第121章 我的小耳朵
名柯之專屬鬆田陣平的玫瑰 作者：萌軟糖 投票推薦 加入書簽 留言反饋
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幼稚園
“小熊班的小朋友們快看過來啊。”夏溪老師牽著小瑩澈的小手走進了充滿童趣的教室。
隻聽教室內笑聲盈盈，小朋友們正圍坐在大桌子旁，專心致誌地擺弄著各式各樣的玩具。
有的小朋友在拚圖，有的在搭建積木，還有的在畫畫，整個教室洋溢著童趣和和諧的氣氛。
隨著夏溪老師的唿喚，小朋友們的注意力被吸引過來。
他們放下手中的玩具，紛紛轉過頭來，眼睛裏閃爍著對新夥伴的好奇。
夏溪老師微笑著將小瑩澈引到講台前，然後優雅地拍了幾下雙手，以引起全班小朋友的注意。
她轉身拿起粉筆，在黑板上清晰地寫下“鬆田瑩澈”幾個字，每一筆都透露出歡快。
“讓我們一起歡迎我們的新同學，鬆田瑩澈小朋友。”
夏溪老師的聲音洋溢著熱情，接著她向全班提議：“讓我們給她一點熱烈的掌聲，表示我們的歡迎，好嗎？”
隨即，教室裏響起了一陣雷鳴般的掌聲，小朋友們用力拍著手，麵帶笑容。
除了那幾個情緒不佳的孩子，他們或許因為早上和家人離別或是其他小事而感到心緒不寧。
這時，小瑩醬感到有些緊張，卻又感到十分好奇。
幼稚園裏怎麽沒有看到糖果啊，不是說這裏有很多糖果嗎？
她睜大了眼睛，又好像在尋找著某些熟悉的麵孔。
突然，她注意到了那個眼熟的男孩子，他現在的臉上還掛著未幹的淚痕和鼻涕。
同時，她在心裏默默地想著：步美姐姐是個小騙子，她根本就不在這裏，之前的承諾似乎隻是一個送她來到幼稚園的借口。
想迴家了，但是她答應了爸爸，要放學接他迴家的…
算啦，反正自己就是來上一天幼稚園的，明天就可以陪爸爸上班了。
夏溪老師目光溫柔地觀察著小瑩醬，注意到她那從緊張到放鬆的微妙神態變化。
輕鬆地笑了笑，用鼓勵的口吻說道：“小瑩醬同學，不要害羞啊，你先和大家一起玩一會兒玩具。”
“等晚點我們就可以一起吃午飯，然後睡一個午覺，醒來後就可以見到你的爸爸啦。”
這麽乖的孩子，不哭也不鬧，真的是省了她不少心，誰不喜歡帶乖孩子呢？
在夏溪老師的安慰和鼓勵下，小瑩醬露出了一個害羞的微笑。
她輕輕點頭表示理解，並緊緊抓住了自己的小書包，仿佛那是她現在唯一的安全依靠。
夏溪老師轉向其他孩子們，用甜美的語調說道：“現在，有沒有小朋友願意和小瑩醬坐在一起呢？”
“快把你們可愛的小手手舉起來，讓老師看看誰願意成為小瑩醬的第一個新朋友。”
話音剛落，教室裏立刻響起了一片小手揮舞的聲音，每個孩子都躍躍欲試，希望引起夏溪老師的注意。
其中，一位活潑的小女生格外興奮，她跳到小瑩澈麵前，熱情洋溢地說著：“小瑩醬，來和我一起坐吧！我們可以成為好朋友。”
“我們女孩子一起玩多開心啊，不用理會那些臭烘烘的男孩子。”
她一邊說著，一邊輕輕地推著旁邊的小同桌——黑川同學。
用著甜甜地撒嬌語氣說道：“你去和平田同學坐吧，這個位置我要留給可愛的小瑩醬妹妹。”
黑川小同桌顯得有些失落，他撅起嘴巴，眼神中透露出十分不願。
“我不要美月，我不想和平田同學坐在一起，我想和你坐在一起。你不要把我丟下，我會很難過的。”
小瑩醬輕輕地從美月手中抽迴自己的小手，有些羞澀地脫下小書包抱到胸前。
然後細心地打開書包的拉鏈，小手在裏麵摸索了一會兒，最終從書包深處掏出了兩顆包裝精美的糖果。
她抬頭看向美月小朋友，雙眼閃爍著感激的光芒：“給你，謝謝姐姐～”
美月小朋友看到小瑩醬那雙清澈的大眼睛和甜甜的笑容，心中的喜悅溢於言表。
她快速地用小屁股輕輕懟開黑川小朋友，示意他讓出位置。
然後，小心翼翼地伸手接過小瑩醬遞過來的糖果。
“謝謝，小瑩醬妹妹。”美月開心地說著，同時熱情地再次牽起了小瑩醬的手，帶她坐在了原本黑川的位置上。
黑川同學無奈地望著這一幕，小嘴巴緊緊地抿著，眼神中流露出一絲委屈。
但在孩子的世界裏，情緒的變化總是迅速的，他很快接受了現實，默默地走到平田同學身邊坐了下來。
“好啦，希望以後我們小熊班級的小朋友們都要好好相處哦。”夏溪老師柔聲說道。
她走過去，輕輕地拍了拍黑川小朋友的小腦袋，給予他安慰。
黑川同學抬起頭，盡管有些失落，但在夏溪老師溫暖的觸摸下，他的表情稍微放鬆了一些。
與此同時，美月小朋友的注意力已經完全被小瑩醬吸引。
她對小瑩醬耳朵上的輔助機感到好奇，忍不住伸出手指輕輕指了指，疑惑地問道：“小瑩醬，這個是什麽？”
小瑩醬順著美月的目光，摸了摸自己地輔助機，微笑著解釋道：“爸爸說，這個是小瑩醬的小耳朵。”
“哇～一，二，三，四！小瑩醬有四個耳朵！好厲害啊。”
美月睜大眼睛興奮地數著，好像發現了世界上最神奇的事物。
就在這時，另一邊的一個小女生，頭發紮著兩個可愛的衝天炮，好奇地湊了過來。
“好厲害啊，我迴家也要讓媽媽幫我弄四個小耳朵。”
她羨慕地雙手捧著自己的小臉龐，眼睛閃閃發光地看著小瑩醬，似乎被她身上的獨特之處深深吸引。
“什麽小耳朵啊，明明就是一個聾子。”一個身形高大的小男生走了過來，不友好地扯了扯小瑩醬的頭發。
“我爸爸說過，戴這種東西的人都是聾子。你們知道什麽是聾子嗎？就是那些聽不見聲音的怪物！”他的聲音帶著一絲嘲諷。
小瑩醬的表情突然變得有些難過，她低下了頭，不再看那個小男生。
其他的孩子們也感到了不安，他們互相交換著害怕的眼神，不知道該怎麽應對這種突如其來的情況。
“你才是個讓人討厭的怪物！”美月不悅地站起身，用力推了那個男孩一把。
看到小男孩微微後仰，小瑩醬悄悄地伸出她的小腳，巧妙地絆倒了他。
小男孩沒有注意到腳下的動作，身體失去平衡，重重地跌坐在地上，開始大聲地哭泣起來。
“哇——老師，她們欺負我，她們欺負我！”
“不許哭。”夏溪老師注意到了發生的事情，皺起眉頭，迅速走過去把男孩扶了起來。
接著，她嚴肅地對全班同學說道：“剛才大森同學說的話很不禮貌，我們不能因為別人有些許不同就對他們不友好。”
“每個人都有自己的獨特之處，我們應該學會尊重與理解。”
“如果大森同學沒有意識到自己的錯誤，今天夏溪老師就不得不請你的家長過來了。”
大森十分後悔自己剛才的行為，他看著夏溪老師嚴肅的臉，害怕地低下了頭。
最後隻好輕聲地朝著小瑩醬道歉：“對不起，小瑩醬，我不應該那樣說你。”
小瑩醬收迴了即將上揚的嘴角，她抬起頭，展現出了一個溫暖的微笑：“沒關係哦，我已經原諒你啦。”
看到小瑩醬的笑容，大森同學感到有些羞愧，哭聲漸漸小了下來。
夏溪老師輕輕地拍著他的背，隨即將他帶到了自己的辦公室，私下教育去了。
幼稚園
“小熊班的小朋友們快看過來啊。”夏溪老師牽著小瑩澈的小手走進了充滿童趣的教室。
隻聽教室內笑聲盈盈，小朋友們正圍坐在大桌子旁，專心致誌地擺弄著各式各樣的玩具。
有的小朋友在拚圖，有的在搭建積木，還有的在畫畫，整個教室洋溢著童趣和和諧的氣氛。
隨著夏溪老師的唿喚，小朋友們的注意力被吸引過來。
他們放下手中的玩具，紛紛轉過頭來，眼睛裏閃爍著對新夥伴的好奇。
夏溪老師微笑著將小瑩澈引到講台前，然後優雅地拍了幾下雙手，以引起全班小朋友的注意。
她轉身拿起粉筆，在黑板上清晰地寫下“鬆田瑩澈”幾個字，每一筆都透露出歡快。
“讓我們一起歡迎我們的新同學，鬆田瑩澈小朋友。”
夏溪老師的聲音洋溢著熱情，接著她向全班提議：“讓我們給她一點熱烈的掌聲，表示我們的歡迎，好嗎？”
隨即，教室裏響起了一陣雷鳴般的掌聲，小朋友們用力拍著手，麵帶笑容。
除了那幾個情緒不佳的孩子，他們或許因為早上和家人離別或是其他小事而感到心緒不寧。
這時，小瑩醬感到有些緊張，卻又感到十分好奇。
幼稚園裏怎麽沒有看到糖果啊，不是說這裏有很多糖果嗎？
她睜大了眼睛，又好像在尋找著某些熟悉的麵孔。
突然，她注意到了那個眼熟的男孩子，他現在的臉上還掛著未幹的淚痕和鼻涕。
同時，她在心裏默默地想著：步美姐姐是個小騙子，她根本就不在這裏，之前的承諾似乎隻是一個送她來到幼稚園的借口。
想迴家了，但是她答應了爸爸，要放學接他迴家的…
算啦，反正自己就是來上一天幼稚園的，明天就可以陪爸爸上班了。
夏溪老師目光溫柔地觀察著小瑩醬，注意到她那從緊張到放鬆的微妙神態變化。
輕鬆地笑了笑，用鼓勵的口吻說道：“小瑩醬同學，不要害羞啊，你先和大家一起玩一會兒玩具。”
“等晚點我們就可以一起吃午飯，然後睡一個午覺，醒來後就可以見到你的爸爸啦。”
這麽乖的孩子，不哭也不鬧，真的是省了她不少心，誰不喜歡帶乖孩子呢？
在夏溪老師的安慰和鼓勵下，小瑩醬露出了一個害羞的微笑。
她輕輕點頭表示理解，並緊緊抓住了自己的小書包，仿佛那是她現在唯一的安全依靠。
夏溪老師轉向其他孩子們，用甜美的語調說道：“現在，有沒有小朋友願意和小瑩醬坐在一起呢？”
“快把你們可愛的小手手舉起來，讓老師看看誰願意成為小瑩醬的第一個新朋友。”
話音剛落，教室裏立刻響起了一片小手揮舞的聲音，每個孩子都躍躍欲試，希望引起夏溪老師的注意。
其中，一位活潑的小女生格外興奮，她跳到小瑩澈麵前，熱情洋溢地說著：“小瑩醬，來和我一起坐吧！我們可以成為好朋友。”
“我們女孩子一起玩多開心啊，不用理會那些臭烘烘的男孩子。”
她一邊說著，一邊輕輕地推著旁邊的小同桌——黑川同學。
用著甜甜地撒嬌語氣說道：“你去和平田同學坐吧，這個位置我要留給可愛的小瑩醬妹妹。”
黑川小同桌顯得有些失落，他撅起嘴巴，眼神中透露出十分不願。
“我不要美月，我不想和平田同學坐在一起，我想和你坐在一起。你不要把我丟下，我會很難過的。”
小瑩醬輕輕地從美月手中抽迴自己的小手，有些羞澀地脫下小書包抱到胸前。
然後細心地打開書包的拉鏈，小手在裏麵摸索了一會兒，最終從書包深處掏出了兩顆包裝精美的糖果。
她抬頭看向美月小朋友，雙眼閃爍著感激的光芒：“給你，謝謝姐姐～”
美月小朋友看到小瑩醬那雙清澈的大眼睛和甜甜的笑容，心中的喜悅溢於言表。
她快速地用小屁股輕輕懟開黑川小朋友，示意他讓出位置。
然後，小心翼翼地伸手接過小瑩醬遞過來的糖果。
“謝謝，小瑩醬妹妹。”美月開心地說著，同時熱情地再次牽起了小瑩醬的手，帶她坐在了原本黑川的位置上。
黑川同學無奈地望著這一幕，小嘴巴緊緊地抿著，眼神中流露出一絲委屈。
但在孩子的世界裏，情緒的變化總是迅速的，他很快接受了現實，默默地走到平田同學身邊坐了下來。
“好啦，希望以後我們小熊班級的小朋友們都要好好相處哦。”夏溪老師柔聲說道。
她走過去，輕輕地拍了拍黑川小朋友的小腦袋，給予他安慰。
黑川同學抬起頭，盡管有些失落，但在夏溪老師溫暖的觸摸下，他的表情稍微放鬆了一些。
與此同時，美月小朋友的注意力已經完全被小瑩醬吸引。
她對小瑩醬耳朵上的輔助機感到好奇，忍不住伸出手指輕輕指了指，疑惑地問道：“小瑩醬，這個是什麽？”
小瑩醬順著美月的目光，摸了摸自己地輔助機，微笑著解釋道：“爸爸說，這個是小瑩醬的小耳朵。”
“哇～一，二，三，四！小瑩醬有四個耳朵！好厲害啊。”
美月睜大眼睛興奮地數著，好像發現了世界上最神奇的事物。
就在這時，另一邊的一個小女生，頭發紮著兩個可愛的衝天炮，好奇地湊了過來。
“好厲害啊，我迴家也要讓媽媽幫我弄四個小耳朵。”
她羨慕地雙手捧著自己的小臉龐，眼睛閃閃發光地看著小瑩醬，似乎被她身上的獨特之處深深吸引。
“什麽小耳朵啊，明明就是一個聾子。”一個身形高大的小男生走了過來，不友好地扯了扯小瑩醬的頭發。
“我爸爸說過，戴這種東西的人都是聾子。你們知道什麽是聾子嗎？就是那些聽不見聲音的怪物！”他的聲音帶著一絲嘲諷。
小瑩醬的表情突然變得有些難過，她低下了頭，不再看那個小男生。
其他的孩子們也感到了不安，他們互相交換著害怕的眼神，不知道該怎麽應對這種突如其來的情況。
“你才是個讓人討厭的怪物！”美月不悅地站起身，用力推了那個男孩一把。
看到小男孩微微後仰，小瑩醬悄悄地伸出她的小腳，巧妙地絆倒了他。
小男孩沒有注意到腳下的動作，身體失去平衡，重重地跌坐在地上，開始大聲地哭泣起來。
“哇——老師，她們欺負我，她們欺負我！”
“不許哭。”夏溪老師注意到了發生的事情，皺起眉頭，迅速走過去把男孩扶了起來。
接著，她嚴肅地對全班同學說道：“剛才大森同學說的話很不禮貌，我們不能因為別人有些許不同就對他們不友好。”
“每個人都有自己的獨特之處，我們應該學會尊重與理解。”
“如果大森同學沒有意識到自己的錯誤，今天夏溪老師就不得不請你的家長過來了。”
大森十分後悔自己剛才的行為，他看著夏溪老師嚴肅的臉，害怕地低下了頭。
最後隻好輕聲地朝著小瑩醬道歉：“對不起，小瑩醬，我不應該那樣說你。”
小瑩醬收迴了即將上揚的嘴角，她抬起頭，展現出了一個溫暖的微笑：“沒關係哦，我已經原諒你啦。”
看到小瑩醬的笑容，大森同學感到有些羞愧，哭聲漸漸小了下來。
夏溪老師輕輕地拍著他的背，隨即將他帶到了自己的辦公室，私下教育去了。