漂亮國的高校寒假時間不一，像賓大一般會放26-27天，而普林斯頓則會放37天，要到一月底，學校才會開學，所以這段時間大學人都不多，校園也對外開放，有不少遊客。
普林斯頓市離費城不遠，大概一個多小時車程，而普林斯頓大學也並不大。而對於普林斯頓大學，張沐更熟悉的則是nba著名的“普林斯頓戰術體係”。
大巴駛入校園，張沐也被普林斯頓大學的美吸引了，打算比賽結束後逛一逛。
雖然是聯盟常規賽的第一場，但賓大如今陣容整齊，實力明顯高於普林斯頓，打了半場球已經領先15分了，下半場過半，肯讓主力下來，讓角色球員積累經驗，即便如此，也以78比70取得了比賽的勝利。
因為比賽沒使用太多暫停，結束得快，肯就多給了大家半小時活動時間，這樣一來張沐，芥末，伊娃，伊凡四人就結伴開始逛普林斯頓大學。
“普林斯頓大學創始於1746年，是殖民時期的第四所高等院校。”伊凡果然做了功課，邊走邊說著，而其他人則拿著相機拍照。
“哇塞，這棵樹好漂亮啊，還有這房子，上麵尖尖的，一看就很古老，張沐，快給我來一張。”芥末則不客氣地擺起了pose。
“這所學校是基督教長老會建立的，所以不少建築物有宗教色彩，歐洲建築風格。”伊凡又解釋了起來。
“我知道啊，但不妨礙它襯托我的美吧！(#^.^#)！”芥末嬉笑著，又跑到一棟教學樓前，“快看，這是燧石圖書館，好漂亮的名字啊！”燧石圖書館收藏了豐富的書籍和珍貴的文獻。
“張沐，你知道這些建築風格是什麽嗎？”
“這個是哥特複興風格，這種風格在19世紀晚期到20世紀初的校園建築中非常流行。”顯然張沐現在已經是建築學高手了，這樣的問題怎麽可能難倒她。
“哥特複興風格的建築特點包括尖頂、飛拱和複雜的細節雕刻。除此以外還有喬治亞風格、羅曼複興風格和殖民複興風格。喬治亞風格的建築特點是磚石結構、對稱布局和帶有古典元素的立麵設計，羅曼複興風格的建築則源於中世紀的羅曼式建築，其特點是厚重的石頭結構、拱形窗戶和門廊，以及雕刻和裝飾的細節。具有對稱的布局、白色的外牆和傳統的細節元素。”
“看來到不同校園，也能感受到曆史莊重，而要品嚐出其中不同，也需要專業的知識。”幾人感慨道。
“那當然了，學習建築，也是在了解人文曆史，並不是簡簡單單的設計高樓大廈。”
“聽你這麽一說，你們學院如果有什麽有趣的選修課，推薦給我，我也想去了解一下，這些挺有意思的。”芥末道。
“普林斯頓如今的學生接近7000人，而師資數量卻有1000以上，達到1比5左右的師生比例，可以看出對學士是非常重視的。以至於培養出了2個總統，60多個諾貝爾獲得者，10幾位頂級法官，和無數個議員，直接影響了學術界和政治界。“ 伊凡則繼續解釋。
”所以說，這學校培養了這麽多牛人，自然也不缺資金，像亞馬遜的創始人傑夫·貝索斯每年為自己的母校就要捐贈一億刀的資金。這所師生加起來不到一萬人的頂級學院，每年盈餘居然都有好幾億刀，是世界上第一所實現財富自由的學院。”看伊伊娃也了解不少相關的信息。
“那你知道普林斯頓出過nba球員嗎？”芥末問道。
“有啊，今年名人堂就有一位，比爾布拉德利1965年畢業於普林斯頓大學，隨後參加nba選秀，並且隨尼克斯隊兩次獲得nba總冠軍！”
“不過啊！我最感謝興趣的不是這個，是普林斯頓戰術體係。”張沐接著說。
“普林斯頓戰術體係？什麽鬼？”芥末和伊凡都在搖頭。而伊娃則說道，“你還真是三句不離籃球啊！”
於是張沐就向大家解釋了普林斯頓戰術體係的由來。“普林斯頓戰術”的格言就是“強壯能占弱小的便宜，而聰明能占
強壯的便宜。”這種打法的精髓是“人動，球動，協調一致。”人動就是指無球移動、空切和反跑，球動指不斷地傳球，分享球。其中反跑是普林斯頓打法的招牌。和賓大一樣，作為常青藤聯盟高校，對於高中生沒有體育獎學金的吸引，自然很少有天賦高的學生加盟，為了能在ncaa中占有一席之地，當年的主教練卡瑞爾不斷完善自己的進攻體係，使其更加適應“平民球員”。借鑒前任柯爾夫的經驗，卡瑞爾完成了自己戰術體係的最後一個環節——把中鋒從低位拉到了高位，從而清空了禁區，供他的前鋒和後衛隊員們在無人防守的情況下走後門上籃。
卡瑞爾曾用這種打法率領普林斯頓大學這樣一所沒有一名學生享受體育獎學金的學校在ncaa獲得500勝，並創造了14次失分最低紀錄。而卡瑞爾之所以能有如此靈感，在於凱爾特人王朝時期的一個戰術：把球扔給低位的拉塞爾，拉塞爾再傳給大前鋒西拉斯或桑德斯；這幾位大前鋒再把球往拉塞爾那一甩，自己在腰位做個掩護，讓沙曼、瓊斯、拉姆西這些射手們繞圈過掩護，接拉塞爾的迴傳球投籃。
1970年代初，那支兩奪冠軍的紐約尼克斯又發明了一個戰術：單側的後衛和前鋒交叉換位：投籃不錯的前鋒布拉德利切出，突破不錯的後衛弗雷澤或門羅內切……卡瑞爾又想到的“內線遞手傳球”。他把這些的原理一揉搓就發明了“普林斯頓進攻體係”。這個體係的特點在於：要求在場的五個人，都有平均的跑、切、傳、投素質。
“阿德爾曼率領的國王就是如此：控衛畢比投籃、中鋒迪瓦茨傳球，大家分工很是平均——對球員素質的要求，主要是無私、聰明、能閱讀對方的防守、有團隊素養、不粘球、能抄後門空切。靠著1998-2005那支薩克拉門托國王打出華麗的進攻。普林斯頓進攻體係在nba闖出了名號。”
“哦！原來如此，這些人真厲害，把學問都做到運動項目裏了！”
“是啊，世事洞明皆學問，任何事情隻要鑽研，就能想到好的辦法。”
四人邊走邊聊，直到領隊召喚她們集合，幾人才朝著大巴車走去，這所不凡的學校，也留下了她們的倩影。
普林斯頓市離費城不遠，大概一個多小時車程，而普林斯頓大學也並不大。而對於普林斯頓大學，張沐更熟悉的則是nba著名的“普林斯頓戰術體係”。
大巴駛入校園，張沐也被普林斯頓大學的美吸引了，打算比賽結束後逛一逛。
雖然是聯盟常規賽的第一場，但賓大如今陣容整齊，實力明顯高於普林斯頓，打了半場球已經領先15分了，下半場過半，肯讓主力下來，讓角色球員積累經驗，即便如此，也以78比70取得了比賽的勝利。
因為比賽沒使用太多暫停，結束得快，肯就多給了大家半小時活動時間，這樣一來張沐，芥末，伊娃，伊凡四人就結伴開始逛普林斯頓大學。
“普林斯頓大學創始於1746年，是殖民時期的第四所高等院校。”伊凡果然做了功課，邊走邊說著，而其他人則拿著相機拍照。
“哇塞，這棵樹好漂亮啊，還有這房子，上麵尖尖的，一看就很古老，張沐，快給我來一張。”芥末則不客氣地擺起了pose。
“這所學校是基督教長老會建立的，所以不少建築物有宗教色彩，歐洲建築風格。”伊凡又解釋了起來。
“我知道啊，但不妨礙它襯托我的美吧！(#^.^#)！”芥末嬉笑著，又跑到一棟教學樓前，“快看，這是燧石圖書館，好漂亮的名字啊！”燧石圖書館收藏了豐富的書籍和珍貴的文獻。
“張沐，你知道這些建築風格是什麽嗎？”
“這個是哥特複興風格，這種風格在19世紀晚期到20世紀初的校園建築中非常流行。”顯然張沐現在已經是建築學高手了，這樣的問題怎麽可能難倒她。
“哥特複興風格的建築特點包括尖頂、飛拱和複雜的細節雕刻。除此以外還有喬治亞風格、羅曼複興風格和殖民複興風格。喬治亞風格的建築特點是磚石結構、對稱布局和帶有古典元素的立麵設計，羅曼複興風格的建築則源於中世紀的羅曼式建築，其特點是厚重的石頭結構、拱形窗戶和門廊，以及雕刻和裝飾的細節。具有對稱的布局、白色的外牆和傳統的細節元素。”
“看來到不同校園，也能感受到曆史莊重，而要品嚐出其中不同，也需要專業的知識。”幾人感慨道。
“那當然了，學習建築，也是在了解人文曆史，並不是簡簡單單的設計高樓大廈。”
“聽你這麽一說，你們學院如果有什麽有趣的選修課，推薦給我，我也想去了解一下，這些挺有意思的。”芥末道。
“普林斯頓如今的學生接近7000人，而師資數量卻有1000以上，達到1比5左右的師生比例，可以看出對學士是非常重視的。以至於培養出了2個總統，60多個諾貝爾獲得者，10幾位頂級法官，和無數個議員，直接影響了學術界和政治界。“ 伊凡則繼續解釋。
”所以說，這學校培養了這麽多牛人，自然也不缺資金，像亞馬遜的創始人傑夫·貝索斯每年為自己的母校就要捐贈一億刀的資金。這所師生加起來不到一萬人的頂級學院，每年盈餘居然都有好幾億刀，是世界上第一所實現財富自由的學院。”看伊伊娃也了解不少相關的信息。
“那你知道普林斯頓出過nba球員嗎？”芥末問道。
“有啊，今年名人堂就有一位，比爾布拉德利1965年畢業於普林斯頓大學，隨後參加nba選秀，並且隨尼克斯隊兩次獲得nba總冠軍！”
“不過啊！我最感謝興趣的不是這個，是普林斯頓戰術體係。”張沐接著說。
“普林斯頓戰術體係？什麽鬼？”芥末和伊凡都在搖頭。而伊娃則說道，“你還真是三句不離籃球啊！”
於是張沐就向大家解釋了普林斯頓戰術體係的由來。“普林斯頓戰術”的格言就是“強壯能占弱小的便宜，而聰明能占
強壯的便宜。”這種打法的精髓是“人動，球動，協調一致。”人動就是指無球移動、空切和反跑，球動指不斷地傳球，分享球。其中反跑是普林斯頓打法的招牌。和賓大一樣，作為常青藤聯盟高校，對於高中生沒有體育獎學金的吸引，自然很少有天賦高的學生加盟，為了能在ncaa中占有一席之地，當年的主教練卡瑞爾不斷完善自己的進攻體係，使其更加適應“平民球員”。借鑒前任柯爾夫的經驗，卡瑞爾完成了自己戰術體係的最後一個環節——把中鋒從低位拉到了高位，從而清空了禁區，供他的前鋒和後衛隊員們在無人防守的情況下走後門上籃。
卡瑞爾曾用這種打法率領普林斯頓大學這樣一所沒有一名學生享受體育獎學金的學校在ncaa獲得500勝，並創造了14次失分最低紀錄。而卡瑞爾之所以能有如此靈感，在於凱爾特人王朝時期的一個戰術：把球扔給低位的拉塞爾，拉塞爾再傳給大前鋒西拉斯或桑德斯；這幾位大前鋒再把球往拉塞爾那一甩，自己在腰位做個掩護，讓沙曼、瓊斯、拉姆西這些射手們繞圈過掩護，接拉塞爾的迴傳球投籃。
1970年代初，那支兩奪冠軍的紐約尼克斯又發明了一個戰術：單側的後衛和前鋒交叉換位：投籃不錯的前鋒布拉德利切出，突破不錯的後衛弗雷澤或門羅內切……卡瑞爾又想到的“內線遞手傳球”。他把這些的原理一揉搓就發明了“普林斯頓進攻體係”。這個體係的特點在於：要求在場的五個人，都有平均的跑、切、傳、投素質。
“阿德爾曼率領的國王就是如此：控衛畢比投籃、中鋒迪瓦茨傳球，大家分工很是平均——對球員素質的要求，主要是無私、聰明、能閱讀對方的防守、有團隊素養、不粘球、能抄後門空切。靠著1998-2005那支薩克拉門托國王打出華麗的進攻。普林斯頓進攻體係在nba闖出了名號。”
“哦！原來如此，這些人真厲害，把學問都做到運動項目裏了！”
“是啊，世事洞明皆學問，任何事情隻要鑽研，就能想到好的辦法。”
四人邊走邊聊，直到領隊召喚她們集合，幾人才朝著大巴車走去，這所不凡的學校，也留下了她們的倩影。