和石李村類似的情況發生?在高平下轄的眾多村莊。
高平書院是因為有?種種好?處，百姓們才想著進?高平書院，但現在蒙學也就能識個字，百姓們並不在乎能不能識字。
他們當了一輩子文盲，也沒影響他們生?活，與其去學堂浪費時間，還不如多賺點錢。
百姓的想法?很?真實，他們想不到當蒙學開上幾年，大多數年輕人都識字，自家孩子卻不識字會有?多大影響，
他們隻知道十幾歲的少年已經?能幫家裏幹活，這一去蒙學，一整天都要待在那裏，家裏的就少一個人幹，最後從蒙學出來也不過是認識幾個字而已。
根本不劃算。
但即便?再?不劃算，他們也必須老老實實地?匯報自己家有?幾個人符合要求。
隻因為這是雲煦澤下令執行的，連高平城的各家族都不能讓雲煦澤收迴這個命令，百姓怎麽可能做到？
因此在雲煦澤強勢下，各衙門和村莊的配合下，蒙學的進?展很?快，半個多月便?準備好?了學堂，到時候蒙學先生?一到，他們就可以立刻開學。
因為人力有?限，高平和南夷島一樣，都是幾個村的百姓集中到一個部落上課，若是人數太多，就分批次上課。
隨著蒙學完工，新一批小吏培養課程的學生?也要畢業了。
祝雲平三人一同給?雲煦澤上書，詳細寫了南夷島的情況，強調他們現在雖然不再?任命官員，但想要把郡衙的官署全都搭建起來，還需要不少小吏。
南夷島當然變不出小吏，隻能和雲煦澤要人。
時間點卡得很?好?，正?好?是這批學生?正?要畢業的時候。
雲煦澤看到奏書後就見了周北馳，把奏書給?他看：「去除要派去南夷島的小吏，剩下的人可還夠用？」
周北馳道：「迴王爺，夠用。第二批學生?本就比第一批多，高平也沒有?那麽多人，需要的蒙學先生?不多，哪怕大部分人要分去南夷島，依舊不會影響高平蒙學，甚至還有?會一些人無事可做，」
雲煦澤道：「南夷島的蒙學先生?還緊缺，若是還有?多餘的人，便?讓他們去南夷島。」
周北馳領命：「下官明白。第三批學生?什麽時候招收？」
雲煦澤道：「等這批學生?到了南夷島，便?能填充南夷島三郡的郡衙，哪怕後續再?有?移民，郡衙也能夠妥善處理，暫時不需要那麽多小吏。」
「小吏培養課程暫時停課，今年不再?開課，等明年看看再?說?。」
「其他三門課程的進?度如何？」
周北馳道：「墨學的進?度最快，因為招收的都是有?基礎的人，學起來也快，醫學課程最慢，他們現在還處於背醫學典籍的階段，一兩年內都沒資格畢業。至於農學，自從南夷島平定後，農學的幾位先生?就帶著學生?去了南夷島，好?像帶著他們在種地?，下官看不出來什麽進?度。」
種地?受天時地?利影響，而且莊稼收成如何，什麽東西影響收成，這都需要長年累月地?實驗觀察，雲煦澤很?懷疑他們三五年內也畢不了業。
雲煦澤不可能一直讓他們當學生?，他們家裏還等著他們畢業後分配工作賺錢呢。
在雲煦澤的設想中，高平書院的學生?最多在書院中待三年，根據他們畢業時的表現給?他們分配活計，可以保證他們每個人都能有?活幹，但能力不同，工錢自然也不同。
雲煦澤道：「書院的每門課程都由?各自的先生?負責，本王不在乎過程，隻要能讓本王看到結果就行。你告訴他們，所有?學生?在入學三年後進?行畢業考核，可以提前但不能延後，本王希望他們能學有?所成。」
周北馳應聲?：「下官遵命。」
雲煦澤一直沒規定學生?入學的年限，書院的人不是沒有?猜測過，如今雲煦澤徹底將?此事定下，書院的人便?要有?壓力了。
不隻是學生?有?壓力，先生?也有?壓力。
雲煦澤給?教學先生?的工錢可是很?高，若是教不出來幾個優秀的學生?，這可說?不過去。
雲煦澤這時給?他們定下年限，也是給?他們一些緊迫感，他可不想費了那麽多心思，最終出來的都是無用之人。
除去農學外，墨學和醫學的學生?，雲煦澤都有?用。
他的清匠司一直都處於缺人狀態，但高平有?些能力的工匠都已經?被?招收，剩下的皆是能力一般的，達不到進?入清匠司的資格。
雲煦澤就等著墨學的人畢業，將?他們收入清匠司呢。
還有?醫學的學生?，那就更重要了。南夷島至今沒有?一個醫館，南夷島百姓若是得病隻能靠土方子或者熬過去，這種失敗的機率太高。
雲煦澤對這批醫學生?早就有?了想法?，等他們畢業就安排去南夷島坐館，由?王府出錢建醫館，每個醫館安排一個坐館大夫，不需要醫術多好?，隻需要會治一些普通病症便?可以。
得疑難雜症的終究是少數，大多數都是被?小病小災奪走生?命。
......
南夷島
自從南夷島對外開放後，這裏變得熱鬧很?多，大量的商隊來這裏賺錢，把從外郡收購的貨物賣給?南夷島百姓，又從南夷島百姓手中收購貨物，賣去其他地?方。
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高平書院是因為有?種種好?處，百姓們才想著進?高平書院，但現在蒙學也就能識個字，百姓們並不在乎能不能識字。
他們當了一輩子文盲，也沒影響他們生?活，與其去學堂浪費時間，還不如多賺點錢。
百姓的想法?很?真實，他們想不到當蒙學開上幾年，大多數年輕人都識字，自家孩子卻不識字會有?多大影響，
他們隻知道十幾歲的少年已經?能幫家裏幹活，這一去蒙學，一整天都要待在那裏，家裏的就少一個人幹，最後從蒙學出來也不過是認識幾個字而已。
根本不劃算。
但即便?再?不劃算，他們也必須老老實實地?匯報自己家有?幾個人符合要求。
隻因為這是雲煦澤下令執行的，連高平城的各家族都不能讓雲煦澤收迴這個命令，百姓怎麽可能做到？
因此在雲煦澤強勢下，各衙門和村莊的配合下，蒙學的進?展很?快，半個多月便?準備好?了學堂，到時候蒙學先生?一到，他們就可以立刻開學。
因為人力有?限，高平和南夷島一樣，都是幾個村的百姓集中到一個部落上課，若是人數太多，就分批次上課。
隨著蒙學完工，新一批小吏培養課程的學生?也要畢業了。
祝雲平三人一同給?雲煦澤上書，詳細寫了南夷島的情況，強調他們現在雖然不再?任命官員，但想要把郡衙的官署全都搭建起來，還需要不少小吏。
南夷島當然變不出小吏，隻能和雲煦澤要人。
時間點卡得很?好?，正?好?是這批學生?正?要畢業的時候。
雲煦澤看到奏書後就見了周北馳，把奏書給?他看：「去除要派去南夷島的小吏，剩下的人可還夠用？」
周北馳道：「迴王爺，夠用。第二批學生?本就比第一批多，高平也沒有?那麽多人，需要的蒙學先生?不多，哪怕大部分人要分去南夷島，依舊不會影響高平蒙學，甚至還有?會一些人無事可做，」
雲煦澤道：「南夷島的蒙學先生?還緊缺，若是還有?多餘的人，便?讓他們去南夷島。」
周北馳領命：「下官明白。第三批學生?什麽時候招收？」
雲煦澤道：「等這批學生?到了南夷島，便?能填充南夷島三郡的郡衙，哪怕後續再?有?移民，郡衙也能夠妥善處理，暫時不需要那麽多小吏。」
「小吏培養課程暫時停課，今年不再?開課，等明年看看再?說?。」
「其他三門課程的進?度如何？」
周北馳道：「墨學的進?度最快，因為招收的都是有?基礎的人，學起來也快，醫學課程最慢，他們現在還處於背醫學典籍的階段，一兩年內都沒資格畢業。至於農學，自從南夷島平定後，農學的幾位先生?就帶著學生?去了南夷島，好?像帶著他們在種地?，下官看不出來什麽進?度。」
種地?受天時地?利影響，而且莊稼收成如何，什麽東西影響收成，這都需要長年累月地?實驗觀察，雲煦澤很?懷疑他們三五年內也畢不了業。
雲煦澤不可能一直讓他們當學生?，他們家裏還等著他們畢業後分配工作賺錢呢。
在雲煦澤的設想中，高平書院的學生?最多在書院中待三年，根據他們畢業時的表現給?他們分配活計，可以保證他們每個人都能有?活幹，但能力不同，工錢自然也不同。
雲煦澤道：「書院的每門課程都由?各自的先生?負責，本王不在乎過程，隻要能讓本王看到結果就行。你告訴他們，所有?學生?在入學三年後進?行畢業考核，可以提前但不能延後，本王希望他們能學有?所成。」
周北馳應聲?：「下官遵命。」
雲煦澤一直沒規定學生?入學的年限，書院的人不是沒有?猜測過，如今雲煦澤徹底將?此事定下，書院的人便?要有?壓力了。
不隻是學生?有?壓力，先生?也有?壓力。
雲煦澤給?教學先生?的工錢可是很?高，若是教不出來幾個優秀的學生?，這可說?不過去。
雲煦澤這時給?他們定下年限，也是給?他們一些緊迫感，他可不想費了那麽多心思，最終出來的都是無用之人。
除去農學外，墨學和醫學的學生?，雲煦澤都有?用。
他的清匠司一直都處於缺人狀態，但高平有?些能力的工匠都已經?被?招收，剩下的皆是能力一般的，達不到進?入清匠司的資格。
雲煦澤就等著墨學的人畢業，將?他們收入清匠司呢。
還有?醫學的學生?，那就更重要了。南夷島至今沒有?一個醫館，南夷島百姓若是得病隻能靠土方子或者熬過去，這種失敗的機率太高。
雲煦澤對這批醫學生?早就有?了想法?，等他們畢業就安排去南夷島坐館，由?王府出錢建醫館，每個醫館安排一個坐館大夫，不需要醫術多好?，隻需要會治一些普通病症便?可以。
得疑難雜症的終究是少數，大多數都是被?小病小災奪走生?命。
......
南夷島
自從南夷島對外開放後，這裏變得熱鬧很?多，大量的商隊來這裏賺錢，把從外郡收購的貨物賣給?南夷島百姓，又從南夷島百姓手中收購貨物，賣去其他地?方。
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