“期待。”
所有小朋友都躍躍欲試，就等著小張老師一聲令下。
等到助理老師把藏寶圖分發給小朋友後，孩子們紛紛接過圖紙，興奮地聚在一起，討論著可能的寶藏位置，商量著往哪裏去找。
“好啦，小朋友拿好東西就可以跟著家長們出發了，這些寶藏不僅僅藏在教室裏，其他地方也有哦。”小張老師再次提醒著。
隨著小張老師的一聲令下，尋寶遊戲正式開始。孩子們像小鳥般散開，各自尋找著藏寶圖上的線索。
“爸爸，你看這裏！”溫懋指著藏寶圖上的一個標記，興奮地喊道。
葉申湊過去一看，隻見圖紙上畫著一個小房子，旁邊寫著“音樂室”三個字。“嗯，看來我們得先去音樂室找找看。”葉申微笑著說道。
說著兩人就往音樂室過去了。
稀稀看著自己手上的藏寶圖，又看了眼宗明笙，眼睛似乎在說“要去哪”。
“你的懋懋哥哥去了音樂室，你要跟著一起嗎？”
稀稀看著溫懋興致勃勃的背影，搖了搖頭。
“那我們去旁邊看看吧。”說著宗明笙指著圖書角的位置。
稀稀點點頭。
“哈哈，我找到了一個線索！”小胖墩突然大喊一聲，把剛走到旁邊的稀稀嚇了一跳。
“爸爸爸爸，你看這裏像不像？”小胖墩拉著他爸爸往他以為的寶藏點走去。
“爸爸，我們一定能找到最多的寶藏！”
……
周賀和爸爸也迅速鎖定了一個目標——操場角落的一棵大樹。他們根據藏寶圖上的提示，找到了樹下的一個隱秘小洞，裏麵藏著一個閃閃發光的金幣。
“哇，我們第一個找到的。”周賀開心的拿著手上的金幣手舞足蹈。
周賀爸爸嘴角也帶著一抹笑意。
而這時，稀稀根據提示找到了一個線索，他們父子來到了教室的圖書角。經過一番搜索，稀稀在一個書架的背麵發現了一個小巧的寶箱，裏麵裝著一本精美的繪本。
隨著時間的推移，小朋友們紛紛找到了自己的寶藏。
隨著寶藏一個個被找到，小朋友們開始意識到，真正的寶藏並非那些輕易能夠找到的物品，而是一場智慧和勇氣的較量。
溫懋和葉申找到一個寶藏後並沒有停下腳步。
他們剛剛在音樂室找到了一個八音盒，溫懋覺得自己還能找到一些別的寶藏，所以把八音盒交給葉申保管後，繼續往下一個寶藏點出發。
最後他們發現了一個隱藏在滑梯下方的密碼鎖。溫懋和葉申都在仔細觀察著密碼鎖上的每一個細節，這個密碼鎖設計得極為巧妙，似乎沒有任何規律可循。
經過葉申的提示，以及溫懋不死心一次又一次的嚐試後，成功解開了密碼鎖，找到了一個巨大的寶藏箱。裏麵裝滿了各種各樣的玩具和零食，還有一張特別的獎狀——“最佳尋寶者”。
溫懋開心極了：“爸爸，我們拿到最佳尋寶者！”
葉申也有點意外，沒想到居然還有隱藏的獎勵，不愧是智星幼兒園，想法是真的多。
……
隨著尋寶遊戲的結束，幼兒園的老師們迅速將興奮不已的家長和孩子們組織起來，有序地引導他們前往餐廳，準備享用一頓豐盛的午餐。餐廳內早已布置得溫馨而雅致，桌布潔白如雪，餐具擺放得整整齊齊，空氣中彌漫著令人垂涎的香氣。
幼兒園的廚房內，廚師們早已忙碌起來。他們身穿整潔的廚師服，頭戴高高的廚師帽，手中揮舞著鍋鏟，與食材們展開了一場激烈的較量。火光在爐灶上跳躍，油花在鍋中翻騰，鍋鏟與鐵鍋碰撞出美妙的音符，為這頓午餐增添了幾分熱鬧與期待。
很快，一道道精心烹製的佳肴陸續上桌。首先亮相的是一道色澤鮮豔的蔬菜沙拉，翠綠的生菜葉上鋪滿了切好的胡蘿卜、黃瓜、番茄等蔬菜，上麵還點綴著幾顆鮮豔的草莓和藍莓，看上去既清新又誘人。沙拉醬的香氣在空氣中彌漫開來，讓人忍不住想要一嚐為快。
緊接著是一道香氣撲鼻的紅燒肉。這紅燒肉肥瘦相間，肉質鮮嫩多汁，每一塊都包裹著濃鬱的醬汁。紅燒肉的香氣與米飯的香氣交織在一起，形成了一種難以言喻的美味。
除了紅燒肉和沙拉外，桌上還有清甜可口的糖醋排骨、香氣四溢的魚香肉絲、口感爽滑的蝦仁炒蛋等各式佳肴。每一道菜都色香味俱佳，讓人垂涎欲滴。
有的家長甚至掏出手機，對著菜肴拍攝起來，記錄下這難得的一刻。
“今天幼兒園真是下血本了。”
“這紅燒肉真是太好吃了，肉質鮮嫩多汁，醬汁濃鬱。”一位家長一邊品嚐著美食，一邊忍不住讚歎道。
“是啊，這糖醋排骨也做得相當不錯，酸甜可口，孩子們都很喜歡。”另一位家長接過話茬，也表達了對菜肴的讚賞。
“幼兒園真是用心了，這次午餐不僅菜品豐富，而且每一道菜都做得非常精致，真是辛苦老師們了。”
“是啊，幼兒園不僅注重孩子們的教育，還關心他們的飲食和生活。這次午餐讓孩子們吃得開心，也讓我們家長感到放心。”
在家長們的交談中，老師們也在一旁忙碌著。他們不時地查看孩子們的用餐情況，確保每個孩子都能吃得開心、吃得健康。看到孩子們吃得津津有味，老師們的臉上也露出了欣慰的笑容。
“看到孩子們吃得這麽開心，我們所有的付出都是值得的。”
“是啊，看到家長們滿意的表情，我們也感到非常自豪和滿足。”
“園長這次也算是為咱智星拉了一波讚助。”
“明年的新生開學，看來有望招到更多優質的生源了。”
……
午餐時間漸漸接近尾聲，但餐廳裏的歡聲笑語和溫馨氛圍卻久久不散。
***
葉申溫懋、宗明笙稀稀四人，在午餐後就迴家去休息了。
鑒於當天下午還有其他的安排，其他家住得較遠的家長便在小朋友們的午休室內，順帶觀察觀察自家孩子平日裏午休的狀態。
冬日的暖陽透過幼兒園窗戶的縫隙，灑在孩子們和家長們的笑臉上。
上午的尋寶活動早已落下帷幕，但那歡樂的氛圍似乎還縈繞在每個人的心間。午休過後，幼兒園內又迎來了一場別開生麵的活動——“奇幻魔法秀”。
小張老師站在活動室中央，手裏拿著一堆五顏六色的材料，向在場的孩子們和家長介紹著：“我們將提供一些簡單的道具和材料，小朋友們可以和家長一起發揮創意，製作出屬於自己的‘魔法道具’。然後，我們會舉行一個小型的‘魔法秀’，讓每位小朋友展示自己的‘魔法’。”
孩子們一聽是魔法秀，都興奮地跳了起來。
溫懋和稀稀兩人，也開始了他們的製作。
早上的時候溫懋就準備好自己要做的魔法道具了，而且他還悄悄練了好久，就為了在今天給大家展示他的成品。
溫懋挑選了一些彩色紙張、細繩、棉花等材料，開始動手製作。
他一邊做，一邊讓稀稀也一起動手。
兩人低頭忙碌著，他們的小臉蛋上寫滿了認真。溫懋手中的彩紙被他剪成了各種形狀，他正試圖將它們組合成一個獨特的魔法道具。而稀稀則在一旁負責粘貼和裝飾。
溫懋將剪好的圓形紙片放在桌子上，開始用細繩將棉花一點點地固定在紙片上。隨著棉花越來越多，一個可愛的形狀逐漸顯現——那是一隻狀若飛翔的小鳥。
班上的其他小朋友也開始了自己的創作。
突然，小蘋果發出一聲尖叫，打破了這片寧靜。“哎呀，我的魔法棒怎麽變成這樣了！”她手中原本應該是一根細長的魔法棒，此刻卻變成了一團亂糟糟的彩紙。原來，小蘋果在剪紙時太過用力，一不小心把魔法棒剪斷了，然後又試圖用膠水將它們粘在一起，結果卻越弄越亂。
周賀見狀，忍不住笑出聲來。
“這一坨還真的看不出是個魔法棒！”
小蘋果聽了，臉上有些發紅，“哼，你也沒好到哪裏去吧！”
她指了指周賀手上的“作品”。
周賀得意的拿著手上的作品，“你懂什麽，我這是‘魔法風車’，可比你那坨‘魔法棒’厲害多了！”
“哇~~周賀你欺負我，我要告訴老師！”小蘋果氣得臉都紅了，她指著周賀生氣的說。
“你個告狀精，我才不怕你呢，略略略！！！”周賀看著小蘋果生氣的樣子，不但不害怕，還故意挑釁地朝她做了個鬼臉，嘴裏發出挑釁的聲音。
小羊走過來試圖勸說小蘋果：“小蘋果，別生氣了，周賀他就這樣，別放在心上。”
但小蘋果已經氣得失去了理智，她一把推開小羊，跑去跟老師告狀了。
溫懋和稀稀以及其他圍觀的小朋友：……
小蘋果今天好像有點奇怪~~~
周賀卻毫不在意，繼續和旁邊的小朋友們炫耀他的“魔法風車”。
“你們看我的‘魔法風車’，厲害不！”
周賀爸爸走過來就看到這一幕。
本來下午的活動，家長很多都不參與，留給孩子自己發揮，他們就湊到一塊聊天。
結果剛剛就見一個小朋友哭著跑出來了，周賀爸爸看著眼熟，這不是自己兒子班上的小朋友嗎？
於是他就走過來看發生了什麽事。
結果就看到兒子今天居然有些反常地炫耀著自己做的東西。
平常也不見他這麽愛表現啊。
經過了小蘋果告狀這一個突發狀況，小張老師趕緊把周賀爸爸以及小蘋果的家長叫到一起。
兩位家長看向小張老師，詢問發生了什麽事情。
小張老師簡要地描述了小蘋果因為和周賀爭吵而跑去告狀的情況。
“剛剛發生了一些小誤會，小蘋果因為周賀的話有些生氣，哭著跑去找我了。”
周賀爸爸聽後，眉頭緊鎖，他轉向周賀，嚴肅地說：“周賀，你今天的行為確實有些過分。無論你的‘魔法風車’做得有多好，都不應該嘲笑和欺負同學。”
“爸爸，我知道錯了，我不應該嘲笑小蘋果的，我剛剛隻是……”
“好了，做錯事就要道歉，而不是找理由，你過去跟小蘋果道歉！”
周賀點了點頭，走到小蘋果麵前，真誠地說：“小蘋果，對不起，我不該嘲笑你的。”
小蘋果看著周賀誠懇的樣子，心裏的氣也消了大半。
她點了點頭，表示接受了周賀的道歉。
“既然你跟我道歉，我也不跟你計較了，但你不準說我做的‘魔法棒’，那是我做了好久才做好的。”
小張老師見狀，趕緊趁機引導大家：“孩子們，我們每個人的作品都是獨一無二的，都值得被尊重和欣賞。讓我們一起來欣賞和學習彼此的作品吧！”
在小張老師的引導下，孩子們紛紛展示了自己的“魔法道具”，並互相學習和交流。周賀也向大家介紹了他的“魔法風車”的製作過程，並分享了他的創意。
花花的是一個“魔法盒子”，是用各種顏色的彩紙，用剪刀剪出各種形狀，然後用膠水粘貼在一起。
鄒子成的則是 一個“魔法鬥篷”，他用大塊的彩紙折疊成鬥篷的形狀，然後在上麵畫上各種神秘的圖案和符號。
小胖墩製作的是一個“魔法”……
輪到溫懋的時候，他製作的時候不小心把自己做的成品混入了平常做紙紮的小習慣，往裏麵添加了一個靈動的火焰符號。
所以他在展示的時候，魔法小鳥眼睛發亮，異常靈動，看得班上的小朋友目不轉睛。
“啊！”突然，魔法小鳥朝著前方吐出了一道火焰，差點把站在前麵的小朋友頭發給燒了。
溫懋趕緊衝過去，想要把魔法小鳥給拉下來。
但小鳥的火焰威力巨大，他不敢輕易靠近，隻能眼睜睜地看著它吐著火四處亂竄，差點燒到旁邊的小朋友。
廢了好大的勁，他才用靈力把小鳥抓迴來。
但是，場麵似乎有點無法控製，老師們家長們還有那些小朋友，因為害怕火焰，全縮到一個地方了。
這時候葉申走了出來。
他悄悄地走到溫懋身邊，低聲說道：“交給我。”
溫懋立刻將燙手的魔法小鳥遞給了葉申。
嚇死寶寶了。(っ╥╯﹏╰╥c)
葉申雙手一握，緊緊地包裹住了魔法小鳥。
班上的小朋友們隻看到葉申鎮定自若地拿住了那隻看似失控的魔法小鳥，並溫柔地撫摸著它。魔法小鳥在葉申的手中漸漸恢複了平靜，重新變成了那張原本不起眼的彩色紙片。
仿佛剛剛的一切隻是大家的錯覺。
所有小朋友都躍躍欲試，就等著小張老師一聲令下。
等到助理老師把藏寶圖分發給小朋友後，孩子們紛紛接過圖紙，興奮地聚在一起，討論著可能的寶藏位置，商量著往哪裏去找。
“好啦，小朋友拿好東西就可以跟著家長們出發了，這些寶藏不僅僅藏在教室裏，其他地方也有哦。”小張老師再次提醒著。
隨著小張老師的一聲令下，尋寶遊戲正式開始。孩子們像小鳥般散開，各自尋找著藏寶圖上的線索。
“爸爸，你看這裏！”溫懋指著藏寶圖上的一個標記，興奮地喊道。
葉申湊過去一看，隻見圖紙上畫著一個小房子，旁邊寫著“音樂室”三個字。“嗯，看來我們得先去音樂室找找看。”葉申微笑著說道。
說著兩人就往音樂室過去了。
稀稀看著自己手上的藏寶圖，又看了眼宗明笙，眼睛似乎在說“要去哪”。
“你的懋懋哥哥去了音樂室，你要跟著一起嗎？”
稀稀看著溫懋興致勃勃的背影，搖了搖頭。
“那我們去旁邊看看吧。”說著宗明笙指著圖書角的位置。
稀稀點點頭。
“哈哈，我找到了一個線索！”小胖墩突然大喊一聲，把剛走到旁邊的稀稀嚇了一跳。
“爸爸爸爸，你看這裏像不像？”小胖墩拉著他爸爸往他以為的寶藏點走去。
“爸爸，我們一定能找到最多的寶藏！”
……
周賀和爸爸也迅速鎖定了一個目標——操場角落的一棵大樹。他們根據藏寶圖上的提示，找到了樹下的一個隱秘小洞，裏麵藏著一個閃閃發光的金幣。
“哇，我們第一個找到的。”周賀開心的拿著手上的金幣手舞足蹈。
周賀爸爸嘴角也帶著一抹笑意。
而這時，稀稀根據提示找到了一個線索，他們父子來到了教室的圖書角。經過一番搜索，稀稀在一個書架的背麵發現了一個小巧的寶箱，裏麵裝著一本精美的繪本。
隨著時間的推移，小朋友們紛紛找到了自己的寶藏。
隨著寶藏一個個被找到，小朋友們開始意識到，真正的寶藏並非那些輕易能夠找到的物品，而是一場智慧和勇氣的較量。
溫懋和葉申找到一個寶藏後並沒有停下腳步。
他們剛剛在音樂室找到了一個八音盒，溫懋覺得自己還能找到一些別的寶藏，所以把八音盒交給葉申保管後，繼續往下一個寶藏點出發。
最後他們發現了一個隱藏在滑梯下方的密碼鎖。溫懋和葉申都在仔細觀察著密碼鎖上的每一個細節，這個密碼鎖設計得極為巧妙，似乎沒有任何規律可循。
經過葉申的提示，以及溫懋不死心一次又一次的嚐試後，成功解開了密碼鎖，找到了一個巨大的寶藏箱。裏麵裝滿了各種各樣的玩具和零食，還有一張特別的獎狀——“最佳尋寶者”。
溫懋開心極了：“爸爸，我們拿到最佳尋寶者！”
葉申也有點意外，沒想到居然還有隱藏的獎勵，不愧是智星幼兒園，想法是真的多。
……
隨著尋寶遊戲的結束，幼兒園的老師們迅速將興奮不已的家長和孩子們組織起來，有序地引導他們前往餐廳，準備享用一頓豐盛的午餐。餐廳內早已布置得溫馨而雅致，桌布潔白如雪，餐具擺放得整整齊齊，空氣中彌漫著令人垂涎的香氣。
幼兒園的廚房內，廚師們早已忙碌起來。他們身穿整潔的廚師服，頭戴高高的廚師帽，手中揮舞著鍋鏟，與食材們展開了一場激烈的較量。火光在爐灶上跳躍，油花在鍋中翻騰，鍋鏟與鐵鍋碰撞出美妙的音符，為這頓午餐增添了幾分熱鬧與期待。
很快，一道道精心烹製的佳肴陸續上桌。首先亮相的是一道色澤鮮豔的蔬菜沙拉，翠綠的生菜葉上鋪滿了切好的胡蘿卜、黃瓜、番茄等蔬菜，上麵還點綴著幾顆鮮豔的草莓和藍莓，看上去既清新又誘人。沙拉醬的香氣在空氣中彌漫開來，讓人忍不住想要一嚐為快。
緊接著是一道香氣撲鼻的紅燒肉。這紅燒肉肥瘦相間，肉質鮮嫩多汁，每一塊都包裹著濃鬱的醬汁。紅燒肉的香氣與米飯的香氣交織在一起，形成了一種難以言喻的美味。
除了紅燒肉和沙拉外，桌上還有清甜可口的糖醋排骨、香氣四溢的魚香肉絲、口感爽滑的蝦仁炒蛋等各式佳肴。每一道菜都色香味俱佳，讓人垂涎欲滴。
有的家長甚至掏出手機，對著菜肴拍攝起來，記錄下這難得的一刻。
“今天幼兒園真是下血本了。”
“這紅燒肉真是太好吃了，肉質鮮嫩多汁，醬汁濃鬱。”一位家長一邊品嚐著美食，一邊忍不住讚歎道。
“是啊，這糖醋排骨也做得相當不錯，酸甜可口，孩子們都很喜歡。”另一位家長接過話茬，也表達了對菜肴的讚賞。
“幼兒園真是用心了，這次午餐不僅菜品豐富，而且每一道菜都做得非常精致，真是辛苦老師們了。”
“是啊，幼兒園不僅注重孩子們的教育，還關心他們的飲食和生活。這次午餐讓孩子們吃得開心，也讓我們家長感到放心。”
在家長們的交談中，老師們也在一旁忙碌著。他們不時地查看孩子們的用餐情況，確保每個孩子都能吃得開心、吃得健康。看到孩子們吃得津津有味，老師們的臉上也露出了欣慰的笑容。
“看到孩子們吃得這麽開心，我們所有的付出都是值得的。”
“是啊，看到家長們滿意的表情，我們也感到非常自豪和滿足。”
“園長這次也算是為咱智星拉了一波讚助。”
“明年的新生開學，看來有望招到更多優質的生源了。”
……
午餐時間漸漸接近尾聲，但餐廳裏的歡聲笑語和溫馨氛圍卻久久不散。
***
葉申溫懋、宗明笙稀稀四人，在午餐後就迴家去休息了。
鑒於當天下午還有其他的安排，其他家住得較遠的家長便在小朋友們的午休室內，順帶觀察觀察自家孩子平日裏午休的狀態。
冬日的暖陽透過幼兒園窗戶的縫隙，灑在孩子們和家長們的笑臉上。
上午的尋寶活動早已落下帷幕，但那歡樂的氛圍似乎還縈繞在每個人的心間。午休過後，幼兒園內又迎來了一場別開生麵的活動——“奇幻魔法秀”。
小張老師站在活動室中央，手裏拿著一堆五顏六色的材料，向在場的孩子們和家長介紹著：“我們將提供一些簡單的道具和材料，小朋友們可以和家長一起發揮創意，製作出屬於自己的‘魔法道具’。然後，我們會舉行一個小型的‘魔法秀’，讓每位小朋友展示自己的‘魔法’。”
孩子們一聽是魔法秀，都興奮地跳了起來。
溫懋和稀稀兩人，也開始了他們的製作。
早上的時候溫懋就準備好自己要做的魔法道具了，而且他還悄悄練了好久，就為了在今天給大家展示他的成品。
溫懋挑選了一些彩色紙張、細繩、棉花等材料，開始動手製作。
他一邊做，一邊讓稀稀也一起動手。
兩人低頭忙碌著，他們的小臉蛋上寫滿了認真。溫懋手中的彩紙被他剪成了各種形狀，他正試圖將它們組合成一個獨特的魔法道具。而稀稀則在一旁負責粘貼和裝飾。
溫懋將剪好的圓形紙片放在桌子上，開始用細繩將棉花一點點地固定在紙片上。隨著棉花越來越多，一個可愛的形狀逐漸顯現——那是一隻狀若飛翔的小鳥。
班上的其他小朋友也開始了自己的創作。
突然，小蘋果發出一聲尖叫，打破了這片寧靜。“哎呀，我的魔法棒怎麽變成這樣了！”她手中原本應該是一根細長的魔法棒，此刻卻變成了一團亂糟糟的彩紙。原來，小蘋果在剪紙時太過用力，一不小心把魔法棒剪斷了，然後又試圖用膠水將它們粘在一起，結果卻越弄越亂。
周賀見狀，忍不住笑出聲來。
“這一坨還真的看不出是個魔法棒！”
小蘋果聽了，臉上有些發紅，“哼，你也沒好到哪裏去吧！”
她指了指周賀手上的“作品”。
周賀得意的拿著手上的作品，“你懂什麽，我這是‘魔法風車’，可比你那坨‘魔法棒’厲害多了！”
“哇~~周賀你欺負我，我要告訴老師！”小蘋果氣得臉都紅了，她指著周賀生氣的說。
“你個告狀精，我才不怕你呢，略略略！！！”周賀看著小蘋果生氣的樣子，不但不害怕，還故意挑釁地朝她做了個鬼臉，嘴裏發出挑釁的聲音。
小羊走過來試圖勸說小蘋果：“小蘋果，別生氣了，周賀他就這樣，別放在心上。”
但小蘋果已經氣得失去了理智，她一把推開小羊，跑去跟老師告狀了。
溫懋和稀稀以及其他圍觀的小朋友：……
小蘋果今天好像有點奇怪~~~
周賀卻毫不在意，繼續和旁邊的小朋友們炫耀他的“魔法風車”。
“你們看我的‘魔法風車’，厲害不！”
周賀爸爸走過來就看到這一幕。
本來下午的活動，家長很多都不參與，留給孩子自己發揮，他們就湊到一塊聊天。
結果剛剛就見一個小朋友哭著跑出來了，周賀爸爸看著眼熟，這不是自己兒子班上的小朋友嗎？
於是他就走過來看發生了什麽事。
結果就看到兒子今天居然有些反常地炫耀著自己做的東西。
平常也不見他這麽愛表現啊。
經過了小蘋果告狀這一個突發狀況，小張老師趕緊把周賀爸爸以及小蘋果的家長叫到一起。
兩位家長看向小張老師，詢問發生了什麽事情。
小張老師簡要地描述了小蘋果因為和周賀爭吵而跑去告狀的情況。
“剛剛發生了一些小誤會，小蘋果因為周賀的話有些生氣，哭著跑去找我了。”
周賀爸爸聽後，眉頭緊鎖，他轉向周賀，嚴肅地說：“周賀，你今天的行為確實有些過分。無論你的‘魔法風車’做得有多好，都不應該嘲笑和欺負同學。”
“爸爸，我知道錯了，我不應該嘲笑小蘋果的，我剛剛隻是……”
“好了，做錯事就要道歉，而不是找理由，你過去跟小蘋果道歉！”
周賀點了點頭，走到小蘋果麵前，真誠地說：“小蘋果，對不起，我不該嘲笑你的。”
小蘋果看著周賀誠懇的樣子，心裏的氣也消了大半。
她點了點頭，表示接受了周賀的道歉。
“既然你跟我道歉，我也不跟你計較了，但你不準說我做的‘魔法棒’，那是我做了好久才做好的。”
小張老師見狀，趕緊趁機引導大家：“孩子們，我們每個人的作品都是獨一無二的，都值得被尊重和欣賞。讓我們一起來欣賞和學習彼此的作品吧！”
在小張老師的引導下，孩子們紛紛展示了自己的“魔法道具”，並互相學習和交流。周賀也向大家介紹了他的“魔法風車”的製作過程，並分享了他的創意。
花花的是一個“魔法盒子”，是用各種顏色的彩紙，用剪刀剪出各種形狀，然後用膠水粘貼在一起。
鄒子成的則是 一個“魔法鬥篷”，他用大塊的彩紙折疊成鬥篷的形狀，然後在上麵畫上各種神秘的圖案和符號。
小胖墩製作的是一個“魔法”……
輪到溫懋的時候，他製作的時候不小心把自己做的成品混入了平常做紙紮的小習慣，往裏麵添加了一個靈動的火焰符號。
所以他在展示的時候，魔法小鳥眼睛發亮，異常靈動，看得班上的小朋友目不轉睛。
“啊！”突然，魔法小鳥朝著前方吐出了一道火焰，差點把站在前麵的小朋友頭發給燒了。
溫懋趕緊衝過去，想要把魔法小鳥給拉下來。
但小鳥的火焰威力巨大，他不敢輕易靠近，隻能眼睜睜地看著它吐著火四處亂竄，差點燒到旁邊的小朋友。
廢了好大的勁，他才用靈力把小鳥抓迴來。
但是，場麵似乎有點無法控製，老師們家長們還有那些小朋友，因為害怕火焰，全縮到一個地方了。
這時候葉申走了出來。
他悄悄地走到溫懋身邊，低聲說道：“交給我。”
溫懋立刻將燙手的魔法小鳥遞給了葉申。
嚇死寶寶了。(っ╥╯﹏╰╥c)
葉申雙手一握，緊緊地包裹住了魔法小鳥。
班上的小朋友們隻看到葉申鎮定自若地拿住了那隻看似失控的魔法小鳥，並溫柔地撫摸著它。魔法小鳥在葉申的手中漸漸恢複了平靜，重新變成了那張原本不起眼的彩色紙片。
仿佛剛剛的一切隻是大家的錯覺。