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和龍傲天一起建設祖國[快穿] 作者：遲零 投票推薦 加入書簽 留言反饋
袁奕寫?字的速度很快，腦力也好，幾分鍾前他寫?在黑板上的內容她還記得，並且一字不落地默寫?了出來。
「說明大家都是好學的人，是好事?。」袁奕一邊迴?答著他的話，一邊繼續默寫?著後麵的內容。
「走了走了，該去上實踐課了！」教室門口，李鵬他們催促道。
袁奕手下筆走龍蛇，頭也不抬地迴?他：「你們先去吧，我這重點還沒記完呢。」
看著袁奕又加快了書寫?的速度，楊偉濤不解地問道：「你覺得我講得這些?知識有用？」
「當然，」袁奕手裏的筆停頓了一下，「為什麽您會這麽問？」
隨意地翻動著手裏的書冊，楊偉濤臉上的笑容帶有幾分苦澀：「因為這一行都是以實踐為主，教太?多理論大家隻會覺得你是紙上談兵。」
不是他自輕自賤，光是看學生上課的積極性就能看出一二。
電競學院成立的時間隻有三年，一共設立了：電競行業概況、電競心理輔導、電競實踐操作?、電競行為分析以及電競發展趨向，五門課程。
除了電競實踐操作?，會不定期邀請不同俱樂部的教練進行實戰教學，其他四門課程都是由他一個人主講。
每次上實踐課，大家都興沖沖地跑去機房，但每次上這些?理論課，大家則是兩眼空洞，不是在跑神就是在玩手機，年年如此，屆屆如此。
國內從事?電競行業的人太?少，大多是參賽選手和教練，年輕不說，有的還沒畢業呢，能當導師的人更是屈指可數。
他最開始以為大家是審美疲勞，畢竟總上一個老師的課遲早會累的，別說是學生，連他自己?都失去了一開始的活力。
後來才?意識到，大家隻是單純不喜歡聽這些?理論罷了。
「那……您怎麽選擇教理論課不教實踐課？」袁奕問道。
這問題似乎戳到了他的痛處，額頭細碎的皺紋變得更加明顯了。
楊偉濤推了下眼鏡，試圖將眉心的褶皺舒展開，「我已經快要?被行業淘汰了，能教理論課大概就是我能做的跟電競有關的最後一份職業了。」
坐在袁奕旁邊的空位上，他繼續道，「在當老師之?前，我也是一名電競職業選手。」
楊偉濤那個年代，電競還不能算得上是一個行業，隻有一群遊戲愛好者?偶爾會組織一些?比賽來爭奪「遊戲大觸」的稱號，那些?遊戲也是現在被淘汰的單機遊戲。
電競熱最開始的幾年，便?是這些?單機遊戲公司辦的官方比賽。
他當時正在讀心理學的研究生，心血來潮報名了魔獸爭霸的城市賽，沒想到一路過關斬將不僅衝進了決賽還拿了第二名的成績。
一萬塊的獎金，在04年的時候可以買一台不錯的電腦了，剩下來的錢則被他用來報名更多的比賽。
紅色警戒、cs、爭霸……熱愛遊戲的楊偉濤參加了不少遊戲的比賽，並且每一場比賽都獲得優異的成績，最差的一次排名還是全國第三。
那時候哪有什麽俱樂部，於是畢業後，他便?迴?歸了普通碩士畢業生的身份，用獎金開了一家心理輔導中心。
後來的幾年，陸續有學生被家長送來「戒網癮」，但根據他專業的診斷，他們並不是對遊戲有癮，隻是單純熱愛遊戲，就像同齡的孩子熱愛打籃球、踢足球一樣。
直到近些?年電競風從國外吹進來，戰隊、俱樂部開始在華國的土地上瘋長，他意識到電競的春天來了。
然而，此時的他已經是三十?多歲的「大叔」，打遊戲的時候盡管腦子跟得上，雙手的反應也變得遲鈍，想要?打職業是不可能的事?。
由選手退役的教練們也對他心理學那套嗤之?以鼻，最後，他才?選擇成為一名老師，給剛進電競圈的學生教授理論知識。
「現在看來，大家對這些?知識根本不感興趣。」楊偉濤苦笑了兩聲，隨意地翻動著手裏那本《電競行為分析》。
那是他根據他曾經打遊戲的經驗，以及心理學知識寫?的書，是他過去十?年電競經驗的總結，卻得不到學生的認可。
或許，他真的過氣了，他所講的東西並不適合現在的電競圈。
聽完楊偉濤的經歷，袁奕沉默了片刻，緩緩開口道：「不是我安慰您，我是真心覺得您講得東西很有用，完全是可以拿來用的。」
「心態的好壞也會影響整個戰局。」
之?前袁奕不知道該怎麽形容這個詞，也是上了他的課才?知道，原來這就是心理主導因素。
打遊戲的時候，相互陌生的隊友總會因為一些?小事?吵起?來，不是你搶了我的炮車，就是我吃了你的野怪，要?是一波團戰沒發揮好，那更是三四個人之?間的罵戰。
袁奕從來沒有參與過遊戲裏的爭吵，因為覺得沒必要?。
畢竟隻要?各項數據優於對麵遊戲贏是遲早的事?，可往往有時候大優勢的局還是輸了。
歸根究底就是大家的心態出了問題，被主觀的因素影響了局勢的走向。
不得不說，心理學畢業的老師說話就是不一樣。
「您的這些?理論挺適合教練的，要?是那些?隊員在吵架時能聽聽你的分析，說不定敗局也能贏呢。」
收起?筆，準備離開的袁奕忽然想到了俱樂部正在招人的事?，又想到每次打遊戲李鵬和宋旭晨總會罵得不可開交……
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「說明大家都是好學的人，是好事?。」袁奕一邊迴?答著他的話，一邊繼續默寫?著後麵的內容。
「走了走了，該去上實踐課了！」教室門口，李鵬他們催促道。
袁奕手下筆走龍蛇，頭也不抬地迴?他：「你們先去吧，我這重點還沒記完呢。」
看著袁奕又加快了書寫?的速度，楊偉濤不解地問道：「你覺得我講得這些?知識有用？」
「當然，」袁奕手裏的筆停頓了一下，「為什麽您會這麽問？」
隨意地翻動著手裏的書冊，楊偉濤臉上的笑容帶有幾分苦澀：「因為這一行都是以實踐為主，教太?多理論大家隻會覺得你是紙上談兵。」
不是他自輕自賤，光是看學生上課的積極性就能看出一二。
電競學院成立的時間隻有三年，一共設立了：電競行業概況、電競心理輔導、電競實踐操作?、電競行為分析以及電競發展趨向，五門課程。
除了電競實踐操作?，會不定期邀請不同俱樂部的教練進行實戰教學，其他四門課程都是由他一個人主講。
每次上實踐課，大家都興沖沖地跑去機房，但每次上這些?理論課，大家則是兩眼空洞，不是在跑神就是在玩手機，年年如此，屆屆如此。
國內從事?電競行業的人太?少，大多是參賽選手和教練，年輕不說，有的還沒畢業呢，能當導師的人更是屈指可數。
他最開始以為大家是審美疲勞，畢竟總上一個老師的課遲早會累的，別說是學生，連他自己?都失去了一開始的活力。
後來才?意識到，大家隻是單純不喜歡聽這些?理論罷了。
「那……您怎麽選擇教理論課不教實踐課？」袁奕問道。
這問題似乎戳到了他的痛處，額頭細碎的皺紋變得更加明顯了。
楊偉濤推了下眼鏡，試圖將眉心的褶皺舒展開，「我已經快要?被行業淘汰了，能教理論課大概就是我能做的跟電競有關的最後一份職業了。」
坐在袁奕旁邊的空位上，他繼續道，「在當老師之?前，我也是一名電競職業選手。」
楊偉濤那個年代，電競還不能算得上是一個行業，隻有一群遊戲愛好者?偶爾會組織一些?比賽來爭奪「遊戲大觸」的稱號，那些?遊戲也是現在被淘汰的單機遊戲。
電競熱最開始的幾年，便?是這些?單機遊戲公司辦的官方比賽。
他當時正在讀心理學的研究生，心血來潮報名了魔獸爭霸的城市賽，沒想到一路過關斬將不僅衝進了決賽還拿了第二名的成績。
一萬塊的獎金，在04年的時候可以買一台不錯的電腦了，剩下來的錢則被他用來報名更多的比賽。
紅色警戒、cs、爭霸……熱愛遊戲的楊偉濤參加了不少遊戲的比賽，並且每一場比賽都獲得優異的成績，最差的一次排名還是全國第三。
那時候哪有什麽俱樂部，於是畢業後，他便?迴?歸了普通碩士畢業生的身份，用獎金開了一家心理輔導中心。
後來的幾年，陸續有學生被家長送來「戒網癮」，但根據他專業的診斷，他們並不是對遊戲有癮，隻是單純熱愛遊戲，就像同齡的孩子熱愛打籃球、踢足球一樣。
直到近些?年電競風從國外吹進來，戰隊、俱樂部開始在華國的土地上瘋長，他意識到電競的春天來了。
然而，此時的他已經是三十?多歲的「大叔」，打遊戲的時候盡管腦子跟得上，雙手的反應也變得遲鈍，想要?打職業是不可能的事?。
由選手退役的教練們也對他心理學那套嗤之?以鼻，最後，他才?選擇成為一名老師，給剛進電競圈的學生教授理論知識。
「現在看來，大家對這些?知識根本不感興趣。」楊偉濤苦笑了兩聲，隨意地翻動著手裏那本《電競行為分析》。
那是他根據他曾經打遊戲的經驗，以及心理學知識寫?的書，是他過去十?年電競經驗的總結，卻得不到學生的認可。
或許，他真的過氣了，他所講的東西並不適合現在的電競圈。
聽完楊偉濤的經歷，袁奕沉默了片刻，緩緩開口道：「不是我安慰您，我是真心覺得您講得東西很有用，完全是可以拿來用的。」
「心態的好壞也會影響整個戰局。」
之?前袁奕不知道該怎麽形容這個詞，也是上了他的課才?知道，原來這就是心理主導因素。
打遊戲的時候，相互陌生的隊友總會因為一些?小事?吵起?來，不是你搶了我的炮車，就是我吃了你的野怪，要?是一波團戰沒發揮好，那更是三四個人之?間的罵戰。
袁奕從來沒有參與過遊戲裏的爭吵，因為覺得沒必要?。
畢竟隻要?各項數據優於對麵遊戲贏是遲早的事?，可往往有時候大優勢的局還是輸了。
歸根究底就是大家的心態出了問題，被主觀的因素影響了局勢的走向。
不得不說，心理學畢業的老師說話就是不一樣。
「您的這些?理論挺適合教練的，要?是那些?隊員在吵架時能聽聽你的分析，說不定敗局也能贏呢。」
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