第十一章 換座位
快穿之卑微弱配生存手冊 作者：今天一定早睡 投票推薦 加入書簽 留言反饋
林飄飄心涼了，她可是一個女生啊，也要麵子的好吧！一個人坐在講台右邊，這樣一個實驗班特殊風景線，也實在是太傷人自尊了吧！
但是在班主任看來卻全不是林飄飄想的這麽慘，講台右邊可是一個風水寶地啊，除了要多吸點粉筆灰，其他的可全都是顯而易見的好處——離講台和老師最近看黑板聽講都很方便，下課了能第一個跟上老師問題目（實驗班的老師可經常是一下課就被學生問得辦公室都迴不去的），還能和老師是不是進行言語上和眼神上的交流，培養師生感情。
最重要的是，年輕人自製力不強，上課開小差做小動作什麽的，在這個座位完全可以杜絕。
班主任都擔心這次月考完換座位會有不少同學想來這個位置呢。
這麽一想，自己真是個慈悲的老師啊，這麽為林飄飄著想……
林飄飄腦袋飛速轉動著，她也從同學們的聊天中得知了每次月考後都會調整一下座位，按照排名先後選座，不少同學都私底下約了一下要和誰一起坐，當然這些的前提都是排名，排名靠後的同學隻能選別人選剩下的座位。
林飄飄已經拒絕了一次班主任，這會兒再拒絕一次就顯得自己頗不知好歹了，她咬著嘴唇，無語凝噎。
從班主任辦公室走出來的時候，林飄飄的心情跌至穀底。
本來以為成績好不好是自己的事情，現在看來班級也是一個小型的競爭社會，沒有好的成績，資源、選擇、機會都不由得自己主動選擇。
林飄飄唉聲歎氣，苦著一張臉。
文科科目很快就考完了，林飄飄迴到班級，看著前麵那個白色的身影，難道自己以後真的要離他很遠很遠？那自己要怎麽完成任務呢？
何放聽著後麵女孩子一聲接著一聲的歎氣，聽得他頭都大了，沒考好也不用這麽喪吧？
重點高中的效率不是一般的高，實驗班的效率更是迅如閃電，最後一場考試結束後，前麵理科的科目成績已經全部出來了。
文科成績就……無所謂了。
排名自然也出來了，班主任老師特意騰出一節課作為總結小會。
“這次考試，有的同學發揮穩定，排名起伏不大，有的同學在這一個月的學習中，顯然沒能調節好各個科目之間的時間精力分配，偏科非常嚴重！這幾個同學下課後來我辦公室一趟……”
林飄飄心驚膽戰地聽著，想著肯定會有自己的名字吧……
結果班主任很快念完那幾個人的名字，並沒有林飄飄。
林飄飄心裏震驚地鬆了一口氣。
接下來，班主任開始從頭到尾念排名，林飄飄果不其然聽見老師口中念出的第一個名字是——“何放，第一名，726.”
林飄飄跟著全班人都倒吸了一口涼氣。
班主任不顧全班開始騷動的小聲議論，繼續念下去。
“……林飄飄，三十二名。”班主任念到林飄飄停了一下，評論了一句“有進步。”
班主任習慣在念完每個人的名字和排名後加上一句自己的評論，比如“語文要加強”“英語太差”“繼續保持”“穩中求進”……
除了第一名何放班主任沒有發表什麽意見，畢竟何放那個分數也沒什麽好說的。
林飄飄聽著自己的成績，心裏大為震驚，自己——竟然不是倒數第一了？
雖然還是倒數，但是沒想到自己竟然不是這個班裏最差的。嗚嗚嗚有點心酸的開心是怎麽肥四……
聽了班主任對林飄飄後麵幾位倒數同學痛心疾首的點評，林飄飄總算有點明白自己為什麽不是倒數第一了。
林飄飄雖然各科成績都不是很突出，但是沒有那種差到喪心病狂的科目，而且英語和語文在班裏還算是佼佼的成績，尤其是數學提上來幾十分後，整體還算是能看得過去。
而那幾位同學，就是偏科偏到太陽係了，基本上要不是語文太差，就是英語不及格。一兩門頂尖的科目也拉不迴來這偏科掉下去的幾十近百分。
念完排名，班主任把全班同學都叫出教室，讓大家按名次排成一列。
班主任追求用最短的時間把最多的事情都做完，以免耽誤老師授課和學生學習的時間，所以一宣布完成績就趁熱打鐵開始先把新的座位確定，在一定程度上也能刺激刺激學生對考試成績的敏感，激發學生的鬥誌。
班主任想著，拿著成績冊，念出了第一個名字——“何放。”
但是在班主任看來卻全不是林飄飄想的這麽慘，講台右邊可是一個風水寶地啊，除了要多吸點粉筆灰，其他的可全都是顯而易見的好處——離講台和老師最近看黑板聽講都很方便，下課了能第一個跟上老師問題目（實驗班的老師可經常是一下課就被學生問得辦公室都迴不去的），還能和老師是不是進行言語上和眼神上的交流，培養師生感情。
最重要的是，年輕人自製力不強，上課開小差做小動作什麽的，在這個座位完全可以杜絕。
班主任都擔心這次月考完換座位會有不少同學想來這個位置呢。
這麽一想，自己真是個慈悲的老師啊，這麽為林飄飄著想……
林飄飄腦袋飛速轉動著，她也從同學們的聊天中得知了每次月考後都會調整一下座位，按照排名先後選座，不少同學都私底下約了一下要和誰一起坐，當然這些的前提都是排名，排名靠後的同學隻能選別人選剩下的座位。
林飄飄已經拒絕了一次班主任，這會兒再拒絕一次就顯得自己頗不知好歹了，她咬著嘴唇，無語凝噎。
從班主任辦公室走出來的時候，林飄飄的心情跌至穀底。
本來以為成績好不好是自己的事情，現在看來班級也是一個小型的競爭社會，沒有好的成績，資源、選擇、機會都不由得自己主動選擇。
林飄飄唉聲歎氣，苦著一張臉。
文科科目很快就考完了，林飄飄迴到班級，看著前麵那個白色的身影，難道自己以後真的要離他很遠很遠？那自己要怎麽完成任務呢？
何放聽著後麵女孩子一聲接著一聲的歎氣，聽得他頭都大了，沒考好也不用這麽喪吧？
重點高中的效率不是一般的高，實驗班的效率更是迅如閃電，最後一場考試結束後，前麵理科的科目成績已經全部出來了。
文科成績就……無所謂了。
排名自然也出來了，班主任老師特意騰出一節課作為總結小會。
“這次考試，有的同學發揮穩定，排名起伏不大，有的同學在這一個月的學習中，顯然沒能調節好各個科目之間的時間精力分配，偏科非常嚴重！這幾個同學下課後來我辦公室一趟……”
林飄飄心驚膽戰地聽著，想著肯定會有自己的名字吧……
結果班主任很快念完那幾個人的名字，並沒有林飄飄。
林飄飄心裏震驚地鬆了一口氣。
接下來，班主任開始從頭到尾念排名，林飄飄果不其然聽見老師口中念出的第一個名字是——“何放，第一名，726.”
林飄飄跟著全班人都倒吸了一口涼氣。
班主任不顧全班開始騷動的小聲議論，繼續念下去。
“……林飄飄，三十二名。”班主任念到林飄飄停了一下，評論了一句“有進步。”
班主任習慣在念完每個人的名字和排名後加上一句自己的評論，比如“語文要加強”“英語太差”“繼續保持”“穩中求進”……
除了第一名何放班主任沒有發表什麽意見，畢竟何放那個分數也沒什麽好說的。
林飄飄聽著自己的成績，心裏大為震驚，自己——竟然不是倒數第一了？
雖然還是倒數，但是沒想到自己竟然不是這個班裏最差的。嗚嗚嗚有點心酸的開心是怎麽肥四……
聽了班主任對林飄飄後麵幾位倒數同學痛心疾首的點評，林飄飄總算有點明白自己為什麽不是倒數第一了。
林飄飄雖然各科成績都不是很突出，但是沒有那種差到喪心病狂的科目，而且英語和語文在班裏還算是佼佼的成績，尤其是數學提上來幾十分後，整體還算是能看得過去。
而那幾位同學，就是偏科偏到太陽係了，基本上要不是語文太差，就是英語不及格。一兩門頂尖的科目也拉不迴來這偏科掉下去的幾十近百分。
念完排名，班主任把全班同學都叫出教室，讓大家按名次排成一列。
班主任追求用最短的時間把最多的事情都做完，以免耽誤老師授課和學生學習的時間，所以一宣布完成績就趁熱打鐵開始先把新的座位確定，在一定程度上也能刺激刺激學生對考試成績的敏感，激發學生的鬥誌。
班主任想著，拿著成績冊，念出了第一個名字——“何放。”