第68章 撞我槍口上了
大魔法師：女配今天也在大殺四方 作者：光含翡翠容 投票推薦 加入書簽 留言反饋
“教授，”
斯嘉麗向亞哲點了點頭。
“我是想問問，上節課上的魔咒是哪幾個？”
“岡薩洛小姐，”聽見斯嘉麗這麽說，亞哲的臉一下就沉了下來。
“上節課還沒有過去半個學期，你就已經把上節課教的內容忘記了嗎？”
“雖然從結果來看是這樣的，但是教授，我有一個很合理的原因，”
“什麽原因？”
“前段時間我昏迷過，醒來之後忘記了很多事情，”斯嘉麗麵不改色，“我差點連我姐姐都忘了。所以忘記上一堂課教的內容，其實也很合理吧？”
這個原因確實比較合理，
不合理的是斯嘉麗的態度。
亞哲看著眼前少女的眼神很奇怪，在他的印象中，斯嘉麗還是那個內向敏感的孩子，一個與火元素格格不入的孩子。每個孩子都會犯錯誤，很多孩子都會選擇解釋或者狡辯，但也有不少孩子會選擇什麽話都不說，
之前的斯嘉麗就是這樣的孩子。
“昏迷？是因為生病嗎？”
“不是，”
斯嘉麗笑眯眯的，
“是被同學氣昏的。”
斯嘉麗的聲音雖然不大，但她說的話大部分在場的學生都聽到了——從亞哲教授走過來的時候，不少的學生便豎起了耳朵。這句話的迴答讓整個訓練場都安靜下來，聽見這句話的學生神態各異，困惑的，了然的，愧疚的，還有鄙夷的，
他們此時的各種表情，或許也從側麵映證了從前，他們對待斯嘉麗的態度。
亞哲的表情也很複雜，
作為一個老師，他還是先開口關心了學生的身體，
“現在怎麽樣了，好點了嗎？”
“沒事，現在已經好多了，”說著，斯嘉麗用食指點了點自己的腦袋，“不過呢，還是有好多事情都想不起來。所以，麻煩教授把上節課教的魔咒再告訴我一遍吧。”
既然都已經說到這個份上了，亞哲教授也沒有別的什麽好說，他走到斯嘉麗的身邊，
“布萊克小姐，麻煩你讓開一下。”
和斯嘉麗組隊的女學生原來姓布萊克，她收起魔杖乖巧地讓到一邊，看著亞哲給她演示上節課教導的魔咒。
“上節課主要教導了三個魔咒，兩個攻擊性的，一個防禦性的。不過要記得哈，在學校裏，是不允許學神使用攻擊咒語的，這點千萬不能忘記。”
說晚了，斯嘉麗暗自腹誹。
亞哲拿出魔杖，他的魔杖看上去竟然和他的身材差不多，也是粗粗短短的；雖然外形看上去有些滑稽，但是拿在亞哲的手裏意外的很適合。
其實亞哲施放這些簡單的攻擊魔法已經不需要使用魔杖了，但是他為了讓學生能更好地觀察施法的手勢和口型，在上課的時候還是堅持使用魔杖。
“第一個攻擊咒語比較簡單，看好了，”
亞哲的右手小臂平舉，手腕微微前壓，他握魔杖的手勢是五指全握，算不上美觀，但是很保險，不容易被人輕易地將魔杖奪走。
“爆裂火球，”
雖然亞哲教授的腔調很足，但是他卻念出了一個斯嘉麗很熟悉的咒語。
火球術斯嘉麗很了解了，她之所以能通過複賽，很大程度要感謝這個魔法；不過斯嘉麗並沒有因為老師施放了一個自己已經掌握的魔法就走神，
她依舊仔細地觀察著亞哲教授施放魔法時的一舉一動。
斯嘉麗注意到，亞哲教授施放的雖然也是火球術，但是火球的形成方式卻和自己的不同——自己的火球是由魔杖中傾瀉而出的火焰構成的，一小股綿延不絕的火元素像小溪一樣的，由斯嘉麗的魔杖中施放而出，然後才在斯嘉麗的身前構成火球。
而亞哲教授召喚的火球卻跳過了這一階段，火球憑空就凝聚在半空之中，大概一人頭大小，不停地旋轉著，散發出一種精純的可怖的灼熱。
盡管經曆過上次複賽的鍛煉，斯嘉麗現在施放火球術的速度，在學生當中已經算是很快的了，
但因為這種構成火球的方式，速度在現在這樣的情況下就已經達到頂端了，如果想要達到更快，達到好像露絲那樣的攻擊速度，斯嘉麗就必須找到一種新的施法方式。
現在，這種新的方式就擺在她的麵前。
“教授，可以請你再演示一遍嗎？”
“可以。”
做老師的，既然學生有問題，當然要負責解答了。亞哲教授從善如流，他魔杖輕揮，原來的那個火球立馬就消失了；再次以同樣的施放手勢召喚出一個火球，亞哲看向斯嘉麗，問道：
“怎麽樣岡薩洛小姐，學會了嗎？”
少女點點頭，
“學會了，請演示下一個吧，教授。”
看著斯嘉麗甚至可以用“堅毅”這個詞語來形容的表情，亞哲壓下心中的奇怪，繼續教導接下來的魔咒。
“下一個要難一些，如果現在學不會沒關係，等到下課你可以再來問我，”
亞哲說著，手中的魔杖頂部微微上揚，念動咒語：
“異火之圍。”
一段仿佛是由火焰組成的“河流”以男人的魔杖為起點，咆哮著奔騰而出，在空中又好像是蛇一樣地盤旋扭曲著，
學生們看著這條“河流”，不約而同地發出驚歎之聲。
斯嘉麗也抬頭看著天上的魔法，亞哲施放的異火術比自己的顏色純正很多——完全是火紅色，不像自己的魔法，紅色中總是夾雜著幾絲金色。露絲施放的魔法中也夾雜著一些藍紫色。
看來就算是施放單一的魔法，也會受到覺醒的其他的魔法影響，這是斯嘉麗之前的想法。
可是現在看亞哲教授的火係魔法，不僅顏色是完全的火紅色，就連斯嘉麗所能感受到的火元素也無比的純正，在其中察覺不到一絲其他元素的氣息。
是完全的火焰。
亞哲作為學校元素魔法課程的教授，不可能隻覺醒一種魔法天賦的，
這是不是就意味著，隻要對某種魔法的掌控足夠強，就可以避免施放魔法時元素不精純的情況。
斯嘉麗向亞哲點了點頭。
“我是想問問，上節課上的魔咒是哪幾個？”
“岡薩洛小姐，”聽見斯嘉麗這麽說，亞哲的臉一下就沉了下來。
“上節課還沒有過去半個學期，你就已經把上節課教的內容忘記了嗎？”
“雖然從結果來看是這樣的，但是教授，我有一個很合理的原因，”
“什麽原因？”
“前段時間我昏迷過，醒來之後忘記了很多事情，”斯嘉麗麵不改色，“我差點連我姐姐都忘了。所以忘記上一堂課教的內容，其實也很合理吧？”
這個原因確實比較合理，
不合理的是斯嘉麗的態度。
亞哲看著眼前少女的眼神很奇怪，在他的印象中，斯嘉麗還是那個內向敏感的孩子，一個與火元素格格不入的孩子。每個孩子都會犯錯誤，很多孩子都會選擇解釋或者狡辯，但也有不少孩子會選擇什麽話都不說，
之前的斯嘉麗就是這樣的孩子。
“昏迷？是因為生病嗎？”
“不是，”
斯嘉麗笑眯眯的，
“是被同學氣昏的。”
斯嘉麗的聲音雖然不大，但她說的話大部分在場的學生都聽到了——從亞哲教授走過來的時候，不少的學生便豎起了耳朵。這句話的迴答讓整個訓練場都安靜下來，聽見這句話的學生神態各異，困惑的，了然的，愧疚的，還有鄙夷的，
他們此時的各種表情，或許也從側麵映證了從前，他們對待斯嘉麗的態度。
亞哲的表情也很複雜，
作為一個老師，他還是先開口關心了學生的身體，
“現在怎麽樣了，好點了嗎？”
“沒事，現在已經好多了，”說著，斯嘉麗用食指點了點自己的腦袋，“不過呢，還是有好多事情都想不起來。所以，麻煩教授把上節課教的魔咒再告訴我一遍吧。”
既然都已經說到這個份上了，亞哲教授也沒有別的什麽好說，他走到斯嘉麗的身邊，
“布萊克小姐，麻煩你讓開一下。”
和斯嘉麗組隊的女學生原來姓布萊克，她收起魔杖乖巧地讓到一邊，看著亞哲給她演示上節課教導的魔咒。
“上節課主要教導了三個魔咒，兩個攻擊性的，一個防禦性的。不過要記得哈，在學校裏，是不允許學神使用攻擊咒語的，這點千萬不能忘記。”
說晚了，斯嘉麗暗自腹誹。
亞哲拿出魔杖，他的魔杖看上去竟然和他的身材差不多，也是粗粗短短的；雖然外形看上去有些滑稽，但是拿在亞哲的手裏意外的很適合。
其實亞哲施放這些簡單的攻擊魔法已經不需要使用魔杖了，但是他為了讓學生能更好地觀察施法的手勢和口型，在上課的時候還是堅持使用魔杖。
“第一個攻擊咒語比較簡單，看好了，”
亞哲的右手小臂平舉，手腕微微前壓，他握魔杖的手勢是五指全握，算不上美觀，但是很保險，不容易被人輕易地將魔杖奪走。
“爆裂火球，”
雖然亞哲教授的腔調很足，但是他卻念出了一個斯嘉麗很熟悉的咒語。
火球術斯嘉麗很了解了，她之所以能通過複賽，很大程度要感謝這個魔法；不過斯嘉麗並沒有因為老師施放了一個自己已經掌握的魔法就走神，
她依舊仔細地觀察著亞哲教授施放魔法時的一舉一動。
斯嘉麗注意到，亞哲教授施放的雖然也是火球術，但是火球的形成方式卻和自己的不同——自己的火球是由魔杖中傾瀉而出的火焰構成的，一小股綿延不絕的火元素像小溪一樣的，由斯嘉麗的魔杖中施放而出，然後才在斯嘉麗的身前構成火球。
而亞哲教授召喚的火球卻跳過了這一階段，火球憑空就凝聚在半空之中，大概一人頭大小，不停地旋轉著，散發出一種精純的可怖的灼熱。
盡管經曆過上次複賽的鍛煉，斯嘉麗現在施放火球術的速度，在學生當中已經算是很快的了，
但因為這種構成火球的方式，速度在現在這樣的情況下就已經達到頂端了，如果想要達到更快，達到好像露絲那樣的攻擊速度，斯嘉麗就必須找到一種新的施法方式。
現在，這種新的方式就擺在她的麵前。
“教授，可以請你再演示一遍嗎？”
“可以。”
做老師的，既然學生有問題，當然要負責解答了。亞哲教授從善如流，他魔杖輕揮，原來的那個火球立馬就消失了；再次以同樣的施放手勢召喚出一個火球，亞哲看向斯嘉麗，問道：
“怎麽樣岡薩洛小姐，學會了嗎？”
少女點點頭，
“學會了，請演示下一個吧，教授。”
看著斯嘉麗甚至可以用“堅毅”這個詞語來形容的表情，亞哲壓下心中的奇怪，繼續教導接下來的魔咒。
“下一個要難一些，如果現在學不會沒關係，等到下課你可以再來問我，”
亞哲說著，手中的魔杖頂部微微上揚，念動咒語：
“異火之圍。”
一段仿佛是由火焰組成的“河流”以男人的魔杖為起點，咆哮著奔騰而出，在空中又好像是蛇一樣地盤旋扭曲著，
學生們看著這條“河流”，不約而同地發出驚歎之聲。
斯嘉麗也抬頭看著天上的魔法，亞哲施放的異火術比自己的顏色純正很多——完全是火紅色，不像自己的魔法，紅色中總是夾雜著幾絲金色。露絲施放的魔法中也夾雜著一些藍紫色。
看來就算是施放單一的魔法，也會受到覺醒的其他的魔法影響，這是斯嘉麗之前的想法。
可是現在看亞哲教授的火係魔法，不僅顏色是完全的火紅色，就連斯嘉麗所能感受到的火元素也無比的純正，在其中察覺不到一絲其他元素的氣息。
是完全的火焰。
亞哲作為學校元素魔法課程的教授，不可能隻覺醒一種魔法天賦的，
這是不是就意味著，隻要對某種魔法的掌控足夠強，就可以避免施放魔法時元素不精純的情況。