攻防轉換，思元快速推進到前場，但以速度來說思元在全市範圍內應該是不輸於任何對手的。而進攻組織的核心，首次在正式比賽中亮相的高二學生李馨將要麵臨嚴峻考驗，因為他麵前這個麵色白淨，頭發蓬鬆的年長他一歲的控球後衛是幾乎改變了一支球隊的舉足輕重的人物。
五人製比賽不同於街頭三對三，控球後衛對於全局的把握能力，駕馭比賽節奏的能力，視野開闊性都有相當高的要求。好的控球後衛，根本不需要用眼睛來了解場上隊友的分布情況，何時哪名隊員會在哪裏出現都了然於心，與配合默契的隊友僅僅需要一個眼神的交流往往就可以完成一次完美的配合，不僅給自己以成功配合的享受，更可以提升本隊的士氣。
而此時的李馨顯然距離這樣的標準還有相當的距離，僅僅是一刹那的遲疑便已經被對手羅宏天所牢牢緊逼住了，勉強將球傳出到了夏俊手中，夏俊持球內切中分球給籃下的高三學長彭晨誌，彭一個翻身打板，扳迴了比分。
隊員們不敢怠慢，快速退迴後場迴防。精神都高度集中，場上隊員也沒有察覺到門口已經陸續地進來了許多來觀看比賽的學生，首當其衝的是李馨的青梅竹馬章曉雪和她的死黨方文欣，以及集“情報大王”以及集“調查百事通”等等綽號於一身的歐陽馳，剛到場地歐陽馳便忙忙碌碌地從書包裏拿出形形色色的東西擺開架勢。先是頭上束上束發帶，其上書有“必勝”字樣，接著從書包中取出一條帶子斜披在身上，其上書有“思元忠義拉拉隊”。
看到歐陽如此出格舉動，章，方兩位少女著實下了一跳，不約而同地向旁邊迅速地移動了三步。歐陽又拿出兩支喇叭，一紅一綠，也有字書於其上，原來是“鏗”字和“鏘”字，又跨上三步，分別將兩支喇叭交於兩位少女手中示意鳴號為主隊加油，而少女冷臉相對搖手表示不願和歐陽“同流合汙”，歐陽見狀麵露不悅之色，既而又自顧自從書包中拿出一件吹塑玩具，獨自一個人不聲不響地吹了起來，少女眼睜睜看著吹塑玩具漸漸變大原來是一大錘，但與一般大錘不同的是上麵明顯也刻有歐陽氏忠義拉拉隊的標記――一個碩大的“響”字，吹完錘子還沒完，歐陽最後從書包中拿出一大袋小玻璃球，將玻璃小球從錘子的吹氣口悉數全部倒入，之後晃起錘子，錘如其名，沙沙作響，震耳欲聾。
兩位少女無法忍受巨響，捂住耳朵，離開“響錘”，表情痛苦不堪。而“響錘”的巨大響聲也驚動了全神貫注於比賽的隊員，這時李馨等人才發現曉雪、文欣、歐陽三人的到來。
雙方的進攻風格都是快攻反擊型的，所以比分交替上升，而客隊光明高中自開場時便以4到6分左右的優勢領先。
又是光明的進攻，李馨與對手雙目對接，思索著對方下一步可能采取的任何行動，但羅宏天迅疾而準確到位的傳球屢屢給隊友創造出極佳的機會，輕鬆取得分數。
而反過來思元進攻時，時時都陷於對手近乎壓迫式的防守陣地之中，尤其是羅宏天對於李馨的施壓，每每李馨僅能勉強傳出手中的球，而接球的隊員也相當不舒服，得到來球也並非馬上能夠投籃得分，往往還需要自己進行突破創造出機會才能獲得得分。
雖然記分牌上僅僅相差4到6分，但一方是輕鬆取分，另一方則是艱難得點，僅在疲勞程度上，思元要遠遠落後於光明了；如此下去，比分一定會拉大，再想迴追難度就頗大了。
而李馨也清晰地看到了自己和羅宏天在控製比賽節奏，以及傳切球方麵的差距。
又到光明進攻，夏俊早已迴到自己的防守區域，而對方的肖長歡拖著緩慢的步伐姍姍來遲，但剛一到進攻地帶，就接到羅宏天的來球，未有任何的調整動作，肖長歡高舉雙手，唰地在三分線外出手，球劃出漂亮的弧度空心入網。
攻防再次轉換，依靠卓一凡的籃下強攻，思元又追迴兩分。旋即光明的進攻中，夏俊加強了對肖長歡的防守，肖長歡以並不快的步伐穿插於自己的隊友之間，使之成功為自己拆檔再次拉出三分線外的空檔，再次漂亮的三分球入網。
再看內線爭奪，卓一凡防守的薛震磊，雖然身高上與卓相差無幾，但身體卻比卓要壯實一些，在搶占籃下有利位置時容易獲得便宜。
又是肖長歡的投籃，可惜的是這次偏出。卓高高跳起，單手觸及到籃球，正想一把攬在懷裏的時候，卻突然麵前橫空伸出一手將球撥起，下落後的卓正想再次起跳，但僅僅是這兩次起跳短短的間隙中，本來自己有利的爭搶位置竟已經不複存在，轉而被體格壯實的薛震磊給搶去了，薛很輕鬆得得到了前場籃板，籃下二次進攻。但近在咫尺的球居然沒有投進。
“啊？”薛叫道。
看到機會再次出現，卓極力想繞到薛身前再次爭搶籃板，起跳時兩人雙手幾乎同時觸球，都沒有得到，正當卓想再次起跳的時候，薛已經將球撥至對於自己有利的空間，卓已經沒有多少機會了，再次丟失了這個籃板。
“nnd，這都會搶不到。”卓自言自語，頗不服氣。
知道自己的射術不精，薛將球分給了急速插上的方穹宇，方穹宇雙目隻盯籃框，猛然發力，以甚至高於卓一凡的彈跳高度，高高躍起，“砰”地一聲巨響，飛身單臂將球重重扣入籃框，所有在場的思元高中的人臉色蒼白，都隻有驚訝的份。
“好球！”光明的替補不停地鼓掌。
光明的進攻屢屢得手，而反觀思元，僅僅依靠夏俊優於肖長歡的身高和移動優勢來追迴比分，其餘人似乎都失去了得分的能力，而隨著時間的推移，夏俊的體力開始下降，思元與光明的分差有拉大的趨勢。
方穹宇活力四射，在速度上完全不是楊靖龍所能夠企及的，楊僅僅依靠經驗勉強將方穹宇擠到三秒區之外。而到了三秒區外，方穹宇似乎就失去了活力，投籃屢屢不進，雖然如此，但前場籃板幾乎每次都被薛震磊所得到，使得光明又有新的進攻機會。
因為搶不到籃板，卓一凡的急躁也顯而易見，幸而此時上半場結束的哨聲及時想起，思元以28：40已經落後12分了。
“真氣死我了，有沒有搞錯，曾經有人授予本人“籃板鬼才”的稱號，今天怎麽會一個前場籃板也搶不到？”
“哦？籃板鬼才？我怎麽沒有聽說過？誰給你封的？什麽時候封的？”李馨道。
“你當然不知道了，在高一橫掃初一那般不知好歹的小子的時候。”
“初一？”眾人狂汗。
“這你也好意思說？丟不丟人啊！”方文欣在背後對著卓一凡的後腦勺就是一垂。
“哇，很疼啊，大姐，下次出現的時候打個招唿，不要再神出鬼沒啦。”
“誰是神，誰是鬼啊？”文欣又掄起粉拳。
見到李宵龍過來，所有打鬧也立刻停止了。
主教練上前詢問場上隊員上半場的感受，隊員們各抒己見。
夏俊首先說：“我真是不懂，那個得分後衛連1米70都不到，速度也不快，但每次我都無法抓住他出現的位置，而且每次都是三分線外，僅僅如此我也無法防住他，他三分的命中率也高得驚人，似乎他從來都沒有射兩分的打算。”
楊靖龍接著說：“那個叫方穹宇的小子，雖然投籃技術爛得可以，但一旦到了籃下，就好像如魚得水一般收縮自如，各種花式上籃扣籃動作都難不倒他，而且他從來都不用擔心自己會沒有機會，幾乎每次都有籃板的保證。”
李馨同意隊友的說法，又補充道：“光明最可怕的大概就是羅宏天了，傳切球技術簡直無以倫比，我真不知道如何防住他繼續給隊友創造那麽好的機會。”
“他們的技術似乎都有明顯的缺點，但是卻很好地隱藏了起來，反而將自己的優點表露無疑。真是令人匪夷所思。”
而此時話語卓一凡卻不再有聲音，直到最後彭晨誌說完了，都沒有開口的意思。隊員紛紛注視著他，剛才還活蹦亂跳的，為何現在突然沒有聲音了呢？
隻看見他深倦在板凳上，頭也不抬。
過了一會兒，卓才緩緩抬起頭來道：
“聽見你們都說得頭頭是道，我覺得好丟臉啊！怎麽會一個籃板也搶不到呢？”
卓的反常引起了眾人的疑惑，想像中卓不是應該爆發出諸如：
“上半場他們隻不過乘著本人稍微打了一下盹的時候，才靠運氣抓了幾個籃板而已，我才沒有把他們放在眼裏，下半場就包在我身上吧，讓你們看看真正‘籃板鬼才’的實力。”
文欣上前摸了摸卓的額頭，又摸了摸自己的，道：“沒有發燒啊？奇怪了，卓，你突然肚子疼啊？”
“大姐，我說話和肚子有什麽關係啊？我是真的很誠懇地想知道……”
“到底要怎麽樣才能搶到籃板呢？”卓的聲音變得尖銳而刺耳，看來上半場籃板爭奪上的拙劣表現的確對他打擊很大。
因為對於勝利的渴望，所以隊員們都由衷地發出了唿喚，希望李宵龍主教練能夠帶給他們答案。
“我們當然有改進自己的缺點，得到獲勝的機會，你們坐到我周圍靜下心來仔細聽我說！”
五人製比賽不同於街頭三對三，控球後衛對於全局的把握能力，駕馭比賽節奏的能力，視野開闊性都有相當高的要求。好的控球後衛，根本不需要用眼睛來了解場上隊友的分布情況，何時哪名隊員會在哪裏出現都了然於心，與配合默契的隊友僅僅需要一個眼神的交流往往就可以完成一次完美的配合，不僅給自己以成功配合的享受，更可以提升本隊的士氣。
而此時的李馨顯然距離這樣的標準還有相當的距離，僅僅是一刹那的遲疑便已經被對手羅宏天所牢牢緊逼住了，勉強將球傳出到了夏俊手中，夏俊持球內切中分球給籃下的高三學長彭晨誌，彭一個翻身打板，扳迴了比分。
隊員們不敢怠慢，快速退迴後場迴防。精神都高度集中，場上隊員也沒有察覺到門口已經陸續地進來了許多來觀看比賽的學生，首當其衝的是李馨的青梅竹馬章曉雪和她的死黨方文欣，以及集“情報大王”以及集“調查百事通”等等綽號於一身的歐陽馳，剛到場地歐陽馳便忙忙碌碌地從書包裏拿出形形色色的東西擺開架勢。先是頭上束上束發帶，其上書有“必勝”字樣，接著從書包中取出一條帶子斜披在身上，其上書有“思元忠義拉拉隊”。
看到歐陽如此出格舉動，章，方兩位少女著實下了一跳，不約而同地向旁邊迅速地移動了三步。歐陽又拿出兩支喇叭，一紅一綠，也有字書於其上，原來是“鏗”字和“鏘”字，又跨上三步，分別將兩支喇叭交於兩位少女手中示意鳴號為主隊加油，而少女冷臉相對搖手表示不願和歐陽“同流合汙”，歐陽見狀麵露不悅之色，既而又自顧自從書包中拿出一件吹塑玩具，獨自一個人不聲不響地吹了起來，少女眼睜睜看著吹塑玩具漸漸變大原來是一大錘，但與一般大錘不同的是上麵明顯也刻有歐陽氏忠義拉拉隊的標記――一個碩大的“響”字，吹完錘子還沒完，歐陽最後從書包中拿出一大袋小玻璃球，將玻璃小球從錘子的吹氣口悉數全部倒入，之後晃起錘子，錘如其名，沙沙作響，震耳欲聾。
兩位少女無法忍受巨響，捂住耳朵，離開“響錘”，表情痛苦不堪。而“響錘”的巨大響聲也驚動了全神貫注於比賽的隊員，這時李馨等人才發現曉雪、文欣、歐陽三人的到來。
雙方的進攻風格都是快攻反擊型的，所以比分交替上升，而客隊光明高中自開場時便以4到6分左右的優勢領先。
又是光明的進攻，李馨與對手雙目對接，思索著對方下一步可能采取的任何行動，但羅宏天迅疾而準確到位的傳球屢屢給隊友創造出極佳的機會，輕鬆取得分數。
而反過來思元進攻時，時時都陷於對手近乎壓迫式的防守陣地之中，尤其是羅宏天對於李馨的施壓，每每李馨僅能勉強傳出手中的球，而接球的隊員也相當不舒服，得到來球也並非馬上能夠投籃得分，往往還需要自己進行突破創造出機會才能獲得得分。
雖然記分牌上僅僅相差4到6分，但一方是輕鬆取分，另一方則是艱難得點，僅在疲勞程度上，思元要遠遠落後於光明了；如此下去，比分一定會拉大，再想迴追難度就頗大了。
而李馨也清晰地看到了自己和羅宏天在控製比賽節奏，以及傳切球方麵的差距。
又到光明進攻，夏俊早已迴到自己的防守區域，而對方的肖長歡拖著緩慢的步伐姍姍來遲，但剛一到進攻地帶，就接到羅宏天的來球，未有任何的調整動作，肖長歡高舉雙手，唰地在三分線外出手，球劃出漂亮的弧度空心入網。
攻防再次轉換，依靠卓一凡的籃下強攻，思元又追迴兩分。旋即光明的進攻中，夏俊加強了對肖長歡的防守，肖長歡以並不快的步伐穿插於自己的隊友之間，使之成功為自己拆檔再次拉出三分線外的空檔，再次漂亮的三分球入網。
再看內線爭奪，卓一凡防守的薛震磊，雖然身高上與卓相差無幾，但身體卻比卓要壯實一些，在搶占籃下有利位置時容易獲得便宜。
又是肖長歡的投籃，可惜的是這次偏出。卓高高跳起，單手觸及到籃球，正想一把攬在懷裏的時候，卻突然麵前橫空伸出一手將球撥起，下落後的卓正想再次起跳，但僅僅是這兩次起跳短短的間隙中，本來自己有利的爭搶位置竟已經不複存在，轉而被體格壯實的薛震磊給搶去了，薛很輕鬆得得到了前場籃板，籃下二次進攻。但近在咫尺的球居然沒有投進。
“啊？”薛叫道。
看到機會再次出現，卓極力想繞到薛身前再次爭搶籃板，起跳時兩人雙手幾乎同時觸球，都沒有得到，正當卓想再次起跳的時候，薛已經將球撥至對於自己有利的空間，卓已經沒有多少機會了，再次丟失了這個籃板。
“nnd，這都會搶不到。”卓自言自語，頗不服氣。
知道自己的射術不精，薛將球分給了急速插上的方穹宇，方穹宇雙目隻盯籃框，猛然發力，以甚至高於卓一凡的彈跳高度，高高躍起，“砰”地一聲巨響，飛身單臂將球重重扣入籃框，所有在場的思元高中的人臉色蒼白，都隻有驚訝的份。
“好球！”光明的替補不停地鼓掌。
光明的進攻屢屢得手，而反觀思元，僅僅依靠夏俊優於肖長歡的身高和移動優勢來追迴比分，其餘人似乎都失去了得分的能力，而隨著時間的推移，夏俊的體力開始下降，思元與光明的分差有拉大的趨勢。
方穹宇活力四射，在速度上完全不是楊靖龍所能夠企及的，楊僅僅依靠經驗勉強將方穹宇擠到三秒區之外。而到了三秒區外，方穹宇似乎就失去了活力，投籃屢屢不進，雖然如此，但前場籃板幾乎每次都被薛震磊所得到，使得光明又有新的進攻機會。
因為搶不到籃板，卓一凡的急躁也顯而易見，幸而此時上半場結束的哨聲及時想起，思元以28：40已經落後12分了。
“真氣死我了，有沒有搞錯，曾經有人授予本人“籃板鬼才”的稱號，今天怎麽會一個前場籃板也搶不到？”
“哦？籃板鬼才？我怎麽沒有聽說過？誰給你封的？什麽時候封的？”李馨道。
“你當然不知道了，在高一橫掃初一那般不知好歹的小子的時候。”
“初一？”眾人狂汗。
“這你也好意思說？丟不丟人啊！”方文欣在背後對著卓一凡的後腦勺就是一垂。
“哇，很疼啊，大姐，下次出現的時候打個招唿，不要再神出鬼沒啦。”
“誰是神，誰是鬼啊？”文欣又掄起粉拳。
見到李宵龍過來，所有打鬧也立刻停止了。
主教練上前詢問場上隊員上半場的感受，隊員們各抒己見。
夏俊首先說：“我真是不懂，那個得分後衛連1米70都不到，速度也不快，但每次我都無法抓住他出現的位置，而且每次都是三分線外，僅僅如此我也無法防住他，他三分的命中率也高得驚人，似乎他從來都沒有射兩分的打算。”
楊靖龍接著說：“那個叫方穹宇的小子，雖然投籃技術爛得可以，但一旦到了籃下，就好像如魚得水一般收縮自如，各種花式上籃扣籃動作都難不倒他，而且他從來都不用擔心自己會沒有機會，幾乎每次都有籃板的保證。”
李馨同意隊友的說法，又補充道：“光明最可怕的大概就是羅宏天了，傳切球技術簡直無以倫比，我真不知道如何防住他繼續給隊友創造那麽好的機會。”
“他們的技術似乎都有明顯的缺點，但是卻很好地隱藏了起來，反而將自己的優點表露無疑。真是令人匪夷所思。”
而此時話語卓一凡卻不再有聲音，直到最後彭晨誌說完了，都沒有開口的意思。隊員紛紛注視著他，剛才還活蹦亂跳的，為何現在突然沒有聲音了呢？
隻看見他深倦在板凳上，頭也不抬。
過了一會兒，卓才緩緩抬起頭來道：
“聽見你們都說得頭頭是道，我覺得好丟臉啊！怎麽會一個籃板也搶不到呢？”
卓的反常引起了眾人的疑惑，想像中卓不是應該爆發出諸如：
“上半場他們隻不過乘著本人稍微打了一下盹的時候，才靠運氣抓了幾個籃板而已，我才沒有把他們放在眼裏，下半場就包在我身上吧，讓你們看看真正‘籃板鬼才’的實力。”
文欣上前摸了摸卓的額頭，又摸了摸自己的，道：“沒有發燒啊？奇怪了，卓，你突然肚子疼啊？”
“大姐，我說話和肚子有什麽關係啊？我是真的很誠懇地想知道……”
“到底要怎麽樣才能搶到籃板呢？”卓的聲音變得尖銳而刺耳，看來上半場籃板爭奪上的拙劣表現的確對他打擊很大。
因為對於勝利的渴望，所以隊員們都由衷地發出了唿喚，希望李宵龍主教練能夠帶給他們答案。
“我們當然有改進自己的缺點，得到獲勝的機會，你們坐到我周圍靜下心來仔細聽我說！”