了可惡的南梔，又羞辱了那個她沒見過卻壞她好事的中年男人，不得不說這是個一件雙雕的好辦法。
但是這一切做起來，隻有她一個人是不夠的，所以她把這一切想法都告訴了她的那些好朋友們。她們商量好細節後，就各自分工去幹了。
半天後，畫成功的送到了南梔的專業老師手上。不得不說她們的速度還真是快啊！畫已經成功的送達了，關鍵就看效果了。
魏若黎安排好這一切以後，就開始迫不及待的想要看效果了。她迫不及待到去查南梔的課程安排和兼職的具體時間。發現今天下午就有中年男人的課，但是南梔的兼職時間也在那個時間段。
這可怎麽辦呢？魏若黎迫不及待的想看南梔被她的專業老師罵的狗血淋頭的場麵了。要是南梔不去，那戲還怎麽演？再等一周嗎？不，不可能，魏若黎一刻也不想等了。
必須想個辦法讓南梔去上課才好。
思前想後，魏若黎覺得還是親自去找南梔一趟好。
魏若黎為了讓南梔去上課，就假裝很友好的樣子要跟南梔換個班。說自己的兼職時間跟自己那天的行程安排要衝突，於是特意跑來想跟南梔換班。
南梔為人善良，樂於助人，魏若黎知道南梔一定不會拒絕自己的請求。所以已經提前安排好了今天南梔的上班事宜。
南梔果真是答應了，魏若黎對南梔笑了笑，那笑是發自內心的開心，隻不過不是為了感謝南梔的友好，而是對是自己的目的達成的另一種開心。
事情進如魏若黎想的那樣，進行的十分順利。她早早的來到上大課的教室，選擇一個不起眼的位置坐下。
她從來沒有這麽開心的期盼過上課，她看著手機，計算上課的時間精確到秒。其實她以前也是這樣期待下課的。
南梔進來了，魏若黎默默的在背後看著她做這好學生的位置上。好學生，讓你裝好學生。魏若黎看著現在平安無事的南梔，想著待會事情發生時南梔的樣子……光是想想就很又趣了。
已經上課了十分鍾了，教室裏還是沒什麽反應。魏若黎開始懷疑她的那些同伴到底有沒有把畫送到。
“南梔，你來迴答一下這個問題。”老古董就是老古董，為了檢驗他的學生是否已經掌握了他所傳授的知識點，他就喜歡以這種形式來找同學驗證。
大家都習慣了，但魏若黎的神經卻很敏感。她覺得她所期待的好戲要上演了。她就靜靜的看著一如往常一樣迴答問題的南梔。
南梔很自然的迴答了這個問題，要知道南梔在同學們和老師心裏都是品學兼優的。這點小問題怎麽可能難道都南梔呢？
老師對南梔的迴答點了點頭。
南梔自然的坐下。
老師切突然說“南梔同學，我讓你坐下了嗎？”語氣異常的嚴厲，嚇醒了一旁睡覺的男同學。
南梔不知所措的站了起來，看著台上嚴肅的老師，她很想知道自己做錯了什麽，很是委屈的低著頭。
“你說你學習成績這麽好，道德品質怎麽就這麽敗壞”，老師用馬克筆指著南梔，臉漲的緋紅。