兩口子幹不幹架，隻要還沒離婚，日子就得捏著鼻子照常過。
第二天早上，夫妻倆裝作什麽都沒有發生過的樣子，領著馬東去東爺家拜年。
馬東到了爺爺家上炕後，突然有了一個新發現，他發現炕頭牆上粘著的世界地圖居然被換成了新的。
這可不像爺爺的一貫作風，爺爺一輩子勤儉節約，過年都舍不得給自己添件新衣服，舊地圖又沒壞，這是為啥呢？
事出反常必有妖，馬東對這張新地圖開始進行了尤為仔細地觀察，想要從中找出一絲端倪。
很快他就發現了新地圖與舊地圖不一樣的地方，隻因變化太過於顯眼，隻見新地圖的最上方，原來那個叫蘇聯的國家已經消失了，它分裂成了好幾個國家。
馬東好奇地問爺爺：“爺，這旮咋地啦？是鬧獨立，還是讓人滅國了？”
聽馬東說“滅國”，旁邊的二伯不自覺地笑出了聲，緊接著他感慨道：“真奇了怪了，鎮麽大一個國家居然沒抗住折騰，還解體了！太扯了！”
東爺迴答馬東說：“你二大爺說得對，蘇聯是解體了。”
大伯拍馬屁說：“爸不愧是黨員，覺悟就是比咱們高，新地圖剛出就買了，在新華書店買的吧？”
東爺“嗯”了一聲，印證了大伯的猜測。
在馬東目前的知識儲備之中，他以為隻有國家與國家打仗時，才會出現領土變更的情況，因此他一直十分慶幸自己出生在和平年代，再加上他剛受到思想品德教育課的洗禮，所以他現在是一個非常熱愛祖國的小花朵。
他不知道解體是什麽意思，於是又麵帶疑惑地問道：“啥是解體呀？”
東爺常常自學看書，有點文化，但顯然他不會教小孩，他直接給出了讓馬東更為迷惑的答案：“解體就是崩潰瓦解的意思。”
“……”馬東理解不了，他更迷糊了！
見小侄子滿腦袋都是問號的模樣，二伯解釋說：“就是你們班級裏的同學關係不好了，分成了幾個小班，不是分組，是分班，人數少也算是一個班級。”
“哦！”這下馬東聽懂了，原來就是小朋友們鬧矛盾，不跟你玩了，他沒想到連一個國家都能這麽玩，他又多了一個新奇的知識。
大伯一邊拿著東奶的煙袋鍋子品煙，一邊說道：“當時我看新聞聯播播這個時候，還嚇了一跳，以為他們要跟咱們幹仗了呢，結果倆月過去了，咋地沒咋地，整半天原來虛驚一場。”
平時在學校裏，同學們談的都是克賽和聖鬥士，從來沒有人說這種話題，馬東熱愛學習，他趕緊把耳朵豎了起來。
東爸當過紅衛兵，他是堅決擁護毛主席的革命好戰士，他發言道：“哼，就是蘇聯那幫領導人不行，毛主席說過，投降派都沒有好下場，那幫人還想跟著對手混，腦子就是有病！尤其赫魯曉夫，居然還敢跟毛主席作對，他算個什麽東西，他配嗎？”
二伯附和說：“是恁個事，但凡是開國皇帝，都沒有腦瓜子笨的，毛主席恁麽會打仗，招肯定有的是，當初他們要是跟咱們沒起矛盾，毛主席順手給他們支幾招，他們也不一定能落到如今這個下場。”
正在品煙的大伯又不服氣了，他抬杠道：“那毛主席咋發動了文化大革命，整死恁麽多人。”
東爺好不容易才混上黨員，他聽大伯哪壺不開提哪壺，氣得他大罵道：“你個混犢子給我閉嘴！以後讓我知道你在外麵說這個，我把你滿口牙都拿鉗子給你掰折嘍！”
大伯低聲喏喏道：“我又不傻，我就是在家裏說說嘛！家裏又沒外人。”
東爸似乎迴想起了往事，他說：“有的人，你不鬥他，他就炸刺兒，就說現在醫院裏的大夫，有幾個是想懸壺濟世的，還不是想法設法地往兜裏摟錢，當初鬥他們就對了，就得把他們鬥老實嘍！”
二伯是個大滑頭，做事喜歡鑽空子，此時東爸的觀點與他的人生觀相駁，於是他說：“老三你說這個我就不同意了，如今社會，沒好處誰給你辦事？咱就說斯大林鼓搗出來無私奉獻那一套，把他手底下人都氣成啥樣，你看他死了以後，他手底下人都咋說他，我看蘇聯解體的根源就在他身上。”
東爸和二伯曾經都是學校裏的領頭羊，考試都是常年第一，從來就沒考過第二，要不是當時取消了高考，他倆絕對都是重點大學的苗子。隻有大伯的學習成績不行，不過大伯腦子也不笨，隻是他滿肚子裝的全都是歪心眼子而已。
聽二伯說“無私奉獻”這個事，東爸一時間無言以對，他陷入了沉默，開始思考起了辯駁之言。
大伯又開始抬杠，他說：“那毛主席還提倡學雷鋒做好事，這跟無私奉獻有啥區別？都恁迴事嘛！”
這個問題不是很尖銳，因此這次東爺並沒有嗬斥大伯閉嘴。
馬東知道“學雷鋒做好事”，學校老師就是這麽教育他的，不過他卻隻知其然，而不知其所以然，此時聽大伯提這個，他趕緊習慣性地正襟危坐，認真聽起了講。
二伯說：“當時那個環境就得鎮麽辦，不互相團結怎麽跟人家幹仗？再說人家雷鋒又不傻，他一個苦命的孩子，別人幫了他恁麽多，他那是知恩圖報迴饋社會，幫的都是順手忙。你要是想要他命，你看他還幫你不？不給你腦袋瓜子擰下來當球踢！”
馬東突然想起了雷鋒叔叔的一句話：對待同誌要似春天般的溫暖，對待工作要似夏天一樣火熱，對待個人主義要似秋風掃落葉一樣，對待敵人要似嚴冬一樣殘酷無情。
呃……二伯所說的好像很有道理，於是馬東便記住了二伯所總結的學雷鋒中心思想——幫忙隻幫順手忙。
在這之後，馬東一直堅守著這條做事準則，但他也不肯吃虧，從來沒有舍己為人過，真真隻幫順手忙。
東爸又有了新的辯論思路，他跟二伯說：“咱就不說別的，就說針織廠，現在那幫領導為了摟錢，一直在鼓搗那個破樓，整得現在廠裏開工資都費勁，要是毛主席還活著，早就給他們槍斃了！那幫人本質上不就是想分好處麽？你敢說毛主席的做法有錯？”
東爸雖然聰明，但他卻認死理，二伯則不太喜歡做正麵對抗，於是他從側麵迴應了東爸的話，他說：“他們那是投機取巧，說不定啥時候就得出事，像咱倆這樣老老實實做買賣，賺多少錢也沒人管。人家大夫也是一樣，憑手藝賺的錢，你別對人家有啥成見。要我說老三你就是性格太倔不道變通，你得緊跟社會形勢，別老攥著老一套不撒手。”
見東爸還想繼續跟他掰扯，二伯打岔說：“咱待會再嘮，我今年剛買的相機，我先給大夥單獨照幾張相片，一會吃飯咱們再來個大合照。”
二伯留下的這些照片，留住了許多當時的影像，讓馬東翻看後，能迴憶出當年一大家子人團聚在一起的時光。
隔天大年初二，東媽帶著馬東來娘家這邊拜年。
自從東姥去世以後，東姥爺就落到了三舅家，三舅家住在縣城東邊的化肥廠邊上，他是此廠的一位科員。
化肥廠裏麵是個很好的遊戲場所，馬東的兩個表哥每次過年都帶他進去玩。
玩的最多的遊戲是“飛簷走壁”，是在摞成堆的化肥袋子上麵來迴反複地奔跑跳躍，如此簡單又無聊的遊戲，馬東當時玩得不亦樂乎。
還有就是在廠院裏滾雪球。
馬東在化肥廠裏跟表哥們玩得十分開心，東媽在三舅家打麻將同樣也玩得非常開心，這天她是贏家。
沒盡興的她又去三姨家連續玩了兩天，然後就悶悶不樂地帶著馬東迴了家。
在東媽搓麻將的這兩天裏，馬東的小表哥唐宏帶他去了電子遊戲廳，讓他大開了眼界，隻是由於他接觸電子遊戲的時間太短，還沒學會怎麽上手，這趟遊戲旅程就結束了。
後來他沉迷上了這種玩物喪誌的東西，連帶著做了好幾件蠢事。
開學以後，他首次見識到了什麽是形式主義，事情是這樣的：
當時學校的少先隊成員分為六個等級。
總隊長隻有一個，必是六年級同學；大隊長有三個，每兩個年級出一個；中隊長每個班級各一個；小隊長每個班級三個；還有正式“員工”少先隊員。
而一年級上學期則屬於少先隊的過渡階段，這時裏麵的成員叫做少先隊預備隊員，需要等到下學期才能轉正，而且還要從中選出中隊長和小隊長。
中隊長兩道杠，小隊長一道杠，杠則代表著榮譽，正常來說，每個班級的班長應該就是中隊長，其他班幹部有幾率成為小隊長。
馬東班級裏的班長叫做徐琳，她的官位是在上學期期中考試時由班級成績排名所定，而且她的期末考試成績仍然還是第一。
有人對徐琳班長這個位置非常眼氣，這個人就是馬東學前班時的班長沐曉麗，奈何徐琳平時從來不犯錯誤，沐曉麗無從告狀，也就沒把徐琳從班長的位置上拉下來。
可是這次開學選舉中隊長的時候，班主任屈老師卻隻把沐曉麗的申請書給遞交了上去，徐琳連爭取的機會都沒有，為此性格要強的小姑娘徐琳立馬就委屈地哭了出來。
就一人招標，這還選舉個毛？這不是內定嗎？
一切問題的矛頭都指向了沐曉麗的媽媽，肯定是她憑著同事關係搞出來的惡心事。
是非自有公論，再加上沐曉麗特別喜歡胡亂行使權利，因此盡管她是一個非常漂亮的小姑娘，但同學們都對她敬而遠之，沒有人願意跟她一起玩，她也不屑跟別人一起玩。
不久後她又鼓搗出了一件事，徹底讓同學們都一起孤立她了。
這件事發生在這學期的春季運動會上，沐曉麗在參加100米短跑時，當眾把跑在她前麵的隔壁班同學龍姍姍給推倒了，原因是她嫌龍姍姍跑得比她快，在她前麵擋害，這是“童言無忌”的沐曉麗同學親口所承認。
這件事把龍姍姍的班主任氣得七竅生煙，當時他就找到了沐曉麗的媽媽，質問她思想品德課到底是如何教的，怎麽就教出這麽一個“蛇蠍美人”。
因為這件事，沐曉麗被迫轉了學，班裏中隊長的位置這才落到了班長徐琳身上。
第二天早上，夫妻倆裝作什麽都沒有發生過的樣子，領著馬東去東爺家拜年。
馬東到了爺爺家上炕後，突然有了一個新發現，他發現炕頭牆上粘著的世界地圖居然被換成了新的。
這可不像爺爺的一貫作風，爺爺一輩子勤儉節約，過年都舍不得給自己添件新衣服，舊地圖又沒壞，這是為啥呢？
事出反常必有妖，馬東對這張新地圖開始進行了尤為仔細地觀察，想要從中找出一絲端倪。
很快他就發現了新地圖與舊地圖不一樣的地方，隻因變化太過於顯眼，隻見新地圖的最上方，原來那個叫蘇聯的國家已經消失了，它分裂成了好幾個國家。
馬東好奇地問爺爺：“爺，這旮咋地啦？是鬧獨立，還是讓人滅國了？”
聽馬東說“滅國”，旁邊的二伯不自覺地笑出了聲，緊接著他感慨道：“真奇了怪了，鎮麽大一個國家居然沒抗住折騰，還解體了！太扯了！”
東爺迴答馬東說：“你二大爺說得對，蘇聯是解體了。”
大伯拍馬屁說：“爸不愧是黨員，覺悟就是比咱們高，新地圖剛出就買了，在新華書店買的吧？”
東爺“嗯”了一聲，印證了大伯的猜測。
在馬東目前的知識儲備之中，他以為隻有國家與國家打仗時，才會出現領土變更的情況，因此他一直十分慶幸自己出生在和平年代，再加上他剛受到思想品德教育課的洗禮，所以他現在是一個非常熱愛祖國的小花朵。
他不知道解體是什麽意思，於是又麵帶疑惑地問道：“啥是解體呀？”
東爺常常自學看書，有點文化，但顯然他不會教小孩，他直接給出了讓馬東更為迷惑的答案：“解體就是崩潰瓦解的意思。”
“……”馬東理解不了，他更迷糊了！
見小侄子滿腦袋都是問號的模樣，二伯解釋說：“就是你們班級裏的同學關係不好了，分成了幾個小班，不是分組，是分班，人數少也算是一個班級。”
“哦！”這下馬東聽懂了，原來就是小朋友們鬧矛盾，不跟你玩了，他沒想到連一個國家都能這麽玩，他又多了一個新奇的知識。
大伯一邊拿著東奶的煙袋鍋子品煙，一邊說道：“當時我看新聞聯播播這個時候，還嚇了一跳，以為他們要跟咱們幹仗了呢，結果倆月過去了，咋地沒咋地，整半天原來虛驚一場。”
平時在學校裏，同學們談的都是克賽和聖鬥士，從來沒有人說這種話題，馬東熱愛學習，他趕緊把耳朵豎了起來。
東爸當過紅衛兵，他是堅決擁護毛主席的革命好戰士，他發言道：“哼，就是蘇聯那幫領導人不行，毛主席說過，投降派都沒有好下場，那幫人還想跟著對手混，腦子就是有病！尤其赫魯曉夫，居然還敢跟毛主席作對，他算個什麽東西，他配嗎？”
二伯附和說：“是恁個事，但凡是開國皇帝，都沒有腦瓜子笨的，毛主席恁麽會打仗，招肯定有的是，當初他們要是跟咱們沒起矛盾，毛主席順手給他們支幾招，他們也不一定能落到如今這個下場。”
正在品煙的大伯又不服氣了，他抬杠道：“那毛主席咋發動了文化大革命，整死恁麽多人。”
東爺好不容易才混上黨員，他聽大伯哪壺不開提哪壺，氣得他大罵道：“你個混犢子給我閉嘴！以後讓我知道你在外麵說這個，我把你滿口牙都拿鉗子給你掰折嘍！”
大伯低聲喏喏道：“我又不傻，我就是在家裏說說嘛！家裏又沒外人。”
東爸似乎迴想起了往事，他說：“有的人，你不鬥他，他就炸刺兒，就說現在醫院裏的大夫，有幾個是想懸壺濟世的，還不是想法設法地往兜裏摟錢，當初鬥他們就對了，就得把他們鬥老實嘍！”
二伯是個大滑頭，做事喜歡鑽空子，此時東爸的觀點與他的人生觀相駁，於是他說：“老三你說這個我就不同意了，如今社會，沒好處誰給你辦事？咱就說斯大林鼓搗出來無私奉獻那一套，把他手底下人都氣成啥樣，你看他死了以後，他手底下人都咋說他，我看蘇聯解體的根源就在他身上。”
東爸和二伯曾經都是學校裏的領頭羊，考試都是常年第一，從來就沒考過第二，要不是當時取消了高考，他倆絕對都是重點大學的苗子。隻有大伯的學習成績不行，不過大伯腦子也不笨，隻是他滿肚子裝的全都是歪心眼子而已。
聽二伯說“無私奉獻”這個事，東爸一時間無言以對，他陷入了沉默，開始思考起了辯駁之言。
大伯又開始抬杠，他說：“那毛主席還提倡學雷鋒做好事，這跟無私奉獻有啥區別？都恁迴事嘛！”
這個問題不是很尖銳，因此這次東爺並沒有嗬斥大伯閉嘴。
馬東知道“學雷鋒做好事”，學校老師就是這麽教育他的，不過他卻隻知其然，而不知其所以然，此時聽大伯提這個，他趕緊習慣性地正襟危坐，認真聽起了講。
二伯說：“當時那個環境就得鎮麽辦，不互相團結怎麽跟人家幹仗？再說人家雷鋒又不傻，他一個苦命的孩子，別人幫了他恁麽多，他那是知恩圖報迴饋社會，幫的都是順手忙。你要是想要他命，你看他還幫你不？不給你腦袋瓜子擰下來當球踢！”
馬東突然想起了雷鋒叔叔的一句話：對待同誌要似春天般的溫暖，對待工作要似夏天一樣火熱，對待個人主義要似秋風掃落葉一樣，對待敵人要似嚴冬一樣殘酷無情。
呃……二伯所說的好像很有道理，於是馬東便記住了二伯所總結的學雷鋒中心思想——幫忙隻幫順手忙。
在這之後，馬東一直堅守著這條做事準則，但他也不肯吃虧，從來沒有舍己為人過，真真隻幫順手忙。
東爸又有了新的辯論思路，他跟二伯說：“咱就不說別的，就說針織廠，現在那幫領導為了摟錢，一直在鼓搗那個破樓，整得現在廠裏開工資都費勁，要是毛主席還活著，早就給他們槍斃了！那幫人本質上不就是想分好處麽？你敢說毛主席的做法有錯？”
東爸雖然聰明，但他卻認死理，二伯則不太喜歡做正麵對抗，於是他從側麵迴應了東爸的話，他說：“他們那是投機取巧，說不定啥時候就得出事，像咱倆這樣老老實實做買賣，賺多少錢也沒人管。人家大夫也是一樣，憑手藝賺的錢，你別對人家有啥成見。要我說老三你就是性格太倔不道變通，你得緊跟社會形勢，別老攥著老一套不撒手。”
見東爸還想繼續跟他掰扯，二伯打岔說：“咱待會再嘮，我今年剛買的相機，我先給大夥單獨照幾張相片，一會吃飯咱們再來個大合照。”
二伯留下的這些照片，留住了許多當時的影像，讓馬東翻看後，能迴憶出當年一大家子人團聚在一起的時光。
隔天大年初二，東媽帶著馬東來娘家這邊拜年。
自從東姥去世以後，東姥爺就落到了三舅家，三舅家住在縣城東邊的化肥廠邊上，他是此廠的一位科員。
化肥廠裏麵是個很好的遊戲場所，馬東的兩個表哥每次過年都帶他進去玩。
玩的最多的遊戲是“飛簷走壁”，是在摞成堆的化肥袋子上麵來迴反複地奔跑跳躍，如此簡單又無聊的遊戲，馬東當時玩得不亦樂乎。
還有就是在廠院裏滾雪球。
馬東在化肥廠裏跟表哥們玩得十分開心，東媽在三舅家打麻將同樣也玩得非常開心，這天她是贏家。
沒盡興的她又去三姨家連續玩了兩天，然後就悶悶不樂地帶著馬東迴了家。
在東媽搓麻將的這兩天裏，馬東的小表哥唐宏帶他去了電子遊戲廳，讓他大開了眼界，隻是由於他接觸電子遊戲的時間太短，還沒學會怎麽上手，這趟遊戲旅程就結束了。
後來他沉迷上了這種玩物喪誌的東西，連帶著做了好幾件蠢事。
開學以後，他首次見識到了什麽是形式主義，事情是這樣的：
當時學校的少先隊成員分為六個等級。
總隊長隻有一個，必是六年級同學；大隊長有三個，每兩個年級出一個；中隊長每個班級各一個；小隊長每個班級三個；還有正式“員工”少先隊員。
而一年級上學期則屬於少先隊的過渡階段，這時裏麵的成員叫做少先隊預備隊員，需要等到下學期才能轉正，而且還要從中選出中隊長和小隊長。
中隊長兩道杠，小隊長一道杠，杠則代表著榮譽，正常來說，每個班級的班長應該就是中隊長，其他班幹部有幾率成為小隊長。
馬東班級裏的班長叫做徐琳，她的官位是在上學期期中考試時由班級成績排名所定，而且她的期末考試成績仍然還是第一。
有人對徐琳班長這個位置非常眼氣，這個人就是馬東學前班時的班長沐曉麗，奈何徐琳平時從來不犯錯誤，沐曉麗無從告狀，也就沒把徐琳從班長的位置上拉下來。
可是這次開學選舉中隊長的時候，班主任屈老師卻隻把沐曉麗的申請書給遞交了上去，徐琳連爭取的機會都沒有，為此性格要強的小姑娘徐琳立馬就委屈地哭了出來。
就一人招標，這還選舉個毛？這不是內定嗎？
一切問題的矛頭都指向了沐曉麗的媽媽，肯定是她憑著同事關係搞出來的惡心事。
是非自有公論，再加上沐曉麗特別喜歡胡亂行使權利，因此盡管她是一個非常漂亮的小姑娘，但同學們都對她敬而遠之，沒有人願意跟她一起玩，她也不屑跟別人一起玩。
不久後她又鼓搗出了一件事，徹底讓同學們都一起孤立她了。
這件事發生在這學期的春季運動會上，沐曉麗在參加100米短跑時，當眾把跑在她前麵的隔壁班同學龍姍姍給推倒了，原因是她嫌龍姍姍跑得比她快，在她前麵擋害，這是“童言無忌”的沐曉麗同學親口所承認。
這件事把龍姍姍的班主任氣得七竅生煙，當時他就找到了沐曉麗的媽媽，質問她思想品德課到底是如何教的，怎麽就教出這麽一個“蛇蠍美人”。
因為這件事，沐曉麗被迫轉了學，班裏中隊長的位置這才落到了班長徐琳身上。