第10章 擺爛躺平式養娃
娘要擺爛，娃卻要改命 作者：皮嚕嗒 投票推薦 加入書簽 留言反饋
夏曼妮不知道怎麽教孩子更好，她覺得除了因材施教，還得教會他們基本的社交禮儀和素養。
隻有這樣的人才有機會成為人上人。
大娃憑借著記憶帶著幾人走到了山腳地下，剩下的路就要沿著山路往上走了。
來的路上，夏曼妮讓大娃給水囊灌滿了水好帶著。可是誰知他們家裏這樣窮，竟然隻有一個水囊。
就這一個水囊，它的外邊的皮竟然有些破舊的卷皮了。
“娘，從這往上走就能上山了，我們一般上山也都是走這條路。”
夏曼妮點了點頭，示意大娃在前邊繼續帶路。
她深知在兩個地方是不能逞強的，一個是深山裏一個是沙漠裏，一定要聽向導的。
她麵前的這位‘小向導’顯然也沒有那麽熟練了，看來已經很久沒有上山了。
沒走多遠，她就在一棵大樹的底部發現了蘑菇。
這蘑菇最是不能亂吃的，她隻敢挑著踩了踩最普通的白色的蘑菇。
“娘，那個顏色的花好看。”等她把蘑菇扔進背簍裏，背簍裏的四妮兒竟然說了句話。
即使是昨晚跟四妮兒睡在一起，但是這小妮子依舊是高冷的樣子。
她還得在觀察觀察，她總是擔心這妮子是自閉症什麽的。
“四妮兒，那不是花那是蘑菇。很有可能是毒蘑菇，你要記住蘑菇的顏色越鮮豔越有毒。這是不能吃的。”
四妮兒這次沒有迴應夏曼妮，於是她接著說道：“四妮兒要是喜歡花，娘給你摘朵野花吧。”
“不用了娘。”
四妮兒竟然迴應了夏曼妮，這一刻她確定這個小妮子絕對不是自閉症了。
女娃愛花很正常，等找完了野菜野果她就給四妮兒找幾朵好看的野花。
“娘，快來看這是啥。”前邊不遠處傳來了二娃的聲音。
夏曼妮趕緊走過去看了看，隻見二娃所在的地方竟然落了不少的刺球球。
這刺球球不是板栗又是什麽？
真是天助他也，她想到了一個問題。於是便跟旁邊的大娃說道：“大娃，你可認識這是什麽？”
大娃搖了搖頭說道：“之前見過，但不知道這東西叫什麽名字，也不知道能不能吃。”
原來他們這裏不吃板栗。
也是，有糧食誰吃板栗。估計也有人砸開鍋吃過，但是估計不會做，或者說覺得浪費的時間跟最後的結果不成正比，於是就沒有人再來開發。
“我沒猜錯的話，應該叫板栗。我記得我小的時候見過，這個刺球球不能吃。裏邊的東西煮熟了或者烤熟了，能直接當糧食來吃。”
“啊，竟然有這樣的好東西。娘，這板栗好吃嗎？”二娃激動的說道，這世界上還有多少他不知道的美食，他現在迫不及待的想嚐嚐這板栗什麽味道了。
夏曼妮笑了笑說道：“當然好吃了，你多采點到時候娘做給你吃。”
“你們用兩隻腳夾著刺球球的兩邊，刺球球就會裂出一個縫。這個縫裏邊的棕色的球，就是板栗了。”
大娃像是發現了新大陸，他還是頭一次知道這個毛刺球是這樣取果實的。
“娘，我跟妹妹下來幫忙吧。”三娃在大娃的背簍裏提議道。
“真是好孩子，我們正缺人手呢。”這樣正好她跟大娃能夠歇一歇。
於是一家五口，便開始了采板栗的工作。
這板栗采起來開始是有些困難了，等到熟練了手上和腳上的動作就快了很多。
而三娃和四妮兒是沒有辦法獨立完成，一邊用腳踩著毛刺球一邊用手取板栗的。
他們兩個就等著看誰踩住了毛刺球，他們就趕緊跑過去把毛刺球拿出來。
幾個娃玩的不亦樂乎，即使到後邊有些累了，也都沒有人喊累。
三個背簍加起來踩了有一筐的量，夏曼妮就讓幾個孩子停手了。
“好了，貪多嚼不爛。咱們也不能光吃板栗，去找找有沒有野菜野果之類的。”
板栗看上去不大，但是都是實打實的重量。背著半筐就會覺得累，但是野菜和野果就不同了，野菜分量輕野果也沒有多重。
於是她便讓幾個娃去找找有哪些野菜。
山裏的野菜有很多，不一會的時間他們就分別發現了野蕨菜和山韭菜。不過量不是很多，他們沒有采多長的時間就已經采完了。
後來他們還找到了野紅薯，這可把幾個娃給高興壞了。
紅薯啊，雖然是野生的，個頭不大，但是也是充饑的糧食，主要是紅薯甜啊，哪有孩子不喜歡甜食的。
這附近的紅薯倒是不少，但是夏曼妮覺得他們已經裝不下了。
這紅薯的個頭不大，想來是被人們直接放棄的野食了。畢竟有的農家，現在已經開始種紅薯了。
“大娃，找個東西給這一片做個記號，等下午咱們再過來挖。”大娃點了點頭，隨後便找了個尖銳一些的棍子在紅薯秧子附近的樹上畫上了記號。
這時候他們的背簍都已快要滿了。
“娘，我跟妹妹不坐背簍了，我們走著就行，大哥和二哥領著我們。”三娃在地下死活不上邊背簍，那樣娘和大哥就太累了。
夏曼妮看了看確實是沒有多少地方了，不過有兩個比較重要的地方還沒有去。
“大娃，這裏應該有竹林吧，娘想去看看有沒有筍子吃。”這個季節的筍子不如春筍好吃，不過也算是個嚼用。
“娘，竹林在這座山的後邊。咱們可以過了晌午再過來，不然背著這麽重的東西，到了那裏咱們也帶不走的。”
“大娃真聰明，娘都沒有你想的周到了。”夏曼妮帶娃主打的就是一個鼓勵式教育，這樣孩子們才能更願意做這樣的事情。
當然她不說是其實就是想以後躺平而已。
沒辦法，誰讓她穿到了這等級森嚴，綱常倫理都能吃人的古代了呢。
她隻能‘深藏功與名’了，不躺平就得嫁人，就得操心這幾個娃的以後，那不是她想要的生活。
她想要培養的是健全人格的孩子，獨立自強，生生不息，也就是吃的苦中苦方為人上人。
如果她什麽都替他們做了，隻會害了他們。
但是她帶著他們做，一邊指導一邊教給他們，並且給他們肯定。
他們就能養成自己的思考方式。以後就能自己去做。
或許她的教養方式，可以叫做擺爛躺平式式養娃。
不論如何，最終的目的就是能夠退休養老就行了。
隻有這樣的人才有機會成為人上人。
大娃憑借著記憶帶著幾人走到了山腳地下，剩下的路就要沿著山路往上走了。
來的路上，夏曼妮讓大娃給水囊灌滿了水好帶著。可是誰知他們家裏這樣窮，竟然隻有一個水囊。
就這一個水囊，它的外邊的皮竟然有些破舊的卷皮了。
“娘，從這往上走就能上山了，我們一般上山也都是走這條路。”
夏曼妮點了點頭，示意大娃在前邊繼續帶路。
她深知在兩個地方是不能逞強的，一個是深山裏一個是沙漠裏，一定要聽向導的。
她麵前的這位‘小向導’顯然也沒有那麽熟練了，看來已經很久沒有上山了。
沒走多遠，她就在一棵大樹的底部發現了蘑菇。
這蘑菇最是不能亂吃的，她隻敢挑著踩了踩最普通的白色的蘑菇。
“娘，那個顏色的花好看。”等她把蘑菇扔進背簍裏，背簍裏的四妮兒竟然說了句話。
即使是昨晚跟四妮兒睡在一起，但是這小妮子依舊是高冷的樣子。
她還得在觀察觀察，她總是擔心這妮子是自閉症什麽的。
“四妮兒，那不是花那是蘑菇。很有可能是毒蘑菇，你要記住蘑菇的顏色越鮮豔越有毒。這是不能吃的。”
四妮兒這次沒有迴應夏曼妮，於是她接著說道：“四妮兒要是喜歡花，娘給你摘朵野花吧。”
“不用了娘。”
四妮兒竟然迴應了夏曼妮，這一刻她確定這個小妮子絕對不是自閉症了。
女娃愛花很正常，等找完了野菜野果她就給四妮兒找幾朵好看的野花。
“娘，快來看這是啥。”前邊不遠處傳來了二娃的聲音。
夏曼妮趕緊走過去看了看，隻見二娃所在的地方竟然落了不少的刺球球。
這刺球球不是板栗又是什麽？
真是天助他也，她想到了一個問題。於是便跟旁邊的大娃說道：“大娃，你可認識這是什麽？”
大娃搖了搖頭說道：“之前見過，但不知道這東西叫什麽名字，也不知道能不能吃。”
原來他們這裏不吃板栗。
也是，有糧食誰吃板栗。估計也有人砸開鍋吃過，但是估計不會做，或者說覺得浪費的時間跟最後的結果不成正比，於是就沒有人再來開發。
“我沒猜錯的話，應該叫板栗。我記得我小的時候見過，這個刺球球不能吃。裏邊的東西煮熟了或者烤熟了，能直接當糧食來吃。”
“啊，竟然有這樣的好東西。娘，這板栗好吃嗎？”二娃激動的說道，這世界上還有多少他不知道的美食，他現在迫不及待的想嚐嚐這板栗什麽味道了。
夏曼妮笑了笑說道：“當然好吃了，你多采點到時候娘做給你吃。”
“你們用兩隻腳夾著刺球球的兩邊，刺球球就會裂出一個縫。這個縫裏邊的棕色的球，就是板栗了。”
大娃像是發現了新大陸，他還是頭一次知道這個毛刺球是這樣取果實的。
“娘，我跟妹妹下來幫忙吧。”三娃在大娃的背簍裏提議道。
“真是好孩子，我們正缺人手呢。”這樣正好她跟大娃能夠歇一歇。
於是一家五口，便開始了采板栗的工作。
這板栗采起來開始是有些困難了，等到熟練了手上和腳上的動作就快了很多。
而三娃和四妮兒是沒有辦法獨立完成，一邊用腳踩著毛刺球一邊用手取板栗的。
他們兩個就等著看誰踩住了毛刺球，他們就趕緊跑過去把毛刺球拿出來。
幾個娃玩的不亦樂乎，即使到後邊有些累了，也都沒有人喊累。
三個背簍加起來踩了有一筐的量，夏曼妮就讓幾個孩子停手了。
“好了，貪多嚼不爛。咱們也不能光吃板栗，去找找有沒有野菜野果之類的。”
板栗看上去不大，但是都是實打實的重量。背著半筐就會覺得累，但是野菜和野果就不同了，野菜分量輕野果也沒有多重。
於是她便讓幾個娃去找找有哪些野菜。
山裏的野菜有很多，不一會的時間他們就分別發現了野蕨菜和山韭菜。不過量不是很多，他們沒有采多長的時間就已經采完了。
後來他們還找到了野紅薯，這可把幾個娃給高興壞了。
紅薯啊，雖然是野生的，個頭不大，但是也是充饑的糧食，主要是紅薯甜啊，哪有孩子不喜歡甜食的。
這附近的紅薯倒是不少，但是夏曼妮覺得他們已經裝不下了。
這紅薯的個頭不大，想來是被人們直接放棄的野食了。畢竟有的農家，現在已經開始種紅薯了。
“大娃，找個東西給這一片做個記號，等下午咱們再過來挖。”大娃點了點頭，隨後便找了個尖銳一些的棍子在紅薯秧子附近的樹上畫上了記號。
這時候他們的背簍都已快要滿了。
“娘，我跟妹妹不坐背簍了，我們走著就行，大哥和二哥領著我們。”三娃在地下死活不上邊背簍，那樣娘和大哥就太累了。
夏曼妮看了看確實是沒有多少地方了，不過有兩個比較重要的地方還沒有去。
“大娃，這裏應該有竹林吧，娘想去看看有沒有筍子吃。”這個季節的筍子不如春筍好吃，不過也算是個嚼用。
“娘，竹林在這座山的後邊。咱們可以過了晌午再過來，不然背著這麽重的東西，到了那裏咱們也帶不走的。”
“大娃真聰明，娘都沒有你想的周到了。”夏曼妮帶娃主打的就是一個鼓勵式教育，這樣孩子們才能更願意做這樣的事情。
當然她不說是其實就是想以後躺平而已。
沒辦法，誰讓她穿到了這等級森嚴，綱常倫理都能吃人的古代了呢。
她隻能‘深藏功與名’了，不躺平就得嫁人，就得操心這幾個娃的以後，那不是她想要的生活。
她想要培養的是健全人格的孩子，獨立自強，生生不息，也就是吃的苦中苦方為人上人。
如果她什麽都替他們做了，隻會害了他們。
但是她帶著他們做，一邊指導一邊教給他們，並且給他們肯定。
他們就能養成自己的思考方式。以後就能自己去做。
或許她的教養方式，可以叫做擺爛躺平式式養娃。
不論如何，最終的目的就是能夠退休養老就行了。