之後的王麗真的很快就體會到了學習好的福利。


    老師對自己說話都格外地輕聲細語,班上的本地同學也不會有時候愛理不理地了。


    原來成績好真的連這些的能得到改善呢!


    這讓王麗想起了三年級的一件小事兒。


    那會兒的語文書每個單元結束都會有一個毛筆字描紅的作業。


    這個描紅就夾雜在語文書裏。


    有一天早上一個同學就和王麗開玩笑,語文書裏剛好有一個“豬”字描紅。


    她翻開書,指著那個“豬”字對王麗說:“你是~”


    其實本來也沒有什麽,這種玩笑王麗開的起。


    幾次之後,王麗就有樣學樣,也這樣對著那個同學開玩笑。


    但是產生的結果就截然不同。


    這個女同學竟然哭了。


    然後就招來了老師。


    解釋清楚之後,王麗竟然被罰抄作業了!


    那個時候的王麗真的不明白,都是互相開玩笑,但是為什麽受傷的卻是自己,而且,最先開始開玩笑的還不是自己。


    雖然被罰抄,但是心裏還是很不服氣的。


    後來因為迴家哭了一場,所以家長們知道了,第二天就找到了學校裏去。


    雖然家長們跟老師溝通,沒有了懲罰,但是那個老師說的話還是很刺痛人的。


    他說:“成績不好還矯情,這就是個外地人!”


    因為年紀小,加上因為這個學校很快就被拆除了,所以當時沒怎麽懂這句話的意思。


    時至今日,突然靈光乍現,老師當時的意思竟然是這個嗎?


    幸好之後遇到的老師都挺好的,不然真的很打擊人。


    但是這會兒因為成績的原因感覺周圍的有些東西都變了,這才明白,原來對於學生來說,其實成績就是最好的武器。


    這天早上,趙東依然來找王麗抄作業,但是他的眼上青了一塊。


    “你咋了,你不會是昨天晚上和誰打架了吧。”王麗有點兒擔心地看著趙東。


    這家夥雖然有時候不靠譜,但是再怎麽說也是自己幾年的朋友了。


    可千萬不要沾染一些不好的習慣啊。


    誰知趙東一臉委屈地抬起頭,哭喪著臉說道:“要是打架就還好呢!我還可以還手。是我爸打得,他說我一天上學不認真,你的成績都上去了,我還是老樣子,嗚~我真的好委屈。”


    這家夥,沒想到王麗就問了一句話,他就委屈的哭出了聲。


    鬧得陳瓊聽到聲音,還以為是王麗欺負趙東了,還從臥室出來說了王麗幾句。


    王麗瞬間滿頭黑線,“我啥子時候欺負他了,他一個男娃兒,我咋欺負。她是他爸爸打他了,他自己委屈。”


    “哎呀,這個老趙也是,一天打娃兒還是下得了狠手嘞。麗娃,去拿紅藥水出來。”


    “陳阿姨,我不塗,塗了傷口好明顯哦。”額,都這個樣子了,還是個愛耍帥的男孩哦。


    “這個養啥,塗了好得快,好久碰到你爸爸,我要說他幾句,打娃兒蠻不要打臉嘛。”


    “不過,你爸爸為啥子打你哦?”


    “還不是他這次開家長會曉得王麗的成績就像做火箭一樣,結果一看我,還在原地不動。當天迴來沒打我,我還以為他認命了,沒想到他是在蓄力,想要來盤大的。”


    這孩子也是皮實,被打了說話都還是那麽幽默。


    陳瓊微微一笑,“你們兩個都是好朋友,你也可以跟到麗娃一起學習啊,到時候還可以一起考個高中,多好的。你爸爸那麽辛苦地上班時為了啥嘛,還不是為了你,你看,他跟你媽離婚幾年了還不是沒得找,就你一個娃兒,打你也是恨鐵不成鋼。”


    唉,趙東想要向媽媽吐苦水這個肯定是不成立的,一輩人理解一輩人。


    怎麽可能聽你這個小屁孩的呢。


    而且,也不看看你自己這會兒在幹什麽,正在抄作業啊,大哥!


    王麗見狀搖了搖頭,趙東想要安慰的話是不可能的。


    上學路上


    “我覺得,阿姨說得也對,我昨天才知道,我媽媽再婚了,還生了個小妹妹,以前我還盼著他們複婚,現在是沒有盼頭了。”


    很久沒有看到這樣傷感的趙東了。


    雖然從小學四年級就認識他了,但是那會兒他就已經是一副嬉皮笑臉地樣子了,極少會露出不開心的表情。


    唉,嬉皮笑臉隻是他的保護色。


    成年人的的離異傷心的永遠都有孩子。


    “我覺得,我還是好好讀書,說不一定我爸爸會高興一點兒。你覺得呢?”趙東看向王麗,想要尋求一個答案。


    “我覺得可行,你成績好了,趙叔肯定心情就好了啊。但是讀書可是要堅持的,可不能三天打魚,兩天曬網。”


    “隻要你有這個念頭,我可以幫你。”


    王麗很支持趙東的想法。


    雖然他現在想要努力讀書的理由是為了自己的爸爸能夠開心一點兒。


    並不知道讀書好能夠帶給他什麽,但是隻要有這個方向就好啊。


    她希望自己的朋友能夠越來越好,而不是在讀書的年紀稀裏糊塗的。


    到了學校之後,趙東也把自己的想法和自己的好兄弟一說。大家都很支持,並且都參加了。宋立平還準備提供自家的房子,可以作為一個學習的地方。


    據他所說,最近他的媽媽舍棄了一部分的生意,家裏也就空出來了。


    有時候學校要是不方便的話就可以在他家學習。


    反正他家除了他就是他媽,隻要是學習,他媽媽很支持的。


    說著說著,郭宏也參加了。


    這樣也好,如果學得晚了,郭宏和昌奔是一個方向的,可以一起迴家,王麗和趙東可以一起迴家。大家互相有一個伴兒,會比較安全。


    於是,說幹就幹,宋立平除了提供場地還提供了很多的試卷。


    據他所說,是她媽媽的客戶覺得這個試卷好,所以推薦給她媽媽的。家裏一堆,結果宋立平翻都沒有翻一下。


    這也很好地為這五人學習小組提供了很好的學習環境以及資源。


    就這樣,大家每天都在學校認真聽課,放學前盡量把能做的作業都寫完,然後騎著車到宋立平家又開始新一輪的學習。


    晚上七點鍾左右的時候就開始各迴各家,各找各媽。


    第二天早上自己自覺地背誦一些知識,有不懂的上學的時候就問老師或者同學。


    就這樣日複一日充實地學習著。

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