第32章 外院開課
穿越修仙之人間可比天上好 作者：觸筆留白 投票推薦 加入書簽 留言反饋
南傾一大早就開始洗漱穿衣，最近身高長得有些快，約莫應該也有一米四五了，一年左右南傾覺得自己應該能恢複到以前的身高。
隻是一年後遇到洛瑤楓該如何解釋呢，能夠有效合理化巨大改變的方法應該就是秘境傳承或奇遇了！
不行就在內門招收之前外出曆練一番，然後就說自己得到了奇遇，這不就行了!我果然很聰明！
南傾試了幾件衣服最終還是選擇了宗服，第一天想著還是是低調看看時勢，“叮，請新生到匯音樓選擇自己要去的院派學習，每次課時分為早課與晚課，每上一個課時可累計五個積分”，南傾打算先去符院，好歹也算有點基礎。
南傾被傳送到了一片密林之中，入眼的灌木花園讓南傾有些錯亂。這傳送陣出錯了吧，這難道是靈獸靈植院或者藥園吧？南傾順著腳下的石子路走了十分鍾，居然真的看到了符院的門匾。
一塊厚重的木板，周圍刻畫了奇怪的文字，懸在一棵古樸粗壯的彎枝處，那處的枝條樹葉非常繁茂但並未對門匾造成遮擋，應該是用了符陣。
南傾邁進大門，內裏是寬闊的石子廣場，石子空隙間中間長出了許多抽條的嫩草，南傾環顧四周，都是低矮的木屋，肉眼可見之處隻是最高的也隻是三樓而已。
一整個處於自然叢林的悠然感，南傾來到人群聚集處，中間立了一塊文字浮動的高牌。
今日課程安排：
每日固定課程：引氣入體，課室安排：感靈場。靈氣化實，課室安排：集實場。
新生弟子，早課：符籙的效用及收益，晚課：符籙的簡單介紹。課室安排：早晚課均是“墨點閣”。
外門弟子早課：一階靈音符講解，晚課：靈音符繪製指導。課室安排：早課“喚靈地”，晚課“覺思樓”。
內門早課：二階三階箭雨符的講解，內門晚課：箭雨符的繪製指導。課室安排在：“落喧場”。
南傾看到最下麵就有符院的地圖，南傾想先去見識一下符籙相關，所以來到墨點閣，外麵看著占地約一百多坪，南傾還想著就是新生中隻有十分之一來符院，那也是近兩百人，還有課桌椅子等設施，定會很擁擠。
沒想到進來後仿佛來到了大禮堂，高達百米的木樓，中間的高台後側是一塊約有成人高的留影石，課桌是一塊懸浮的圓形白桌，課椅一樣隻是懸浮更低，圍繞著高台成半圓形。
南傾占了前麵的第三排中間位置，沒辦法，個子原因無緣後排。
約摸十分鍾不到，整個課室就快坐滿了，找了位置後也有些新生便開始交頭接耳，互報家門。
南傾也對周圍的人有些好奇，轉身環顧一周，隻有一個熟人，坐在後排的王之行，南傾並不打算去見禮，南傾對於社交目前唯一積極過的隻有落瑤傾，其餘的人不想深交。
南傾看著一位身著紅衣的年輕男子上台，還以為是新生，結果開口就是“閉嘴，我講課不喜歡噪音！”，然後紅袖抬起，一個響指，留影石開始播放著符籙課，而那麵容俊逸的老師……已經趴在旁邊的石桌上睡覺了。
嗬，果然死性不改，南傾認出了這男子分明就是發衣服的那個人。看著畫麵中繪聲繪色的講解，像極了高中老師評級課堂上，動作標準語言流暢親切與往常大相徑庭，而現在睡姿不雅的某人，不知道是不是打算睡完早課。
南傾先將精神集中在留影石上，裏麵說的內容就是畫符不需特定靈根，但天賦和努力相輔相成。
符籙可做防禦可做武器，也能作為謀生技能賺取靈石，這點南傾倒是極為讚同，畢竟自己就是靠這個發家的，說起來也不知道妄規樓經營如何了。
其他內容南傾在常識書冊中都有了解到，後麵聽得有些無聊，便開始盯著那紅衣男子發呆，話說他為何沒有自我介紹一番，搞得現在對他的身份真是十分好奇。
隨著影像播完，“叮，早課結束，請師者結束授教”，男子睡眼惺忪，爬起來撐了個懶腰便走了……
南傾經過食樓的議論知道了，原來那男子叫薄弦，是宗主薄擎的獨子。天賦極佳，目前已是築基，由於生性頑劣被宗主強製留宗調教，罰去到處頂班。
南傾下午晚課時見還是那人，一如早課的操作，耳後議論紛紛，但都不敢質疑這種行為，畢竟家世背景這種東西在哪裏都沒辦法讓人忽視。
南傾就這樣度過了第一天的授課，原本滿懷期待，但現在就像果汁入口成了水，解了口沒了味……
第二天南傾繼續去符院，看著排課碑上的內容，新生還是常識教導，南傾注意到外門今日是一階聚火符教習，打算去那裏聽課。
來到課室前排都被占滿了，南傾眼看著自己即將坐下的後排座位被身後的人躥上前來搶先占下，袖中的拳頭緊了緊。“淩霜，你說先來後到這種淺顯的道理我是不是該教教他們……”。
淩霜嘴裏還叼著根水草，沒來及說話就聽到南傾繼續“算了，我也是二十七的人，小孩子可以原諒一次”。
此時正在九層塔研究符籙的啟天眨了眨眼，居然已經是二十七了，啟天這些天算是已經掌握了人間基本的信息，按照凡人的規律，二十七也不知是幾個孩子的娘了，為何行為還如此幼稚……
南傾最後站到了旁邊的空位處，後續又進來許許多多的人擠滿了空間，南傾有些不解，“聽說今天是薄弦代課，十分鍾前剛打聽到的，多虧我事先打點好排課之人，否則占位都沒有了”。
……南傾無語，少女們就算了那薄弦的模樣確實有被追捧的資格，可這課室還有一半的男弟子又是為何？莫非修仙界男女通吃？南傾腦中的畫麵逐漸走偏，差點擦槍走火，還好少女們的尖叫聲拉迴了理智。
薄弦還是一襲紅衣，剛一進來便用食指撩動額前的……留海吧，周圍女聲鼎沸，南傾用手捂住耳朵，這人不愧浪蕩子之名啊！
“今日教習聚火符，符紙符筆朱砂，有自帶的可自用，沒帶的自己上來取”，說著師桌上邊出現了許多的符紙符筆和朱砂，南傾本就是想從頭學起，便自覺上去領東西，隻是拿好後抬頭發現，薄弦正盯著自己……
南傾想起手冊的事嘲薄弦翻了個白眼便轉身迴去，薄弦挑眉顯然也是對南傾有印象，主要是如此年幼的新生很難不讓人注意到。
南傾依照這薄弦的講解，沒有桌子便直接鋪在地上，開始跟隨著畫符，隻是能力突出的人總是會被關注的……
隻是一年後遇到洛瑤楓該如何解釋呢，能夠有效合理化巨大改變的方法應該就是秘境傳承或奇遇了！
不行就在內門招收之前外出曆練一番，然後就說自己得到了奇遇，這不就行了!我果然很聰明！
南傾試了幾件衣服最終還是選擇了宗服，第一天想著還是是低調看看時勢，“叮，請新生到匯音樓選擇自己要去的院派學習，每次課時分為早課與晚課，每上一個課時可累計五個積分”，南傾打算先去符院，好歹也算有點基礎。
南傾被傳送到了一片密林之中，入眼的灌木花園讓南傾有些錯亂。這傳送陣出錯了吧，這難道是靈獸靈植院或者藥園吧？南傾順著腳下的石子路走了十分鍾，居然真的看到了符院的門匾。
一塊厚重的木板，周圍刻畫了奇怪的文字，懸在一棵古樸粗壯的彎枝處，那處的枝條樹葉非常繁茂但並未對門匾造成遮擋，應該是用了符陣。
南傾邁進大門，內裏是寬闊的石子廣場，石子空隙間中間長出了許多抽條的嫩草，南傾環顧四周，都是低矮的木屋，肉眼可見之處隻是最高的也隻是三樓而已。
一整個處於自然叢林的悠然感，南傾來到人群聚集處，中間立了一塊文字浮動的高牌。
今日課程安排：
每日固定課程：引氣入體，課室安排：感靈場。靈氣化實，課室安排：集實場。
新生弟子，早課：符籙的效用及收益，晚課：符籙的簡單介紹。課室安排：早晚課均是“墨點閣”。
外門弟子早課：一階靈音符講解，晚課：靈音符繪製指導。課室安排：早課“喚靈地”，晚課“覺思樓”。
內門早課：二階三階箭雨符的講解，內門晚課：箭雨符的繪製指導。課室安排在：“落喧場”。
南傾看到最下麵就有符院的地圖，南傾想先去見識一下符籙相關，所以來到墨點閣，外麵看著占地約一百多坪，南傾還想著就是新生中隻有十分之一來符院，那也是近兩百人，還有課桌椅子等設施，定會很擁擠。
沒想到進來後仿佛來到了大禮堂，高達百米的木樓，中間的高台後側是一塊約有成人高的留影石，課桌是一塊懸浮的圓形白桌，課椅一樣隻是懸浮更低，圍繞著高台成半圓形。
南傾占了前麵的第三排中間位置，沒辦法，個子原因無緣後排。
約摸十分鍾不到，整個課室就快坐滿了，找了位置後也有些新生便開始交頭接耳，互報家門。
南傾也對周圍的人有些好奇，轉身環顧一周，隻有一個熟人，坐在後排的王之行，南傾並不打算去見禮，南傾對於社交目前唯一積極過的隻有落瑤傾，其餘的人不想深交。
南傾看著一位身著紅衣的年輕男子上台，還以為是新生，結果開口就是“閉嘴，我講課不喜歡噪音！”，然後紅袖抬起，一個響指，留影石開始播放著符籙課，而那麵容俊逸的老師……已經趴在旁邊的石桌上睡覺了。
嗬，果然死性不改，南傾認出了這男子分明就是發衣服的那個人。看著畫麵中繪聲繪色的講解，像極了高中老師評級課堂上，動作標準語言流暢親切與往常大相徑庭，而現在睡姿不雅的某人，不知道是不是打算睡完早課。
南傾先將精神集中在留影石上，裏麵說的內容就是畫符不需特定靈根，但天賦和努力相輔相成。
符籙可做防禦可做武器，也能作為謀生技能賺取靈石，這點南傾倒是極為讚同，畢竟自己就是靠這個發家的，說起來也不知道妄規樓經營如何了。
其他內容南傾在常識書冊中都有了解到，後麵聽得有些無聊，便開始盯著那紅衣男子發呆，話說他為何沒有自我介紹一番，搞得現在對他的身份真是十分好奇。
隨著影像播完，“叮，早課結束，請師者結束授教”，男子睡眼惺忪，爬起來撐了個懶腰便走了……
南傾經過食樓的議論知道了，原來那男子叫薄弦，是宗主薄擎的獨子。天賦極佳，目前已是築基，由於生性頑劣被宗主強製留宗調教，罰去到處頂班。
南傾下午晚課時見還是那人，一如早課的操作，耳後議論紛紛，但都不敢質疑這種行為，畢竟家世背景這種東西在哪裏都沒辦法讓人忽視。
南傾就這樣度過了第一天的授課，原本滿懷期待，但現在就像果汁入口成了水，解了口沒了味……
第二天南傾繼續去符院，看著排課碑上的內容，新生還是常識教導，南傾注意到外門今日是一階聚火符教習，打算去那裏聽課。
來到課室前排都被占滿了，南傾眼看著自己即將坐下的後排座位被身後的人躥上前來搶先占下，袖中的拳頭緊了緊。“淩霜，你說先來後到這種淺顯的道理我是不是該教教他們……”。
淩霜嘴裏還叼著根水草，沒來及說話就聽到南傾繼續“算了，我也是二十七的人，小孩子可以原諒一次”。
此時正在九層塔研究符籙的啟天眨了眨眼，居然已經是二十七了，啟天這些天算是已經掌握了人間基本的信息，按照凡人的規律，二十七也不知是幾個孩子的娘了，為何行為還如此幼稚……
南傾最後站到了旁邊的空位處，後續又進來許許多多的人擠滿了空間，南傾有些不解，“聽說今天是薄弦代課，十分鍾前剛打聽到的，多虧我事先打點好排課之人，否則占位都沒有了”。
……南傾無語，少女們就算了那薄弦的模樣確實有被追捧的資格，可這課室還有一半的男弟子又是為何？莫非修仙界男女通吃？南傾腦中的畫麵逐漸走偏，差點擦槍走火，還好少女們的尖叫聲拉迴了理智。
薄弦還是一襲紅衣，剛一進來便用食指撩動額前的……留海吧，周圍女聲鼎沸，南傾用手捂住耳朵，這人不愧浪蕩子之名啊！
“今日教習聚火符，符紙符筆朱砂，有自帶的可自用，沒帶的自己上來取”，說著師桌上邊出現了許多的符紙符筆和朱砂，南傾本就是想從頭學起，便自覺上去領東西，隻是拿好後抬頭發現，薄弦正盯著自己……
南傾想起手冊的事嘲薄弦翻了個白眼便轉身迴去，薄弦挑眉顯然也是對南傾有印象，主要是如此年幼的新生很難不讓人注意到。
南傾依照這薄弦的講解，沒有桌子便直接鋪在地上，開始跟隨著畫符，隻是能力突出的人總是會被關注的……