第十三章 我也很想行啊
快穿之卑微弱配生存手冊 作者：今天一定早睡 投票推薦 加入書簽 留言反饋
班主任在辦公室先是把那幾個吊車尾狠狠訓斥了一頓，這幾個人的問題性質比較單純，就是偏科，班主任說的無非就是那一套危言聳聽的說辭。
也不知道那幾個同學到底聽進去沒有，班主任批完就放他們走了，然後轉過身來細細打量著何放和林飄飄。
班主任首先cue了何放：“何放，你這麽多座位都能選，怎麽偏偏去最後一排最角落呢，那個位置可不是太方便啊。”
何放本來沒什麽話好說的，如果是安排座位，他坐哪都無所謂的，但是既然讓他自己選，他確實是比較喜歡最後一排最角落。
首先那個位置沒有人在他後麵，他感覺比較清淨，雖然他並不是太在意別人和外界怎麽看他，但是他在學校不管走到哪都總會有奇奇怪怪的目光跟隨，在班裏亦是如此。
其次，那個位置離老師講台最遠，平時坐第一排他上課不好意思睡覺，坐最後一排再用樹立擋一下，他就可以上課睡覺了。
沒錯，就是這麽奇葩的理由。當然，外人是無從得知的。
何放沉默了一會兒，才開口道：“我覺得最後一排挺好的，能沉下心來學習。”
一句話就把班主任噎住了——也許有的人需要的學習條件就是和其他同學不一樣呢。
班主任嘴唇動了動，還是沒有說出再勸何放的話。
隨即班主任立即把目光投向林飄飄，和藹的臉龐上已經透出一股埋怨——“你又為什麽跑最後麵去了？”
學霸去最後麵人家還是學霸，你去最後麵豈不是徹底涼透了？
林飄飄在來之前已經想好了一套說辭。
她小臉兒擰出一個可憐，真誠，又帶著點深思熟慮的表情，語言飽含深情：“班主任，是這樣的，我看沒有同學和何放同學同桌，我想著何放同學這麽優秀，我何不和他做同桌好好學習他的學習方法和學習態度呢？我要是有什麽疑難問題，相信何放同學作為學習高手，馬上就能發現我存在的問題，這比我一個人苦苦摸索要有用的多呀！”
何放驚了。
他什麽時候在林飄飄心中這麽有用了？關鍵是他沒有打算多管她的事好嗎？
林飄飄又拋出自己的第二條理由——“老師您放心，我視力可好了，聽力也一點問題沒有，坐後麵完全不影響我上課認真聽講做筆記的！”
林飄飄這麽一忽悠，好像班主任不讓她坐後麵和何放同桌就是不讓她好好學習似的。
由於林飄飄的理由實在是無懈可擊——聽起來確實非常完美呢，班主任也就無話可說了，關鍵是他被林飄飄那戲精般的做作表演弄得頭昏腦脹，也沒心思多想別的，無奈地搖了搖頭，讓林飄飄和何放可以走了。
但是班主任沒有意識到的問題是——林飄飄說的全都是美好的願景，但是這些願景真的能實現嗎？如果班主任多了解一點何放的性格，多了解一點兩人間的友誼指數，再多想想林飄飄即使視力再好耳朵也不聾——她還是經常上課跑神，興許班主任就會馬上把林飄飄從最後一排揪到講台旁邊的小破桌上。
走出辦公室，何放和林飄飄去教室拿書包準備迴家了，教室裏的人基本上走光了，就剩一兩個鑽研功夫深的還在和題目大眼瞪小眼。
兩人已經是同桌了，首先要做的就是把以前座位上的東西搬到新的課桌，明天大家還要上課，所以必須走之前就搬好。
何放和林飄飄的桌子上和凳子上已經擺了課桌新主人的書和雜物，因為兩個人被班主任叫去說話，所以換座的同學就隻是把東西搬了過來。
兩人沉默地把自己的東西搬走，因為是同桌，林飄飄能看見何放搬過來的所有東西——全是書。
而林飄飄就不一樣了——她把自己的小熊玩偶也帶到了學校……還有mp3，還有奶茶包，還有小說雜誌，還有堅果小零食，還有姨媽巾……還有林飄飄養的一盒水泡綠豆……
雖然林飄飄不是很想讓何放看見，而且她估計何放也不會對她的東西有什麽興趣，但是人眼又不能自動屏蔽一部分區域——何放就看見了不少林飄飄的雜貨。
何放：……
林飄飄搬來新座位後，小心把自己的綠豆放到了窗台上，她以前坐在教室中間，自己的綠豆幾乎曬不到什麽太陽，這下好啦……
何放看著窗台上多了的那幾片綠葉：……
何放的東西不多，書本整整齊齊放在桌麵上，清爽幹淨，而林飄飄卷子、演草紙、習題冊、各種雜書幾乎沒收拾過，以前是攤在桌子上，現在原樣雜亂地攤在新桌子上。
何放怎麽看怎麽不舒服，他這個人的東西都是規規矩矩放好的，用時立馬就能找到，這不僅是為了方便，這樣的習慣也有利於培養他嚴謹律己。
何放本來以為林飄飄會把自己桌子上亂糟糟的隨便摞起來的二十多厘米高的雜亂書本理好再走。
哪想到，林飄飄把自己的東西哼哧哼哧搬到新座位後，抓了幾張卷子扔進書包就奪門而出了。
何放看著自己座位邊那一堆破爛似的書本，感覺好像是自己的課桌也亂了。
他揉了揉眉心，非常，非常，非常無奈地把林飄飄那一摞破爛打開——書是書，卷子是卷子地分類，然後擺好。
再一看，總算順眼了，便拎起自己的書包走了。
林飄飄搬完東西生怕和何放多待一分鍾，自己剛剛在班主任麵前睜眼說瞎話，還把何放也拖下水，想想就羞慚得要死，他說不定正覺得這女人好生不要臉，嗚嗚嗚……
所以林飄飄跑得跟避瘟似的。
【係統：你是我見過最差的任務者了……真擔心你這輩子還能不能完成任務迴去……】
林飄飄照例把係統兇了迴去，自己正遭遇人生挫折低穀呢，用得著係統出來提醒自己不行嗎，她也很想行啊！可她就是這麽個普普通通的女生，怎麽可能有什麽主角金手指讓男主一眼就和自己看對眼呢？！
也不知道那幾個同學到底聽進去沒有，班主任批完就放他們走了，然後轉過身來細細打量著何放和林飄飄。
班主任首先cue了何放：“何放，你這麽多座位都能選，怎麽偏偏去最後一排最角落呢，那個位置可不是太方便啊。”
何放本來沒什麽話好說的，如果是安排座位，他坐哪都無所謂的，但是既然讓他自己選，他確實是比較喜歡最後一排最角落。
首先那個位置沒有人在他後麵，他感覺比較清淨，雖然他並不是太在意別人和外界怎麽看他，但是他在學校不管走到哪都總會有奇奇怪怪的目光跟隨，在班裏亦是如此。
其次，那個位置離老師講台最遠，平時坐第一排他上課不好意思睡覺，坐最後一排再用樹立擋一下，他就可以上課睡覺了。
沒錯，就是這麽奇葩的理由。當然，外人是無從得知的。
何放沉默了一會兒，才開口道：“我覺得最後一排挺好的，能沉下心來學習。”
一句話就把班主任噎住了——也許有的人需要的學習條件就是和其他同學不一樣呢。
班主任嘴唇動了動，還是沒有說出再勸何放的話。
隨即班主任立即把目光投向林飄飄，和藹的臉龐上已經透出一股埋怨——“你又為什麽跑最後麵去了？”
學霸去最後麵人家還是學霸，你去最後麵豈不是徹底涼透了？
林飄飄在來之前已經想好了一套說辭。
她小臉兒擰出一個可憐，真誠，又帶著點深思熟慮的表情，語言飽含深情：“班主任，是這樣的，我看沒有同學和何放同學同桌，我想著何放同學這麽優秀，我何不和他做同桌好好學習他的學習方法和學習態度呢？我要是有什麽疑難問題，相信何放同學作為學習高手，馬上就能發現我存在的問題，這比我一個人苦苦摸索要有用的多呀！”
何放驚了。
他什麽時候在林飄飄心中這麽有用了？關鍵是他沒有打算多管她的事好嗎？
林飄飄又拋出自己的第二條理由——“老師您放心，我視力可好了，聽力也一點問題沒有，坐後麵完全不影響我上課認真聽講做筆記的！”
林飄飄這麽一忽悠，好像班主任不讓她坐後麵和何放同桌就是不讓她好好學習似的。
由於林飄飄的理由實在是無懈可擊——聽起來確實非常完美呢，班主任也就無話可說了，關鍵是他被林飄飄那戲精般的做作表演弄得頭昏腦脹，也沒心思多想別的，無奈地搖了搖頭，讓林飄飄和何放可以走了。
但是班主任沒有意識到的問題是——林飄飄說的全都是美好的願景，但是這些願景真的能實現嗎？如果班主任多了解一點何放的性格，多了解一點兩人間的友誼指數，再多想想林飄飄即使視力再好耳朵也不聾——她還是經常上課跑神，興許班主任就會馬上把林飄飄從最後一排揪到講台旁邊的小破桌上。
走出辦公室，何放和林飄飄去教室拿書包準備迴家了，教室裏的人基本上走光了，就剩一兩個鑽研功夫深的還在和題目大眼瞪小眼。
兩人已經是同桌了，首先要做的就是把以前座位上的東西搬到新的課桌，明天大家還要上課，所以必須走之前就搬好。
何放和林飄飄的桌子上和凳子上已經擺了課桌新主人的書和雜物，因為兩個人被班主任叫去說話，所以換座的同學就隻是把東西搬了過來。
兩人沉默地把自己的東西搬走，因為是同桌，林飄飄能看見何放搬過來的所有東西——全是書。
而林飄飄就不一樣了——她把自己的小熊玩偶也帶到了學校……還有mp3，還有奶茶包，還有小說雜誌，還有堅果小零食，還有姨媽巾……還有林飄飄養的一盒水泡綠豆……
雖然林飄飄不是很想讓何放看見，而且她估計何放也不會對她的東西有什麽興趣，但是人眼又不能自動屏蔽一部分區域——何放就看見了不少林飄飄的雜貨。
何放：……
林飄飄搬來新座位後，小心把自己的綠豆放到了窗台上，她以前坐在教室中間，自己的綠豆幾乎曬不到什麽太陽，這下好啦……
何放看著窗台上多了的那幾片綠葉：……
何放的東西不多，書本整整齊齊放在桌麵上，清爽幹淨，而林飄飄卷子、演草紙、習題冊、各種雜書幾乎沒收拾過，以前是攤在桌子上，現在原樣雜亂地攤在新桌子上。
何放怎麽看怎麽不舒服，他這個人的東西都是規規矩矩放好的，用時立馬就能找到，這不僅是為了方便，這樣的習慣也有利於培養他嚴謹律己。
何放本來以為林飄飄會把自己桌子上亂糟糟的隨便摞起來的二十多厘米高的雜亂書本理好再走。
哪想到，林飄飄把自己的東西哼哧哼哧搬到新座位後，抓了幾張卷子扔進書包就奪門而出了。
何放看著自己座位邊那一堆破爛似的書本，感覺好像是自己的課桌也亂了。
他揉了揉眉心，非常，非常，非常無奈地把林飄飄那一摞破爛打開——書是書，卷子是卷子地分類，然後擺好。
再一看，總算順眼了，便拎起自己的書包走了。
林飄飄搬完東西生怕和何放多待一分鍾，自己剛剛在班主任麵前睜眼說瞎話，還把何放也拖下水，想想就羞慚得要死，他說不定正覺得這女人好生不要臉，嗚嗚嗚……
所以林飄飄跑得跟避瘟似的。
【係統：你是我見過最差的任務者了……真擔心你這輩子還能不能完成任務迴去……】
林飄飄照例把係統兇了迴去，自己正遭遇人生挫折低穀呢，用得著係統出來提醒自己不行嗎，她也很想行啊！可她就是這麽個普普通通的女生，怎麽可能有什麽主角金手指讓男主一眼就和自己看對眼呢？！