今天是 23 號，天氣晴朗無雲。對於許多家庭來說，這一天意義非凡——因為今天是高考成績查分的大日子！王家一家老小早已圍坐在一起，每個人臉上都帶著期待與緊張。
王龍深吸一口氣，緩緩地拿出自己的準考證，然後按照公布的電話號碼撥打過去。一旁的老爸老媽緊緊握著彼此的手，他們既緊張又擔憂，而王龍自己同樣如此。
然而，事情並不如想象中的順利。王龍一遍遍地撥打那個號碼，但每次得到的迴應都是“正在通話中”。顯然，其他考生們也都迫不及待地想要知道自己的成績，導致電話查詢分數的線路已經被擠爆了。
時間一分一秒過去，終於，在打到第四遍時，電話那頭傳來了接通的聲音。王龍急忙打開免提，並按照提示音輸入準考證號碼。此刻，整個房間裏一片寂靜，大家都屏住唿吸，等待著那決定命運的一刻。
終於，播報分數的聲音響起：“語文 140，數學 135，英語 120，文綜 240，總分 635。”
當最後一個數字報出後，整個屋子瞬間被巨大的喜悅所淹沒。王龍的老爸激動得無法自抑，他一把抱住兒子，眼中閃爍著淚光；王龍的老媽則悄悄轉過身去，輕輕擦拭著眼角的淚水；就連年幼的妹妹也興奮地哇哇大叫起來，不停地喊著：“哥哥好棒！哥哥好厲害！”
在這個充滿歡聲笑語的時刻，王家人共同分享著這份來之不易的成功和喜悅。他們知道，這個分數背後凝聚著王龍多年來的努力與付出。而這一刻，所有的辛勤都得到了迴報，未來的道路將充滿無限可能。
好消息總是能讓人精神振奮，尤其是這種關乎全家人榮譽和未來的大事——王龍考上了大學而且分數還很高！
當激動的情緒漸漸平穩下來之後，老媽第一個按捺不住內心的喜悅之情，她立刻掏出手機撥通了親戚朋友們的電話，聲音裏滿是自豪與興奮地向他們報告這個喜訊，並毫不掩飾地與大家分享著這份來之不易的快樂。毫無疑問，這裏麵多少帶著一些炫耀的成分，但誰又會在意呢？
老爸則表現得更為直接，他興高采烈地表示想要出去轉一轉。看起來，他同樣迫不及待地想把這個好消息傳播出去。顯然，他也準備去四處顯擺一下。畢竟，作為父親，看到自己的孩子取得如此優異的成績，心中自然充滿了驕傲。而聽到別人對自己兒子的讚美之詞，無異於對他本人教育有方的一種認可。
可以預見的是，用不了多長時間，整個村子都會知曉王龍高考成功、金榜題名的消息。這意味著，我們村即將誕生一名新的大學生。此時此刻，小妹更是樂開了花，她像隻歡快的小鳥一樣圍繞在哥哥王龍身旁，手舞足蹈地歡唿著：“我哥哥是大學生啦！”那張燦爛的笑臉仿佛在告訴所有人，她為有這樣一個優秀的兄長感到無比的驕傲。
就算重生而來的王龍，心情也無比激動，自己的努力終於沒有白費，成績優異遠遠超預期，憑這個分數上，名牌大學有戲了。
激動不已的王龍難以抑製內心的喜悅之情，他迅速掏出手機並登錄 qq，迫不及待地將自己的優異成績發布到學習四人組群裏，與夥伴們一同分享這份來之不易的快樂。
緊接著，王龍腦海中浮現出敬愛的鍾老師的身影，於是毫不猶豫地撥通了老師的電話。當聽到王龍匯報成績時，鍾老師同樣欣喜若狂，連連稱讚道：“我果然沒有看走眼！早就知道你有這個實力！”師生倆都稍稍平複了下激動的情緒後，鍾老師囑咐王龍務必於 27 號，前來學校填寫誌願。王龍爽快地應允下來，隨後在一片歡聲笑語中結束了這次愉快的通話。
而就在此時，王龍的手機突然傳來一陣急促的 qq 提示音。他趕忙點開查看，發現同學群內竟然有數百條未讀消息。不用想也知道，肯定是其他同學們也紛紛曬出了自己的考試成績。
學習四人組群裏，三人的成績也已公布，胡芳考了632分，不愧是學霸白月光，差點就超過自己。死黨吳翔考了605分，劉小玉考了630分。大家都過了一本分數線。
真的改變了曆史，王龍記得前世，胡芳，劉小玉都沒考這麽好，更不要說學渣吳翔了，當然跟兩位美女比起來也是學渣。
現在王龍的分數反超了他們全部，群裏正在熱聊，看到王龍的頭像的閃爍，各種恭喜祝福和提問撲麵而來。王龍都客氣一番，然後一一解答，為什麽考的這麽好？一句話超常發揮。
王龍又跟大家說了，剛跟班主任通電話的事情，交代了27號去學校填報誌願，大家不要忘了。
到時候大家又可以聚在一起了，此時群裏都在討論去哪裏上學好，上什麽學校？什麽專業？大家的心聲都是要在同一個城市，方便見麵，交流感情。
王龍給他們開始做分析，首先可以考慮北京，當然清華北大，大家肯定沒戲，吳翔可以考慮一下大一點的211學校。胡芳跟小玉可以考慮 中央財經大學。選北京，主要北京是我們的首都，各種機會與機遇都比較多，再加上北京985，211比較多。
王龍的分析得到大家的認可，胡芳跟小玉決定報考中央財經大學，因為他們兩個在一起有個伴。王龍知道兩位美女，一定能夠被錄取，因為2007年中央財經大學在江西的錄取分數線是627分，他們肯定沒問題。
唯一比較糾結的是吳翔，它的分數不算很高，但又不低，211之中，選擇的機會也多，比較糾結。
而王龍當然隻能選擇了跟東哥做校友，中國人民大學啦。因為中國人民大學文科對自己省的錄取分數線是633分。
群裏的熱鬧終將散去，大家約好27號去學校填誌願，再好好合計一下，諮詢一下老師。
王龍深吸一口氣，緩緩地拿出自己的準考證，然後按照公布的電話號碼撥打過去。一旁的老爸老媽緊緊握著彼此的手，他們既緊張又擔憂，而王龍自己同樣如此。
然而，事情並不如想象中的順利。王龍一遍遍地撥打那個號碼，但每次得到的迴應都是“正在通話中”。顯然，其他考生們也都迫不及待地想要知道自己的成績，導致電話查詢分數的線路已經被擠爆了。
時間一分一秒過去，終於，在打到第四遍時，電話那頭傳來了接通的聲音。王龍急忙打開免提，並按照提示音輸入準考證號碼。此刻，整個房間裏一片寂靜，大家都屏住唿吸，等待著那決定命運的一刻。
終於，播報分數的聲音響起：“語文 140，數學 135，英語 120，文綜 240，總分 635。”
當最後一個數字報出後，整個屋子瞬間被巨大的喜悅所淹沒。王龍的老爸激動得無法自抑，他一把抱住兒子，眼中閃爍著淚光；王龍的老媽則悄悄轉過身去，輕輕擦拭著眼角的淚水；就連年幼的妹妹也興奮地哇哇大叫起來，不停地喊著：“哥哥好棒！哥哥好厲害！”
在這個充滿歡聲笑語的時刻，王家人共同分享著這份來之不易的成功和喜悅。他們知道，這個分數背後凝聚著王龍多年來的努力與付出。而這一刻，所有的辛勤都得到了迴報，未來的道路將充滿無限可能。
好消息總是能讓人精神振奮，尤其是這種關乎全家人榮譽和未來的大事——王龍考上了大學而且分數還很高！
當激動的情緒漸漸平穩下來之後，老媽第一個按捺不住內心的喜悅之情，她立刻掏出手機撥通了親戚朋友們的電話，聲音裏滿是自豪與興奮地向他們報告這個喜訊，並毫不掩飾地與大家分享著這份來之不易的快樂。毫無疑問，這裏麵多少帶著一些炫耀的成分，但誰又會在意呢？
老爸則表現得更為直接，他興高采烈地表示想要出去轉一轉。看起來，他同樣迫不及待地想把這個好消息傳播出去。顯然，他也準備去四處顯擺一下。畢竟，作為父親，看到自己的孩子取得如此優異的成績，心中自然充滿了驕傲。而聽到別人對自己兒子的讚美之詞，無異於對他本人教育有方的一種認可。
可以預見的是，用不了多長時間，整個村子都會知曉王龍高考成功、金榜題名的消息。這意味著，我們村即將誕生一名新的大學生。此時此刻，小妹更是樂開了花，她像隻歡快的小鳥一樣圍繞在哥哥王龍身旁，手舞足蹈地歡唿著：“我哥哥是大學生啦！”那張燦爛的笑臉仿佛在告訴所有人，她為有這樣一個優秀的兄長感到無比的驕傲。
就算重生而來的王龍，心情也無比激動，自己的努力終於沒有白費，成績優異遠遠超預期，憑這個分數上，名牌大學有戲了。
激動不已的王龍難以抑製內心的喜悅之情，他迅速掏出手機並登錄 qq，迫不及待地將自己的優異成績發布到學習四人組群裏，與夥伴們一同分享這份來之不易的快樂。
緊接著，王龍腦海中浮現出敬愛的鍾老師的身影，於是毫不猶豫地撥通了老師的電話。當聽到王龍匯報成績時，鍾老師同樣欣喜若狂，連連稱讚道：“我果然沒有看走眼！早就知道你有這個實力！”師生倆都稍稍平複了下激動的情緒後，鍾老師囑咐王龍務必於 27 號，前來學校填寫誌願。王龍爽快地應允下來，隨後在一片歡聲笑語中結束了這次愉快的通話。
而就在此時，王龍的手機突然傳來一陣急促的 qq 提示音。他趕忙點開查看，發現同學群內竟然有數百條未讀消息。不用想也知道，肯定是其他同學們也紛紛曬出了自己的考試成績。
學習四人組群裏，三人的成績也已公布，胡芳考了632分，不愧是學霸白月光，差點就超過自己。死黨吳翔考了605分，劉小玉考了630分。大家都過了一本分數線。
真的改變了曆史，王龍記得前世，胡芳，劉小玉都沒考這麽好，更不要說學渣吳翔了，當然跟兩位美女比起來也是學渣。
現在王龍的分數反超了他們全部，群裏正在熱聊，看到王龍的頭像的閃爍，各種恭喜祝福和提問撲麵而來。王龍都客氣一番，然後一一解答，為什麽考的這麽好？一句話超常發揮。
王龍又跟大家說了，剛跟班主任通電話的事情，交代了27號去學校填報誌願，大家不要忘了。
到時候大家又可以聚在一起了，此時群裏都在討論去哪裏上學好，上什麽學校？什麽專業？大家的心聲都是要在同一個城市，方便見麵，交流感情。
王龍給他們開始做分析，首先可以考慮北京，當然清華北大，大家肯定沒戲，吳翔可以考慮一下大一點的211學校。胡芳跟小玉可以考慮 中央財經大學。選北京，主要北京是我們的首都，各種機會與機遇都比較多，再加上北京985，211比較多。
王龍的分析得到大家的認可，胡芳跟小玉決定報考中央財經大學，因為他們兩個在一起有個伴。王龍知道兩位美女，一定能夠被錄取，因為2007年中央財經大學在江西的錄取分數線是627分，他們肯定沒問題。
唯一比較糾結的是吳翔，它的分數不算很高，但又不低，211之中，選擇的機會也多，比較糾結。
而王龍當然隻能選擇了跟東哥做校友，中國人民大學啦。因為中國人民大學文科對自己省的錄取分數線是633分。
群裏的熱鬧終將散去，大家約好27號去學校填誌願，再好好合計一下，諮詢一下老師。