第2章 逆旅
重返高中，人人皆是異能力者 作者：狂刀十年怒 投票推薦 加入書簽 留言反饋
除夕夜上，新年的喪鍾開始敲響，咚咚咚捶向陸的胸口，無數的煙花刺破了無盡的黑夜，怒嚎著炸裂的叫聲，燃燒著月亮與星星。
於此同時，天空一顆石子大小的隕石，於東北角出現，隱藏在無數煙花的庇護下，直接向陸的方向砸去。一切就像彩排的一樣。
陸無意識騎著自行車，腦中全是抱怨自己無能的表現，與自身想迴到過去，逃避現實的想法愈加狂熱。
“要是能迴到過去，讓我死又如何？”陸抱怨老天爺道。
其實，老天爺如果聽到這句話，也會嘲笑陸的貪婪，你媽的，你現在死了又能迴到過去？那你到底是死了還是沒死啊。你這代價也太那啥了。
無聊地騎行在鄉間的小道上，突然注意一個光點，朝向自己，而且越發耀眼與灼熱。空氣如同被蒸發一樣。
陸唿吸非常急促，突然那石子砸向自己的內髒，轟向地麵，一個大坑形成，陸全身被燒焦，內髒更是發黑，一縷水蒸氣從他身上漂出。
陸此時倒在坑中，自行車早已被先前的衝擊波給震成了廢鐵，陸艱難地用手想要爬出坑來，嘴裏斷斷續續地說：“救。。。救。。命。。。啊”。
可惜的是，事發地是夜間的鄉村小道，正值除夕夜，而且，剛剛那聲巨響，也被消失在煙花的爆炸聲中。
陸見唿救無望，幹脆號啕大哭，鼻涕眼淚都流出來了，陸選擇用眼淚代替恐懼去迎接死亡，也用眼淚表達自身對自己頹廢人生的不甘。
陸哭著哭著就不哭了，放棄了掙紮，望了眼無盡的黑夜，就望著無盡的黑夜，就好像在提問老天，為什麽？為什麽我就這麽死了，死得還這麽奇葩。
陸望著那明亮的月亮，柔和的月光均勻的灑在陸的身上，這讓瀕臨死亡的陸有了些許慰藉。
“好優美的月亮。。。為什麽臨時前，我還想著她。。。。”
那無盡的黑夜，也變成了無數的小黑點，陸使勁自己的力氣看了向自己的身體，自己的身體居然變成黑點，飄向了空中。
亞人？超獸戰士輪迴。？還是這就是所謂的死亡。陸心中又驚又喜。
喜的是可能還有輪迴，驚的是對未知的恐懼。
突然，腦中閃現一個念頭 ：“結束與重迴”，陸被驚了一下，一時無法理解。
於是，過來一會，陸突然感覺眼前一暗，就暈過去了。
再接著，看到了，高一同班的同學都在百無聊賴看著他，而自己卻出現在講台上。
陸大喊一聲“啊！”，自然急忙後退一步，而後腦勺邦的一聲，撞到了黑板，於是又想走前一步，去用手摸腦勺，結果腳一滑，額頭用撞到了講台的邊緣，疼的陸直接蹲下來，用雙手抱頭。
而自己手中用來克服緊張的黑色圓珠筆也被掉到講台底下，當然這時候誰還管筆，使出全力把牙咬緊，強壓著自己不叫出聲來，而眼珠早已在眼眶中打滾。
而此時班上的同學，先被這人毫無邏輯的驚訝大喊，嚇了一跳，暗罵一聲煞筆，但是後來被陸的一係列舉動，可是讓全班憋笑不已，最終都笑出了聲。
當然，這也怪不了別人，因為所謂的班級就是一個群體，一個人的時候還是會盡量保持對別人的出糗不笑。
可是一群人的時候，法不責眾，你笑我也笑，自然就沒有什麽負罪感了。
例子還有，一個無聊的電影，你一個人的時候是無聊的，但是一群人看的時候，一個無聊的笑點，別人笑了，你也會跟著笑，這就是群體效應。
陸此時對同學們的哈哈大笑，毫無在意，或者說，根本來不及考慮此事。而是滿腦子都是在想：“現在是個什麽情況？”
班主任老師黃一海，也是個人精，以為是陸太緊張了，才搞得這麽有意思的一出.
也是上前老道地安慰道：“陸同學，我覺得你不用做自我介紹了，你剛剛這苦心積慮的表演，已經給同學留下深刻的印象，你可以下去了”末了又覺得不妥，又捎上一句：“沒事吧，要不老師帶你去醫務室。”
陸也是借坡下驢，麵帶傻笑地感謝道：“沒事，可能是太緊張了，這點小傷，對我小時候野慣的人，沒有什麽大不了的，而且自我介紹太倉促。。。等等”，
突然陸又問了一下老師：“老師今天是幾月幾日？”
那老師也是有點吃驚：“8月25號開學啊，因為要舉辦學校建校十周年，所以提前開學？陸同學，你該不是被摔懵了吧？要不要緊？”
望著老師那神色緊張的臉，陸也明白了老師擔心自己出事，會連累到他。
趕緊上前解釋：“沒事，沒事，暑假過得太廢，都不知道昨天幾號來著？有一個遠方親戚聽說26號來我家，而我是剛剛被朋友告知今天開學，所以才不知道今天幾號來著？”
陸順口編造什麽遠方親戚，目的就是為了讓老師放心，
其二就是不讓同學把自己當成被腦震蕩後的傻逼。老師也是高興地說：“沒事就好，下去吧”
陸做迴了原來的位置，旁邊跟他一起來的同學林東也是對他說：“沒事吧？”陸也就敷衍了幾句，又陷入沉思。
8月25號，確實是開學日沒錯，可自己明明記得，那一天，明明沒有自我介紹，因為那一天，自己遲到了，所以最後進到班級，老師急於迴家，沒讓自己做自我介紹，而如今自己卻做了自我介紹？
迴到了跟自己不一樣世界線的時間？陸也問一下自己林東自己幾點到的？
林東也狐疑地望著陸說：“我們2點在校門口偶遇，然後，你搭訕下我，才知道同班，於是我們兩個就準時2點15分到了教室，你沒事吧，一個小時前的事，你難道忘了？”
陸也急忙搖手：“怎麽可能，我隻是好奇，這麽久還不迴家？”
林東又玩起了手機：“還行吧，我們是外宿生 所以幾點都沒關係的。。。”
陸也無意聽林東的廢話，反而驚訝於這個世界與自己的記憶有了衝突，而陸再接下來的同學們的自我介紹的時間中。
經過一係列頭腦風暴，理清自己現在的處境與狀況，得出了兩個結論：
一，自己身死，身體被分解成小黑點，然後穿越到了跟自己一樣的平行宇宙。
二，自己做了很長的夢，再上講台時，太緊張了，所以身體出現保護機製，偽造夢境，也就是所謂的偽造記憶，說什麽沒有自我介紹，然後一直做夢下去，直到被死亡驚醒。迴到了原有的世界，而保護機製留下來的後遺症就是想不起幾個小時前發生的事。
陸也在心中認為第一結論的可能性接近百分之九十，而第二結論，作為備選方案的可能性也接近百分之十。
當然，陸做出了結論，又覺得現在也不太好驗證，隻能看接下來的日子，去驗證自己的想法。
而陸再經曆了震驚之後 ，之後就是狂喜了。直見他按耐不住自己自己幸福的心情。
一隻手按住發抖的大腿，一隻手按住狂笑的臉部。
周圍的同學也投來看猴子的表情 ，其中幾個男的還搖了搖頭，林東更是詫異以為陸是得了什麽多動症？
班主任也認為，這可能是陸為了掩飾自己的尷尬，所做出的出格反應，也沒有放在心上。況且剛剛陸表現還正常，也隻能希望陸明天能恢複正常。
陸也隻是不以為意，剛剛還能理性的思考早被劫後餘生的感性給衝走，自己居然大難不死，而且還迴到了，再次可以改變自己人生的高中。
是問，誰不想迴到高中？誰不想改變自身命運？誰不想在高中對著自己愛慕已久的那個人，說出那三個字？
而這一切，陸辦到了，確切地說，他狗屎運撿到了，雖然他也不太清楚，自己是怎麽撿到的。
陸此時也暗罵著：“你們這些人想笑就笑吧，我陸一定要發揮，穿越這的優勢，逆襲給你們這些以前瞧不起我的人看看，我也是不好惹的！”
於此同時，天空一顆石子大小的隕石，於東北角出現，隱藏在無數煙花的庇護下，直接向陸的方向砸去。一切就像彩排的一樣。
陸無意識騎著自行車，腦中全是抱怨自己無能的表現，與自身想迴到過去，逃避現實的想法愈加狂熱。
“要是能迴到過去，讓我死又如何？”陸抱怨老天爺道。
其實，老天爺如果聽到這句話，也會嘲笑陸的貪婪，你媽的，你現在死了又能迴到過去？那你到底是死了還是沒死啊。你這代價也太那啥了。
無聊地騎行在鄉間的小道上，突然注意一個光點，朝向自己，而且越發耀眼與灼熱。空氣如同被蒸發一樣。
陸唿吸非常急促，突然那石子砸向自己的內髒，轟向地麵，一個大坑形成，陸全身被燒焦，內髒更是發黑，一縷水蒸氣從他身上漂出。
陸此時倒在坑中，自行車早已被先前的衝擊波給震成了廢鐵，陸艱難地用手想要爬出坑來，嘴裏斷斷續續地說：“救。。。救。。命。。。啊”。
可惜的是，事發地是夜間的鄉村小道，正值除夕夜，而且，剛剛那聲巨響，也被消失在煙花的爆炸聲中。
陸見唿救無望，幹脆號啕大哭，鼻涕眼淚都流出來了，陸選擇用眼淚代替恐懼去迎接死亡，也用眼淚表達自身對自己頹廢人生的不甘。
陸哭著哭著就不哭了，放棄了掙紮，望了眼無盡的黑夜，就望著無盡的黑夜，就好像在提問老天，為什麽？為什麽我就這麽死了，死得還這麽奇葩。
陸望著那明亮的月亮，柔和的月光均勻的灑在陸的身上，這讓瀕臨死亡的陸有了些許慰藉。
“好優美的月亮。。。為什麽臨時前，我還想著她。。。。”
那無盡的黑夜，也變成了無數的小黑點，陸使勁自己的力氣看了向自己的身體，自己的身體居然變成黑點，飄向了空中。
亞人？超獸戰士輪迴。？還是這就是所謂的死亡。陸心中又驚又喜。
喜的是可能還有輪迴，驚的是對未知的恐懼。
突然，腦中閃現一個念頭 ：“結束與重迴”，陸被驚了一下，一時無法理解。
於是，過來一會，陸突然感覺眼前一暗，就暈過去了。
再接著，看到了，高一同班的同學都在百無聊賴看著他，而自己卻出現在講台上。
陸大喊一聲“啊！”，自然急忙後退一步，而後腦勺邦的一聲，撞到了黑板，於是又想走前一步，去用手摸腦勺，結果腳一滑，額頭用撞到了講台的邊緣，疼的陸直接蹲下來，用雙手抱頭。
而自己手中用來克服緊張的黑色圓珠筆也被掉到講台底下，當然這時候誰還管筆，使出全力把牙咬緊，強壓著自己不叫出聲來，而眼珠早已在眼眶中打滾。
而此時班上的同學，先被這人毫無邏輯的驚訝大喊，嚇了一跳，暗罵一聲煞筆，但是後來被陸的一係列舉動，可是讓全班憋笑不已，最終都笑出了聲。
當然，這也怪不了別人，因為所謂的班級就是一個群體，一個人的時候還是會盡量保持對別人的出糗不笑。
可是一群人的時候，法不責眾，你笑我也笑，自然就沒有什麽負罪感了。
例子還有，一個無聊的電影，你一個人的時候是無聊的，但是一群人看的時候，一個無聊的笑點，別人笑了，你也會跟著笑，這就是群體效應。
陸此時對同學們的哈哈大笑，毫無在意，或者說，根本來不及考慮此事。而是滿腦子都是在想：“現在是個什麽情況？”
班主任老師黃一海，也是個人精，以為是陸太緊張了，才搞得這麽有意思的一出.
也是上前老道地安慰道：“陸同學，我覺得你不用做自我介紹了，你剛剛這苦心積慮的表演，已經給同學留下深刻的印象，你可以下去了”末了又覺得不妥，又捎上一句：“沒事吧，要不老師帶你去醫務室。”
陸也是借坡下驢，麵帶傻笑地感謝道：“沒事，可能是太緊張了，這點小傷，對我小時候野慣的人，沒有什麽大不了的，而且自我介紹太倉促。。。等等”，
突然陸又問了一下老師：“老師今天是幾月幾日？”
那老師也是有點吃驚：“8月25號開學啊，因為要舉辦學校建校十周年，所以提前開學？陸同學，你該不是被摔懵了吧？要不要緊？”
望著老師那神色緊張的臉，陸也明白了老師擔心自己出事，會連累到他。
趕緊上前解釋：“沒事，沒事，暑假過得太廢，都不知道昨天幾號來著？有一個遠方親戚聽說26號來我家，而我是剛剛被朋友告知今天開學，所以才不知道今天幾號來著？”
陸順口編造什麽遠方親戚，目的就是為了讓老師放心，
其二就是不讓同學把自己當成被腦震蕩後的傻逼。老師也是高興地說：“沒事就好，下去吧”
陸做迴了原來的位置，旁邊跟他一起來的同學林東也是對他說：“沒事吧？”陸也就敷衍了幾句，又陷入沉思。
8月25號，確實是開學日沒錯，可自己明明記得，那一天，明明沒有自我介紹，因為那一天，自己遲到了，所以最後進到班級，老師急於迴家，沒讓自己做自我介紹，而如今自己卻做了自我介紹？
迴到了跟自己不一樣世界線的時間？陸也問一下自己林東自己幾點到的？
林東也狐疑地望著陸說：“我們2點在校門口偶遇，然後，你搭訕下我，才知道同班，於是我們兩個就準時2點15分到了教室，你沒事吧，一個小時前的事，你難道忘了？”
陸也急忙搖手：“怎麽可能，我隻是好奇，這麽久還不迴家？”
林東又玩起了手機：“還行吧，我們是外宿生 所以幾點都沒關係的。。。”
陸也無意聽林東的廢話，反而驚訝於這個世界與自己的記憶有了衝突，而陸再接下來的同學們的自我介紹的時間中。
經過一係列頭腦風暴，理清自己現在的處境與狀況，得出了兩個結論：
一，自己身死，身體被分解成小黑點，然後穿越到了跟自己一樣的平行宇宙。
二，自己做了很長的夢，再上講台時，太緊張了，所以身體出現保護機製，偽造夢境，也就是所謂的偽造記憶，說什麽沒有自我介紹，然後一直做夢下去，直到被死亡驚醒。迴到了原有的世界，而保護機製留下來的後遺症就是想不起幾個小時前發生的事。
陸也在心中認為第一結論的可能性接近百分之九十，而第二結論，作為備選方案的可能性也接近百分之十。
當然，陸做出了結論，又覺得現在也不太好驗證，隻能看接下來的日子，去驗證自己的想法。
而陸再經曆了震驚之後 ，之後就是狂喜了。直見他按耐不住自己自己幸福的心情。
一隻手按住發抖的大腿，一隻手按住狂笑的臉部。
周圍的同學也投來看猴子的表情 ，其中幾個男的還搖了搖頭，林東更是詫異以為陸是得了什麽多動症？
班主任也認為，這可能是陸為了掩飾自己的尷尬，所做出的出格反應，也沒有放在心上。況且剛剛陸表現還正常，也隻能希望陸明天能恢複正常。
陸也隻是不以為意，剛剛還能理性的思考早被劫後餘生的感性給衝走，自己居然大難不死，而且還迴到了，再次可以改變自己人生的高中。
是問，誰不想迴到高中？誰不想改變自身命運？誰不想在高中對著自己愛慕已久的那個人，說出那三個字？
而這一切，陸辦到了，確切地說，他狗屎運撿到了，雖然他也不太清楚，自己是怎麽撿到的。
陸此時也暗罵著：“你們這些人想笑就笑吧，我陸一定要發揮，穿越這的優勢，逆襲給你們這些以前瞧不起我的人看看，我也是不好惹的！”